Los territorios, sus actores y los movimientos socioterritoriales : claves para la comprensión de la Argentina rural by Olivera, Gabriela, comp., Dellavale, María Inés, comp., Iparraguirre, Pablo, comp., Cabrol, Diego A., Cáceres, Daniel M., Finola, Ricardo Alfio, Silvetti, Felicitas, Soto, Gustavo, Buitrón Vuelta, Raquel, Melo, Conceição Coutinho, Aichino, Lucía, Olivera, Gabriela

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Ser de “un pueblo chico”, estudiar y estar más aisladxs by Prado, Nayla Luz

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Prevención fonoaudiológica y psicológica. Una práctica de Extensión Universitaria by Hernández, Norma Beatriz, Salinas, María Verónica, Funez, María Elena, Camargo, Cora Beatriz, Osisnaldi, Patricia Alina

“…La escuela en la que se desarrolla la experiencia constituye un centro primordial de enseñanza, aprendizaje, convivencia y crecimiento, en el que se imparten valores fundamentales; y su comunidad posee francas necesidades asociadas a distintas situaciones de desventaja social, por lo que representa un lugar ideal para la implementación de estrategias preventivas, destinadas a ofrecer asistencia de manera precoz y oportuna. …”
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Barbarie y alocronía en el proyecto etnológico de Marcelo Bórmida by Silla, Rolando

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Arqueología pública y educación secundaria. Una aplicación con contenidos de evolución humana desarrollada para el uso pedagógico de los teléfonos celulares by Mariano, Mercedes, Chaparro, Maria Gabriela, Conforti, María Eugenia, Giacomasso, Maria Vanesa, Oliván, Augusto Santiago, de Haro, Fabian Ariel, Endere, Maria Luz, Galvano, Anabella, Lencina, Rocio, Bahl, Brenda, Castiglia, Giuliana, Borgo, Mariangeles, Degele, Pamela Esther

“…Para ello, se trabajó de manera conjunta a través de una metodología participativa con la Escuela Secundaria 10 (ex Escuela Normal) de la ciudad de Olavarría (Giacomasso et al., 2018). …”
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Estrategias para el cuidado de la salud : Estudio cuantitativo realizado con las familias que viven en la orilla del rio, comunidad de Yala, San Salvador de Jujuy, en el primer per... by Aguirre, Raquel, Subelza, Sandra Virginia

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La enseñanza de la pedagogía en tiempos de COVID-19. ¿Cómo y qué enseñamos a los/as futuros/as docentes? Desafíos y oportunidades by Pérez Rojas, Micaela, Zancov, Tatiana, Ferreyra Petrini, Marina

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Itinerarios: recorridos para el aula by Philp, María Marta, Canciani Vivanco, María Verónica, Heredia, Verónica, Reyna Berrotarán, Denise, Ceballos, Ayelén, Colqui, Erica, Molar, Rocío, Borrastero, Lucas, Carmignani, Leticia, Plomer, Florencia, Schibli, Magdalena, Zelada, Virginia, del Caño, Bernardo, Maldonado, Rita, Angelini, Lisandro, Iparraguirre, Pablo, Camaño Semprini, Rebeca, Osella, Desirée del Valle, Navarro, Consuelo, Avendaño, Lucía, Boccetti, Fátima Magalí, Inchauspe, Leandro, Capra, Matías, Floridia, Yanina, Giraudo, Mariana, Morón, Silvia, Reche, Federico, Solís, Ana Carol, Almada, Julieta, Noelia Edith, Jorge, Paez, Janet Florencia, Puttini, María Paula, Tejeda, María Victoria, Navarro, Consuelo

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El concepto de experiencia para pensar la educación secundaria urbana by Salguero Myers, Katrina

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Facultades de la UNC. 1854 - 2011 : saberes, procesos políticos e institucionales by Gordillo, Mónica, Valdemarca, Laura, Chaves, Liliana, Dain, Mariana, Caño, Bernardo del, Cecchetto, Gabriela, Favaccio, Carolina A., Grisendi, Ezequiel, Requena, Pablo Manuel, Philp, Marta, Malecki, Juan Sebastián, Coria, Adela, Puttini, María Paula, Blanco, Jessica, Iparraguirre, Pablo, Zabala, Mariela Eleonora, Carli, María Cristina de, Abratte, Juan Pablo, Barrera, Julieta, Laurenti, Alessandra, Bruno, María Sol

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Nursing Extension Experience - Immunization Campaign in the Covid-19 Pandemic by Luna, Carlos Fernando, Rodríguez , Gloria Ester

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Juicio y prejuicio en la consideración de la decisión práctica by Rufinetti, Edgar

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La Universidad y el Estado: una resignificación histórica del concepto de autonomía desde la promulgación de la ley Taiana hasta la actualidad by Rusca, Carolina

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LA ESCOLARIDAD SECUNDARIA: NUEVAS APUESTAS A LA INCLUSIÓN DE LOS JÓVENES. LA EXPERIENCIA DEL PIT 14 -17 EN LA CIUDAD DE CÓRDOBA by Vanella, Liliana, Maldonado, Mónica

“…El estudio implicó un trabajo de investigación  bibliográfico, documental y en terreno con el objeto de descifrar cómo funciona el Programa y sus múltiples traducciones; comprender las prácticas y significados que tiene para docentes y estudiantes y analizar las posibilidades y limitaciones de las políticas públicas que buscan atender la inclusión social y educativa de los jóvenes. …”
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Género y Documentación. Relecturas sobre fuentes y archivos: Introducción by Vassallo, Jaqueline, Paz Trueba, Yolanda de, Caldo, Paula

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