Comunicar en Extensión; experiencia de comunicación institucional en AUGM by Castro, Jorge Orlando, Molina, Cristian Sebastián, Pascual, Miriam Anabel

“…A partir de este panorama, y luego de ser elegida como coordinadora de la Comisión Permanente de Extensión de la Asociación de Universidades del Grupo Montevideo (AUGM), la Secretaría de Extensión Universitaria de la Universidad Nacional de La Plata comenzó a editar “Comunicar en Extensión”, el Boletín Informativo de la Comisión Permanente de Extensión Universitaria de la Asociación de Universidades del Grupo Montevideo. …”
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Transferencia de Políticas activas de empleo para el Desarrollo Local de Pequeños Productores Ganaderos de Catuna, Provincia de La Rioja by Godoy, Teresa Margarita, VENECIA ANDRADA B, HEREDIA, M. B.; MERCADO, A CARRIZO MAMANÍ F.; CEJAS M. E.

“…Los destinatarios directos son los beneficiarios del Seguro de Capacitación y Empleo, dependientes del Ministerio de Trabajo de la Nación, identificados como Pequeños Productores Ganaderos locales. …”
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Construyendo un plan de sanidad bovina con pequeños productores de los llanos riojanos by Noste, Juan José, Toledo, Erika Lilian, Guzmán, Laura Beatriz, Claro, Rubén

“… Este trabajo está referido a una experiencia de capacitación en el marco de un plan de sanidad bovina con pequeños productores que se está realizando la localidad de Las Breas, en el Departamento Chamical, pcia de La Rioja participando docentes y alumnos de las cátedras ‘Clínica de Grandes Animales’, correspondientes a la carrera de Veterinaria de la Universidad Nacional de La Rioja y de la Facultad de Veterinaria de Universidad Nacional de Rosario, la cátedra ‘Sociología y Extensión Rural’ y el Área de Extensión de Veterinaria de la UNLaR- Sede Universitaria Chamical. …”
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¡De sexo sí se habla! Talleres de educación sexual y género by Gosende, Eduardo Enrique, WALENTEN, M.E., ARIAS, Y.L.; MASTROVINCENZO, P.A.; RODRI

“…Este trabajo reflexiona acerca de las experiencias de un Proyecto de Extensión de la Universidad Nacional de Quilmes que realiza Talleres de sexualidad y género en escuelas secundarias, en el marco de la Ley 26150 y el Programa Nacional de Educación Sexual Integral. …”
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COLECCIONES ANTIGUAS, DATOS NUEVOS: PRIMEROS RESULTADOS DEL ANÁLISIS DE LAS COLECCIONES BIOARQUEOLÓGICAS DEL HUMEDAL DEL PARANÁ INFERIOR / Old collections, new data: first results... by Mazza, Bárbara Pamela; Instituto Nacional de Antropología y Pensamiento Latinoamericano, CONICET

“…Durante fines del siglo XIX y principios del siglo XX tuvieron lugar varias exploraciones y excavaciones en sitios arqueológicos del humedal del Paraná inferior, originando en consecuencia un gran acervo de materiales bioarqueológicos, entre otros, depositados hoy en día en el Museo de la Plata de la Universidad Nacional de La Plata y en el Museo Etnográfico de la Universidad de Buenos Aires. …”
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La privatización de las grandes empresasnacionalesel caso de la E.N.T.E.L. by Arnaudo, Esteban

“…Analizar todo el universo de privatizaciones seria inabarcable, al menos para los alcances de este trabajo, por lo que decidí centrarme en una empresa pública emblemática, la ENTEL (empresa nacional de telecomunicaciones) y el curioso recorrido, por ahora nos conformaremos con este adjetivo, hasta su traspaso final a manos privadas. …”
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Ante el síndrome de Hamlet: Evita es montonera by Otero, Rocío

“…Mientras que en el caso de Montoneros, mostraré que las utilizaciones de las que fue objeto la figura de Eva en esos primeros años de la década en acciones, documentos, eslogan y canciones, pueden ser tomadas como evidencia de formas sui generis mediante las cuales este grupo se apropió de la memoria de Eva, como parte de su vocación de liderar el espacio político de la izquierda peronista y de iniciar la lucha armada.…”
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Desarrollo y Estructura Factorial de una Escala de Participación Social Académica en Clase: Datos Preliminares by Molinari, A.V., Takaya, P.B., Dominguez Romero, N.C., Sánchez Rosas, J.

