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  1. 24301

    Estrés Percibido, Quejas Ejecutivas y rendimiento ejecutivo valorado por pruebas neuropsicológicas en adultos mayores by Toranzo, Florencia Esther, Mias, Carlos Daniel, Bastida, Marisa

    Published 2019
    “…Muestra: concurrentes Servicio de Neuropsicología, UNC; 2017; N= 141 adultos mayores de 45 años; Edad promedio 64,11; de ambos sexos: 31,9% Masculino y 68,1% Femenino. Diseño: ex post facto retrospectivo. Grupos: menor-mayor estrés percibido; altas-bajas quejas ejecutivas. …”
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  2. 24302

    La Autoridad Pedagógica en escuelas secundarias ¿Preocupación y ocupación institucional? by Abrate, Liliana, López, María Eugenia, Van Cauteren, Analía

    Published 2019
    “…En una primera etapa se abordó la visión de los docentes y luego la mirada de los estudiantes. La exploración sobre la autoridad pedagógica, no podría considerarse completa sino se incluyera la indagación sobre cuestiones institucionales, hasta ahora poco abordadas. …”
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  3. 24303

    Estudio sobre percepción del impacto del aislamiento social en psicólogos de Córdoba – Argentina by Dangelo, Cecilia, Córdoba, Julia, Aguirre, Silvina, Roggia, Celeste, Arsaut, Camila, Fontao, Marianela, Ordoñez, María Alicia, Avedikian, Virginia, Zacarías, Tania M., Cardoso, Agustina

    Published 2020
    “…El objetivo fue estudiar la percepción del impacto del aislamiento social preventivo y obligatorio (ASPO) a nivel personal y laboral, así como también posibles recursos de afrontamiento implementados, en la comunidad de psicólogos y psicólogas de la provincia de Córdoba, Argentina. El diseño fue de tipo descriptivo. Se utilizó un cuestionario online autoadministrado para la recolección de datos. …”
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  4. 24304

    Prácticas Docentes Y Derechos Juveniles. El Sostenimiento De Las Trayectorias Escolares En Un Pit Cordobés by Arias, Lucia Angelica, Arce Castello, Valentina, D'aloisio, Florencia

    Published 2020
    “…Nos proponemos describir el programa en sus aspectos generales y particulares de la institución-caso, a los fines de conocer su historia, funcionamiento, lineamientos y actores que la conforman. Luego nos centraremos en las significaciones que algunos educadores construyen sobre sus prácticas docentes y la población juvenil con la que trabajan. …”
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  5. 24305

    Estudio Sobre Emociones En Adolescentes En Conflicto Con La Ley Penal En Contextos De Encierro. by Zambrana, Pilar, Graña, Rocío Dolores, Rivadero, Belen Anahi, Scorza, Diana

    Published 2020
    “…Se centra en el objetivo de describir las emociones de adolescentes en conflicto con la ley penal alojados en un Centro Socioeducativo cerrado. Desde un diseño descriptivo de tipo cualitativo, los datos fueron obtenidos a partir de la observación no participante de 181 entrevistas psicológicas realizadas a 125 adolescentes varones de entre 14 y 17 años y de 24 entrevistas semidirigidas administradas a profesionales psicólogos de la misma y a otros actores institucionales. …”
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  6. 24306

    Estudio Sobre Percepción Del Impacto Del Aislamiento Social En Psicólogos De Córdoba - Argentina by Dangelo, Cecilia, Córdoba, Julia, Aguirre, Silvina, Roggia, Celeste, Arsaut, Camila, Fontao, Marianela, Ordoñez, María Alicia, Avedikian, Virgina, Zacarías, Tania M., Cardoso, Agustina

    Published 2021
    “…El objetivo fue estudiar la percepción del impacto del aislamiento social preventivo y obligatorio (ASPO) a nivel personal y laboral, así como también posibles recursos de afrontamiento implementados, en la comunidad de psicólogos y psicólogas de la provincia de Córdoba, Argentina. El diseño fue de tipo descriptivo. Se utilizó un cuestionario online autoadministrado para la recolección de datos. …”
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  7. 24307

    Construcciones de género en la escuela secundaria by Molina, Guadalupe

    Published 2012
    “…Para ello tomo como referente empírico parte del material de campo de una investigación etnográfica desarrollada en escuelas secundarias públicas de la Ciudad de Córdoba, que se pregunta por los sentidos y prácticas puestas en juego en las construcciones de género y sexualidad que los estudiantes secundarios despliegan en su experiencia escolar. …”
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  8. 24308

