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    Fresa y chocolate. Del síntoma al amor by Ladrón de Guevara Marzal, Javier

    Published 2014
    “…El filme, constituye además, un acercamiento audaz a la realidad cubana de los años 90, al fenómeno de la intolerancia ante lo diferente y a la complejidad de las relaciones humanas, logrando mostrar, de un modo bastante real, los prejuicios que ampararon las injusticias cometidas contra todo lo que representara la diversidad sexual en Cuba.El artículo que presentamos está divido en tres tiempos que van marcando cada vez los momentos por los que atraviesa la relación entre David y Diego (los protagonistas del filme) y cómo lo que al inicio fuera un juego, una apuesta, se convierte en una relación de amistad defendida, a pesar de los riesgos y las incomprensiones de una sociedad machista.…”
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    A diez años de los programas de postitulación. Reflexiones sobre la creación e implementación de los programas de postitulación en Artes by Mercado, Mónica, Sarmiento, Andrea

    Published 2008
    “…Nos proponemos a través de esta reflexión, hacer un balance, con motivo de los diez años de los programas de postitulación, de la experiencia realizada en los programas de educación artística: música y plástica.La especificidad de las disciplinas artísticas, su casi marginalidad dentro del currículum escolar, la heterogeneidad tanto en la formación inicial como la diversidad de titulaciones para acceder a la docencia artística se constituyeron en un desafío importante en el transcurso de estos diez años. …”
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    Las temporalidades del 2001 by Gordillo, Mónica B.

    Published 2012
    “…Sin desconocer la diversidad de actores y demandasinscriptas en el acontecimiento del19 y 20 de diciembre, en este artículo meconcentro en una de las dimensiones y temporalidadescontenidas en lo que se conociócomo la crisis del 2001, tratando de reconstruirhistóricamente ese acontecimiento desdeuna perspectiva que indague desde cuándoy con qué contenidos se habría ido construyendoun sentido público de terminacióny/o destitución. …”
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    INFANCIAS Y CRIANZA. PERSPECTIVAS SOBRE LA POBREZA EN CONTEXTOS DE DESIGUALDAD SOCIAL by Trpin, Inés, Martin, Mónica

    Published 2014
    “…Ellos resultan relevantes para nuestra investigación en su potencial para comprender los modos en que las experiencias de los sujetos se enlazan con las condiciones sociales, culturales y políticas originando los sentidos y significados que los distintos actores otorgan a las acciones de crianza y educación; y también para desnaturalizar nuestras miradas, porque –en tanto sujetos sociales– somos portadoras de imágenes, significaciones y representaciones sobre la pobreza que tenemos que desentrañar, objetivar y “dejar en suspenso” para disponernos a la diversidad en el sentido de “ir al encuentro del otro”.…”
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    Una práctica de investigación: recorrido metodológico de una tesis doctoral de literatura by Dalmagro, María Cristina

    Published 2014
    “…La complejidad del problema y la diversidad de los textos nos condujeron a organizar el proceso de la investigación a partir del reconocimiento de núcleos y a trabajar con distintas perspectivas teórico-metodológicas orientadoras. …”
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