“…Se realizó un análisis factorial exploratorio de los resultados con el método de máxima verosimilitud y utilizando rotación promax. Se obtuvo una solución de tres factores que incluye Contribución Autónoma (nueve ítems), Búsqueda de Ayuda Académica (cuatro ítems) y Trabajo con Pares (seis ítems). …”
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Por una etnografía viva: Un llamado a des-intelectualizar el “punto de vista nativo” by Quirós, Julieta

“…El texto está animado por un propósito pedagógico: el de discutir críticamente el sesgo"discursivista" que domina la investigación etnográfica contemporánea, y ofrecer, en su lugar, un conjunto de herramientas metodológicas orientadas a recuperar y potenciar la vocación antropológica de estudiar vida social en el sentido fuerte del término, es decir, de abordar e interrogar lo social como y en tanto proceso (o multiplicidad de procesos) vivo/s. …”
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La relación Argentina-Brasil: entre la administración de conflictos y las políticas de cooperación by Peixoto, Juliana, Loza, Jorgelina

“…La visión predominante respecto a este vecino ha sido flucnlante y osciló entre percibirlo como el principal rival geopolitico hasta considerarlo indispensable para ampliar la autonomía nacion¡al y fortalecer la inserción internacional de la Argentina. …”
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Difundir en la comunidad nuestros derechos con perspectiva de género by Cristaldo, Patricia Elisabet, Oberto, María Georgina, Cortez, Silvina Roxana

“…La incorporación del enfoque de derechos con perspectiva de género en la formación de estudiantes de la Licenciatura en Nutrición es relevante a fin de favorecer un posicionamiento crítico y cuestionador de la realidad para analizarla y transformarla.El objetivo de esta actividad extensionista fue contribuir al reconocimiento de derechos humanos con perspectiva de género en nuestra vida cotidiana, en las comunidades educativas universitarias y al público en general.La actividad se concretó con la instalación de stands en el Hospital Nacional de Clínicas y Pabellón Argentina. Previamente, el equipo trabajó sobre estrategias comunicacionales. …”
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Educación Permanente para Adultos Mayores. De la Universidad al medio. Salta 2016 by Salazar Acosta, Luisa María

“…Por su parte, la Extensión Universitaria, constituye un cimiento ideológico y conceptual de la Universidad democrática, que conjuntamente con la docencia y la investigación, despliega y reproduce su actividad generando un alcance que llega a diferentes grupos sociales.La Universidad Nacional de Salta, ofrece desde el año 2007 un Programa dirigido a adultos mayores, sin ningún requisito de estudios previos. …”
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Educación Patrimonial y Derechos Culturales: el aporte del patrimonio arqueológico en la construcción de identidades locales en el NE de la provincia de Córdoba by Zabala, Mariela, Fabra, Mariana, Aichino, Gina, De Carli, Cristina

“…El objetivo de este artículo es dar a conocer nuestra experiencia de trabajo desde el Programa de Arqueología Pública (Museo de Antropología, Secretaría de Extensión Universitaria, Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba), centrando la atención en los vínculos entablados con comunidades del Noreste de la provincia de Córdoba, donde se han realizado numerosos trabajos de arqueología de rescate y educación patrimonial. …”
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Jerarquización de la Extensión en la UNCUYO: Prácticas Sociales Educativas. Una primera experiencia de aprendizaje disciplinar en comunidad. by Erreguerena, Fabio, Nieto, Gustavo

