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    Política Agrícola Canadiense. Algunas lecciones para Argentina by Colomé, Rinaldo Antonio

    Published 2010
    “…El objetivo general de este trabajo es analizar el diseño de la política agrícola canadiense, comparándola con las de los otros países altamente desarrollados y con la de Argentina.  …”
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    Alfabetización digital : algo más que ratones y teclas / by Gutiérrez Martín, Alfonso

    Published 2003
    Table of Contents: “…Creación multimedia y alfabetización crítica. Diseño y producción de aplicaciones multimedia educativas. …”
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    Cultivo intercalado maíz-soja. Un aporte a la sustentabilidad en la región semiárida argentina by Zamar, J.L, Giambastiani, G.

    “…El objetivo de este trabajo fue evaluar la producción de granos por unidad de superficie del intercultivo soja-maíz en relación a sus unicultivos, como una alternativa de manejo sustentable en la región semiárida central de Córdoba, Argentina.El indice Unidad Equivalente de Tierra (UET), cuyo valor de indiferencia es 1, fue de 1,09 y 1,11 en el primer y segundo ensayo, respectivamente. …”
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  10. 1390

    Sistema Agrosilvícola: una alternativa productiva sustentable para una mejor alimentación. by Ontivero Urquiza, Mónica Gladys, Serdiuk, Isabel

    Published 2012
    “…Se diseñó un módulo de un cuarto de hectárea, combinando árboles frutales y hortalizas. …”
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  11. 1391
  12. 1392

    La educación en la empresa : aprendiendo en contextos organizativos. / by Gore, Ernesto

    Published 2004
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    Programa Ambiente y Sociedad, integrando al hombre y su ambiente. by Menendez, Gustavo, Mihura, Enrique, Ubiergo, Anabela, Imhof, Alba

    Published 2012
    “… Desde el año 2006 se desarrolla en la Universidad Nacional del Litoral el Programa Ambiente y Sociedad de la Secretaría de Extensión. Este programa contribuye a la resolución de problemas ambientales que se plantean en la sociedad actual, promoviendo la producción y transferencia de conocimientos e impulsando el desarrollo de nuevos métodos y tecnologías. …”
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    GESTIÓN INTEGRAL DEL PATRIMONIO RUPESTRE. CASO COLOMICHICÓ – PROVINCIA DEL NEUQUÉN by Vega, Teresa, Bestard, Pablo, Gelós, Mónica, Marzari, Carolina

    Published 2018
    “…Por ello, las propuestas se dirigieron a tres aspectos: conocimiento, conservación y difusión Cabrera et al (2002); orientando así el diseño de las intervenciones de acceso, de visitantes y de servicios. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  17. 1397

    Diversidad(es), desigualdad(es) y escolaridad(es): Dilemas y desafíos para el campo educativo by Czarny, Gabriela

    Published 2012
    “…Estos refieren a: a) la revisión disciplinaria (en este debate la antropología educativa) y sus implicaciones en la producción de conocimientos; b) la investigación educativa en los procesos de visibilización de las diversidades y las desigualdades y; c) la necesidad de reformular la visión de los estados nacionales –que mantienen su diseño herencia del siglo XIX– para dar cabida a sociedades plurales y diversas. …”
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  18. 1398

    ANTE LA EMERGENCIA, LO POSIBLE: RECURSOS INTERPRETATIVOS EN EL CERRO TUNDUQUERAL by Zarate Bernardi, Sol, Piazze, Laura, Cuervo, José, Gasco, Alejandra, Durán, Víctor

    Published 2019
    “…Mediante este trabajo se da cuenta del proceso de construcción de recursos interpretativos (guionado, diseño, producción y montaje de cartelería) para el sitio rupestre Cerro Tunduqueral, situado en Uspallata, provincia de Mendoza. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  19. 1399

    Radionautas : el lenguaje sonoro en la narrativa transmedia / by Holgado, Andrea

    Published 2019
    Table of Contents: “…Las dualidades en la producción de sentido. El realismo mágico. Macondo como metáfora. …”
    Book
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