Incidencia del Proyecto Universitario Flor de Ceibo en el proceso de inclusión social estatal. by Gilardi Ferreira, Maria Virginia

“… El presente trabajo pretende abordar tomando como base los ejes: igualdad jurídica, educación y acceso a la tecnología, el Rol del Proyecto de Extensión, Investigación y Enseñanza Universitaria “Flor de Ceibo”, en el proceso de concientización de los derechos ciudadanos y la democratización de los problemas sociales. …”
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Las competencias que se producen favorecen la apropiación de TIC by Cabello, Roxana

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Tapa e Indice (N°6) by VEsC, Revista

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Cover and Index (No. 8) by VEsC, Revista

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Aulas virtuales como herramientas de apoyo para la enseñanza presencial en las carreras de Ingeniería by Durán, Maria Gabriela, Alaniz Andrada, Horacio, Stumpf, Pablo Gustavo

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La cultura de la conectividad: una historia crítica de las redes sociales by Roig, Hebe

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La inclusión educativa en la escuela secundaria de la provincia de Córdoba. Reflexiones desde la investigación by Kravetz, Silvia, Castro, Alejandra

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Autoconstrucción de Kohan en Dos veces junio: perspectiva, género e ironía by Vega, María Angélica

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Structural elements of the Teaching of Informatics by Miños Fayad, Alejandro

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Leete Algo. Repositorio de materiales accesibles para estudiantes con discapacidad visual. by Bidyeran, Miriam Iris, Contino, Paula Silvina, Rasteletti, Maria Elisa

“…Por esto motivo surge “LEETE ALGO” que es repositorio de materiales accesibles para estudiantes con discapacidad visual, coordinado por el Área de Accesibilidad que pertenece a la Secretaría de Extensión de la Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales. Objetivos: Consolidar y expandir la producción de material de estudio y de lectura accesible a través de la implementación de nuevas Tecnologías de la Información y la comunicación, y de Tecnologías de Diseño y Gestión (entendidas como un conjunto de reglas, saberes y métodos que implican operacional izar tareas para conseguir metas). …”
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Las políticas de igualdad educativa. Reflexiones sobre el Programa Provincial "Inclusión/Terminalidad de la Escuela Secundaria" by Kravetz, Silvia

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¿Cómo se integran las TIC en el modelo 1 a 1 en las escuelas secundarias en Argentina? Un estudio longitudinal en escuelas del área metropolitana by Casablancas, Silvina

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Pitfalls of hypervisibility in the digital age by Beleli, Iara

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Avances en la propuesta de un modelo pedagógico para la enseñanza de Química con apoyo de TIC by Carreño, Claudia, Álvarez, María Eugenia, Berdiña, Verónica, Colasanto, Carina, Sabre, Ema, Saldis2, Nancy, Chiappero, Patricia, Bonetto, Luciana

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Educational Robotics. Construcction box? by García, José Miguel

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Cómo se enseña Derecho Internacional Público a distancia en la carrera de Abogacía by Salas, Graciela

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El centro educativo del nivel inicial Dr. Manuel Lucero visita el laboratorio enseñanza de la física by Martín, Javier, Galarza, Mónica Sandra

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Las prácticas de enseñanza de los docentes que se desempeñan en la modalidad a distancia de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Río Cuarto by Cabrera, Silvia Cristina

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