- Diseño industrial 141
- Trabajo final de diseño industrial 62
- Diseño 46
- Arquitectura 43
- Urbanismo 34
- Producción 30
- PUBLICACIONES PERIODICAS 29
- GESTION DE LA PRODUCCION 28
- PLANIFICACION DE LA PRODUCCION 26
- Hábitat 23
- Tecnología 22
- Enseñanza de la arquitectura 21
- Sustentabilidad 20
- Vivienda social 20
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- Diseño de productos 18
- Tesis de doctorado 18
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- Diseño sustentable 17
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Crecimiento urbano : hacia una transformación sustentable del territorio
Published 2020“…Teoría de los circuitos de la economía urbana 2. Acontecimientos de origen planetario y nacional que transforman los procesos de producción y consumo en la ciudad 3. …”
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Representaciones sociales en torno a la institucionalización desde la perspectiva juvenil /
Published 2018Table of Contents: “…Esta triangulación de datos resultó necesaria dada la complejidad del objeto de estudio, entendiendo a las representaciones sociales desde una vertiente procesual, como una formación subjetiva multifacética y polimorfa, donde lo social -como lugar de producción, circulación y reproducción- interviene desde una dimensión micro y macro (relación dialéctica entre la dinámica psíquica y la dinámica social) y donde confluyen diversas fuentes de sentido. …”
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Representaciones sociales en torno a la institucionalización desde la perspectiva juvenil /
Published 2018Table of Contents: “…Esta triangulación de datos resultó necesaria dada la complejidad del objeto de estudio, entendiendo a las representaciones sociales desde una vertiente procesual, como una formación subjetiva multifacética y polimorfa, donde lo social -como lugar de producción, circulación y reproducción- interviene desde una dimensión micro y macro (relación dialéctica entre la dinámica psíquica y la dinámica social) y donde confluyen diversas fuentes de sentido. …”
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Tools in action: instrumentalisation and instrumentation in the technofunctional analysis of late lithic assemblages from the Central Coast of Peru
Published 2020Get full text
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info:eu-repo/semantics/article -
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Proyecto Orlando : performance transdisciplinar
Published 2020Get full text
Performance transdisciplinar -
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Conectándonos con las Ciencias y las Matemáticas
Published 2012“…Consideramos que la incorporación de TICs en educación requiere, para ser eficaz pedagógica y socialmente, la construcción de un ámbito de reflexión entre docentes de Secundaria y Universidad sobre qué y cómo enseñar y evaluar y sobre el diseño de estrategias para la enseñanza de contenidos disciplinares, así como sobre la renovación de los valores ético-políticos de la institución escolar. …”
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Programando Robots en Escuelas Secundarias
Published 2012“…Definir con que partes construir al robot tampoco es un problema menor. Se trató de elegir componentes reemplazables o cuya construcción sea factible replicar, para así buscar asegurar una producción repetible de los robots en pequeñas y medianas cantidades. …”
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Editorial (VEsC N°2)
Published 2011“…Son espacios en los que se habilita la posibilidad de acceder a diferentes formas de encuentro, socialización, entretenimiento, comunicación, producción; espacios en los que prima lo lúdico, el sentido de pertenencia y la vida social; en los que se aprende, al menos, informalmente.Pero mientras todo ello pareciera que se lleva a cabo de manera natural, con fluidez, implicando tanto intereses y sentimientos compartidos en el ámbito de la vida social, como producciones colaborativas, y hasta la ocurrencia de aprendizajes, fuera de las instituciones educativas, ¿qué es lo que se construye, lo que se diseña, lo que se adopta y lo que se despliega en el ámbito de lo escolar? …”
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Hoy la universidad
Published 1990Table of Contents: “…Departamento de Producción Animal de la Facultad de Ciencias Agropecuarias: "El sueño de la Cabaña Propia". …”
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La Accesibilidad en juego, la inclusión construida junto a niños y adolescentes
Published 2012“…Creemos que la fortaleza de nuestro proyecto radica en la interdisciplina y en la posibilidad de que los niños y jóvenes, a través de sus producciones se sientan protagonistas y responsables de transmitir los temas abordados al resto de la comunidad educativa. …”
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