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  1. 1921
  2. 1922

    Migraciones internacionales contemporáneas : estudios para el debate /

    Published 2011
    Table of Contents:
    Índice. [Consulta: 2020/09/23].
    Book
  3. 1923
  4. 1924
  5. 1925

    Reconstrucción de la demanda sentida de una comunidad escolar de jóvenes para la asistencia y la transferencia en extensión universitaria. by Gigena, Pablo Cristian

    Published 2016
    “…Significó un trabajo de organización integral, de reflexión, de distribución de responsabilidades y ejercicio del poder. Fuimos ocupando espacios, elaborando estrategias, introduciendo aprendizajes graduados, con la idea de que se consoliden y fortalezcan en el tiempo. …”
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  6. 1926
  7. 1927
  8. 1928
  9. 1929

    Etnobotánica asociada al ámbito ganadero: Conocimiento, uso y conservación de los recursos vegetales en las sierras de Ancasti (Catamarca) by Jiménez Escobar, Néstor David

    Published 2019
    “…El 74% de todas las especies se agrupa en la categoría de origen geográfico que corresponde a nativa del Cono Sur. …”
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    info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
  10. 1930
  11. 1931
  12. 1932
  13. 1933
  14. 1934
  15. 1935

    Procesos de transformación urbana en la Región Metropolitana de Buenos Aires: una mirada sobre el avance de la ciudad-negocio by Girola, María Florencia

    Published 2006
    “…El artículo se nutre de un trabajo de campo etnográfico en desarrollo en cada uno de los escenarios urbanos mencionados.…”
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    info:eu-repo/semantics/article
  16. 1936
  17. 1937

    La violencia y la escuela. Prevención, diagnóstico e intervenciones terapéuticas en algunas instituciones educativas seleccionadas de la ciudad de San Luis. by Bower, Nilda Lorena, Triolo Moya, Felipa Concepción, Katzer, Nicolás, Gareca, Nahuel Facundo, Silvage, Ailén

    Published 2012
    “…Prevención, diagnóstico e intervenciones terapéuticas en algunas instituciones educativas seleccionadas de la ciudad de San Luis” interesado en a) promover acciones que permitan identificar y analizar desde una perspectiva teórica y clínica, la lógica que motiva actos violentos; b) detectar situaciones contextuales de acoso escolar operadas sobre una muestra de alumnos previamente seleccionada; c) construir estrategias terapéuticas (intervenciones individuales y/o grupales) que brinden contención y propicien el pensar en lugar del actuar. …”
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  18. 1938
  19. 1939
  20. 1940