    Horacio J. A. Rimoldi (1913-2006) by Evaluar, Revista

    Published 2006
    “…Bernardo Houssay se formó en la Facultad de Medicina de la Universidad de Buenos Aires. Viajó luego a Inglaterra con una beca del British Council para estudiar psicología en Oxford con Stephenson, un discípulo de Spearman con quien aprendió psicometría. …”
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  9. 24309

    Shoa: Una lectura analítica by Tendlarz, Silvia Elena

    Published 2013
    “…Tom, como se lo llamaba cariñosamente, había padecido su temprana infancia en Auschwitz, de donde fue milagrosamente rescatado con vida. Llegó a Francia huérfano y enfermo de tuberculosis, flagelos a los que se sobrepuso para estudiar y desarrollar lo que sería una eminente carrera profesional. …”
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  10. 24310

    Introducción : Un cementerio en un desierto. Historia y desarrollo del proceso de investigación by Beron, Monica Alejandra

    Published 2018
    “…A partir de entonces se han publicado decenas de artículos que son citados a lo largo de los capítulos de este libro, se han finalizado varias Tesis de Grado y de Doctorado y se han realizado múltiples presentaciones en reuniones científicas en Argentina y en distintos países del mundo, dando lugar a la posibilidad de debatir propuestas, ideas y conceptos.Dado que este es el primer libro dedicado íntegramente a dicho sitio, amerita una presentación completa, a riesgo de repetir alguna información ya publicada, pero con la actualización de datos generales, debido a la permanente generación de conocimientos.En la Introducción se ubica geográficamente el sitio, se recopilan antecedentes, se sintetiza la historia de la investigación realizada, se caracteriza el sitio y sus aporte al conocimiento y se evalúan los aportes a la formación de recursos humanos…”
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  11. 24311

    Vasijas y personas : Recursos plásticos y códigos estéticos en la figura humana de la alfarería del Noroeste argentino prehispánico by Bugliani, María Fabiana

    Published 2017
    “…por lo que representa pero también por cómo lo representa y en sincronía con los contextos donde fueron expuestos y manipulados los objetos, analizamos estas distintas dimensiones a fin de conocer las expresiones plásticas desplegadas por los pobladores prehispánicos del Noroeste argentino, en particular aquellas que contienen la representación de la figura humana como su principal expresión.El análisis contempló tanto atributos plásticos de la cerámica (forma, diseño) como atributos de los contextos, entendiendo que en ambos casos constituyen atributos estéticos, cuya valoración deviene en gran parte del impacto sensorial y del efecto derivado de sus cualidades formales (Gosden 2001).…”
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    info:eu-repo/semantics/publishedVersion
  12. 24312

    Las tallas wichís: imágenes de la alteridad by Montani, Rodrigo Matias

    Published 2015
    “…Muchos varones wichís son tallistas, y todo indica que sus piezas dieron origen a las tallas modernas de otros indígenas del Chaco. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  13. 24313

    Pueblos expoliados culturalmente: el jesuita Oscar Dreidemie y la Colección arqueológica de la Universidad del Salvador proveniente de Medanitos y otros pueblos de Catamarca (Argen... by Ratto, Norma Rosa, Palamarczuk, Valeria

    Published 2020
    “…Actualmente una parte, está depositada en el Museo Jesuítico Nacional de Jesús María, donde Dreidemie fue director (1946-1969); mientras que otra se encontraba perdida, dado que el jesuita la trasladó a una institución que no existe desde hace décadas, como es el laboratorio arqueológico anexo al Observatorio de Física Cósmica de San Miguel, Buenos Aires, donde se desempeñaba como Jefe de Publicaciones (1948-1957). Luego de intensas y diversas gestiones se logró ubicar a la colección perdida, actualmente depositada en el Campus Nuestra Señora del Pilar de la Universidad del Salvador, Pilar, Buenos Aires, junto con otros materiales de las Expediciones Arqueológicas del Instituto de Arqueología (USAL), cuyo paradero también se desconocía. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  14. 24314

    Ranking de superviviencia de elementos óseos de subadultos menores de 10 años en lago salitroso: implicaciones en la elección de métodos de asignación de sexo y estimación de la e... by Guichon, Rocio, Garcia Guraieb, Solana