“…Los esfuerzos para la jerarquización de sus actividades cumplen un papel principal en las políticas de la Universidad Nacional de Cuyo (UNCUYO). En dicho marco, el desarrollo de las Prácticas Sociales Educativas (PSE) se propone aportar a la curricularización de la extensión, la integración de funciones y el cumplimiento de la misión social de la universidad. …”
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De la Enfermedad Mental al Padecimiento Subjetivo. Transformación de las Prácticas desde la Perspectiva de Derechos by Rossi, Analia del Valle, Bustos, Maria de los Ángeles

“…La Ley Nacional de Salud Mental basada en la perspectiva de derechos humanos, habilita un proceso de cambio que interroga la construcción socio-histórica del concepto de salud y las prácticas ligadas a éste. …”
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Análisis de diversas técnicas de cálculo de la división disponibles en la transición al nivel secundario by Demaria, Pamela, Magliano, María Laura, Mondino, Mariel, Rainero, Silvana

“…En este trabajo presentamos avances sobre una investigación realizada en el marco de un proyecto de articulación/extensión entre la Dirección General de Educación Superior (DGES), la Facultad de Filosofía y Humanidades (FFyH) y la Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación (FAMAF) de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) iniciado en el año 2014.Desde nuestra experiencia docente y en diálogo con colegas de diferentes instituciones educativas de Nivel Primario y Secundario, surge una problemática común al abordar la resolución de la división en el aula. …”
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La cátedra de Prácticas Sociales Educativas (PSE) en la carrera de Sociología: Una experiencia inaugural de curricularización de la extensión en la UNCUYO by Navarro Sanz, Gonzalo Gabriel

“…La comunicación de esta experiencia de práctica extensionista busca socializar la reflexión en torno a la cátedra Prácticas Sociales Educativas (PSE) de la carrera de Sociología de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Nacional de Cuyo. Dicho espacio curricular presenta la novedad de ser el primero en insertarse en el currículo de un plan de estudio en dicha universidad.A lo largo del relato comunicaremos -desde la práctica docente- el potencial de las PSE, los desafíos que emergen sobre la reflexión de la práctica y la contundencia que tiene este vínculo “contrahegemónico” de relación universidad–sociedad para profundizar y sostener el carácter público de las universidades nacionales.La reflexión dentro del espacio curricular mencionado está ordenada a partir de la confrontación de la experiencia con el modelo de “extensión crítica” y con las características que creemos que ella involucra: abordaje de problemas sociales relevantes, integralidad, puesta en juego de insumos formativos, diálogo de saberes, trabajo en conjunto con actores externos a la universidad e integración curricular, así como también la especificidad de dicho recorrido dentro de la carrera de Sociología.…”
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Relaciones entre políticas de inclusión y tutoría en la Educación Superior: tendencias nacionales y latinoamericanas by Capelari, Miriam, Nápoli, Fernando, Tilli, Patricia

“…En este trabajo se presentan avances de una investigación que expande y profundiza resultados previos sobre los impactos de las políticas de tutoría en las universidades, con la finalidad de analizar la tutoría universitaria en sus relaciones con las políticas de inclusión educativa, identificando tendencias a nivel institucional, nacional y latinoamericano. El propósito es indagar sobre las configuraciones de estas políticas en sus mutuas relaciones, modalidades de concreción en la práctica y efectos generados en sujetos e instituciones en el período 2000-2017. …”
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Incidencia de la introgresión de germoplasma exótico en una población adaptada de maíz (Zea mays L.) by De Marchi, V., Biasutti, C. A.

“…Las poblaciones se evaluaron en ensayos en dos ambientes durante los ciclos 1994 y 1995, en el Campo Escuela de la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional de Córdoba. Las retrocruzas manifestaron superioridad sobre las F2. …”
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Efectos de la aplicación de quizalofop sobre la arquitectura y anatomía foliar de Eleusine indica by Malpassi, R.

“…El estudio se llevó a cabo en la Universidad Nacional de Río Cuarto (Córdoba, Argentina). Luego de aplicarse el herbicida en dosis letal (72 g i.a. ha-1) y subletal (17 g i.a. ha-1), las plantas fueron clasificadas en tres categorías: con 3, 1-2 y sin macollos. …”
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