    Published 2019
    “…Asu vez, la posibilidad de aplicar dichos métodos en contextos arqueológicos está relacionada con el estado de preservación de estos elementos. …”
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    info:eu-repo/semantics/publishedVersion
  15. 24315

    Modes of use of lithic technology during early and middle holocene: The case of Paso Otero 4 site (Pampean Region, Argentina) Modos de uso de la tecnología lítica durante el holoce... by Pal, Nélida Marcela, Barros, Maria Paula, Gutierrez, Maria Amelia, Martinez, Gustavo Adolfo

    Published 2019
    “…., raspado de piel, corte de hueso, raspado/desbaste de madera) para dicho lapso, aunque con frecuencias disímiles en los procesos productivos y en la utilización de filos a través del tiempo. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  16. 24316

    Síntesis de los trabajos arqueológicos en la frontera sur, mediante los registros del Fuerte Blanca Grande siglo XIX by Merlo, Julio Fabián, Langiano, María del Carmen

    Published 2021
    “…Las investigaciones arqueológicas que se desarrollaron en la zona, van desde los trabajos de Bórmida, en los que describe y define al Blancagrandense como una industria lítica que surge en el 3500 a.C. y perdura hasta momentos históricos, sin hacer ninguna mención de la fortificación. El fuerte es luego resaltado por los historiadores locales Arena, Valverde y Cortez, y retomado en los trabajos de Goñi y Madrid y del historiador local Paladino. …”
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    article
  17. 24317

    GRAN PAREDÓN DE AZCONA (PROVINCIA DE RÍO NEGRO, PATAGONIA): PUESTA AL DÍA EN LA DOCUMENTACIÓN DE SUS PINTURAS RUPESTRES (1955-2015) by Podestá, María Merecedes, Romero Villanueva, Guadalupe, Bellelli, Cristina, Forlano, Ana, Caracotche, Soledad

    Published 2019
    “…Por último, se sugiere la idea de que el motivo del enmarcado es la más visible expresión del sistema de comunicación visual que operó durante la gran expansión territorial que se dio en la Patagonia septentrional durante los momentos finales del Holoceno tardío.…”
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    info:eu-repo/semantics/article
  18. 24318

    ANTROPÓLOGOS Y PUEBLOS ORIGINARIOS: REVISIÓN DE UNA CRÍTICA DE PRINCIPIOS DE LOS ‘70 by Ivars, María Jorgelina

    Published 2018
    “…Con pocas y contundentes palabras, sin eufemismos, el prelado denunció, entre otras cosas, cómo estos usaron a los mapuches para hacer sus carreras, yendo verano tras verano a abrumarlos con preguntas, sin aportarles ninguna respuesta que ayude a revertir su realidad.La lectura de dicho documento ha disparado algunos interrogantes a los que este trabajo intentará dar respuesta: ¿de qué antropólogos está hablando Jaime de Nevares? …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  19. 24319

    FRANCISCO MORENO EN LAS REGIONES DEL LAGO NAHUEL HUAPI. RELACIONES CON VALENTÍN SAYHUEQUE by Stefanelli, Sofía

    Published 2018
    “…Si nos adentramos en el mundo de la Nordpatagonia a fines del siglo XIX, podemos vislumbrar y analizar relaciones fronterizas que se dieron entre indígenas, cronistas, viajeros y agentes del gobierno de Buenos Aires. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  20. 24320

    ENLAZADOS: UNA EXPERIENCIA TERRITORIAL DESDE EL ENFOQUE DE DERECHOS DE LAS NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES by Bazzanella, Ana María, Vilte, Nadina Valeria

    Published 2019
    “…A nivel local desde la Subsecretaría de Niñez, Adolescencia y Familia sustentada en este marco legal: Convención internacional de los derechos del niño; Constitución nacional; Ley nacional N°26.061 de Protección integral de derechos de niñas, niños y adolescentes (2006); Ley provincial N° 9944 de Promoción y protección integral de las niñas, niños y adolescentes en la provincia de córdoba (2011) y en el ámbito local la Ordenanza municipal 832/14 Sistema municipal de promoción y protección de los derechos de los niñas, niños y adolescentes; se trabaja en pos garantizar la promoción y protección integral de derechos de niñas, niños y adolescentes que viven en la ciudad de Río Cuarto a través del diseño, gestión y ejecución de políticas públicas destinadas al fortalecimiento familiar y comunitario. …”
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    info:eu-repo/semantics/article