Proyecto ensamble : cuando la escena problematiza la realidad by García De Pablo, María Guadalupe, Gigante, Paola

“…¿Qué relaciones construimos-proponemos entre arte y sociedad? Nos dimos la tarea de construir dispositivos escénicos4 que nos permitieran ensayar respuestas a estos interrogantes. …”
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Formación Docente Normalista y trazas de religiosidad en la ciudad de San Luis, entre las décadas del ‘30 y ‘40 by Domeniconi, Ana Ramona

“…De este modo es posible pensar que existieron ciertas condiciones de posibilidad que permitieron que maestros formados en escuelas de una “supuesta tradición laica” se plegaran a dicho proyecto, sin oponer demasiada resistencia.…”
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INNOVACIÓN Y REFORMA EN LA CAPACITACIÓN DE DOCENTES PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS EN EL PERÍODO MODERNIZADOR: EL CASO DEL INEC by Erramuspe, Juana Beatriz

“…Se analizan algunas continuidades y rupturas entre las lógicas de cambio educativo generadas en aquel momento –específicamente el papel asignado al conocimiento científico y a los especialistas– y las que se dieron posteriormente. Se consideran innovación y reforma educativa en el marco del caso en estudio. …”
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«Cuando el poder político necesita información»: Notas sobre el vínculo política y policía en la Argentina reciente by Margaría, Paulo, Schnyder, Celeste

“…Reconstruimos los procesos, nacionales y provinciales, que dieron lugar a la formación del DIP en la provincia y, a través de la trayectoria de su principal funcionario, mostramos las articulaciones políticas con el juarismo. …”
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Taller "Explorando la Arqueología". by Mari, Laura Andrea, Rodríguez, M.

“…El Taller, “Explorando la arqueología” se alinea con dicho fin, apuntando a establecer vínculos con la comunidad como estrategia para alcanzar su consecución. …”
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Sociabilidades juveniles en escuelas secundarias. Un análisis de las prácticas relacionales y los procesos de reconocimiento entre estudiantes by Paulín, Horacio, Tomasini, Marina, Bertarelli, Paula, D'aloisio, Florenica, García Bastán, Guido, Martínez, Soledad, Torres, Guadalupe, Vallejo, Ailín

“…El estudio se enmarca en el paradigma interpretativo-cualitativo y se trabaja con un diseño de estudio de casos. Para la construcción de datos se combinan distintas técnicas (análisis de documentación institucional, observaciones de jornadas escolares, entrevistas individuales y grupales con estudiantes y entrevistas a docentes y directivos). …”
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El "combate bicolor": homosexualidad, política y representación by Giorgi, Gabriel

“…En este sentido, interrogar a la homosexualidad como campo de representaciones y como materialidad discursiva permite pensar un juego de usos donde se construye un campo de tensiones acerca de la identidad. …”
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La sistematización de prácticas como momento de reflexión y producción de conocimientos by Buffa, Silvina, Rinaudo, Gustavo, Díaz, Ines, Aybar, Ariel, Carreras, Rafael

“…Al mismo tiempo que los estudiantes desarrollan la práctica, deben realizar un registro minucioso de las actividades que luego serán parte del trabajo de sistematización, donde la intencionalidad es articular la experiencia con categorías conceptuales. …”
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El Lugar en la Interconsulta by Agüero Pozzo, Juan Pablo, Aquino Cabral, María Florencia

“…La metodología es exploratoria de diseño bibliográfico. La situación de internación repercute en la subjetividad del paciente, debido a su cambio de cotidianeidad, el hecho de que, por lo general, se encuentra acompañado (personal del hospital, otros pacientes, familiares), y del motivo por el cual se hospitalizó. …”
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Incidencia de los cebos a base de metaldehído y carbaril en la supervivencia y la reproducción de Folsomia candida by Salvio, C., Manetti, P. L., Clemente, N. L., A. N., López

“…Se realizaron tres bioensayos bajo un diseño completamente aleatorizado con cuatro repeticiones y en condiciones controladas (20 ± 2 ºC y 14L:10O). …”
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¿De qué Sufre el Sujeto? by Aquino Cabral, María Florencia, Yesuron, Mariela

“…Metodología: La metodología es exploratoria de diseño bibliográfico. Discusión: Las formas que toma o en las que se presenta el sufrimiento humano, es decir el padecimiento subjetivo, se modifican no solo de acuerdo a la época, sino también de acuerdo a cada contexto particular que presta sus camuflajes. …”
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Las territorialidades de la educación pública by Bompadre, José María, Pedrazzani, Carla Eleonora

“…Fue propuesta como estrategia de lucha en el marco de los paros docentes del segundo cuatrimestre del ciclo lectivo 2018 entre cátedras de los departamentos de Geografía y Antropología, la Secretaría de Extensión de la Facultad de Filosofía y Humanidades (FFyH), la Escuela Superior de Comercio Manuel Belgrano (ESCMB) de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) e instituciones/organizaciones/grupos/colectivos de barrio Alberdi.Sin embargo, no se limita a dicho formato. Más bien utilizamos el formatopara dar cuenta de una narrativa sobre las territorialidades de la educación pública y desde allí invitar a una reflexión sobre educación, territorio y extensión. …”
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Respuesta a la selección masal por prolificidad en maíz en diferentes ambientes by Biasutti, C. A, Peiretti, D. A., Nazar, M. C., Alemanno, G. A.

“…(CE), Villa de Soto (ST) y Deán Funes(DF). Luego de cuatro ciclos de selección en cada ambiente, se evaluó la respuesta directa a la selección y la indirecta a través de los cambios en el intervalo entre antesis y extrusión de estigmas y el rendimiento en grano. …”
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Descripción de dos nuevos cultivares de maní (Arachis hypogaea L. subsp. hypogaea var. hypogaea) by Soave, J. H, Bianco, C. A., Kraus, T. A.

“…Los ensayos comparativos de rendimientose realizaron en las instalaciones del Criadero “El Carmen”, ubicado en General Cabrera (Córdoba, Argentina), y en distintas localidades (Huinca Renancó yTartagal) durante tres años consecutivos. El diseño empleado fue el de bloques completos aleatorizados con cinco repeticiones. …”
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Efficacy of herbicide dose and plant growth stage on weeds present in fallow ground by Faccini, D., Puricelli, E.

“…Se incluyó un testigo sin aplicación de herbicidas.Treinta días luego de la aplicación, la biomasa de las plantas se determinó en cada tratamiento en relación con el testigo sin control. …”
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Influencia de genes exóticos sobre la vida en estantería y el peso del fruto de tomate by Pereira da Costa, J.H, Martínez, V.A., Rodríguez, G.R., Pratta, G.R., Zorzoli, R.

“…El objetivo de este trabajo fue analizar la herencia de ambos caracteres en un cruzamiento interespecífico, para aplicar luego esta información básica al delineamiento de estrategias de mejoramiento genético. …”
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Estrategias de aprendizaje y afrontamiento en estudiantes con elevada ansiedad frente a los exámenes by Furlan, Luis, Sánchez Rosas, Javier, Heredia, Daniel, Illbele, Alejandro, Martínez, Milagros

“…Los hallazgos se discuten en el marco de la teoría de la eficiencia en el procesamiento, y permiten inferencias útiles para el diseño de programas de asistencia a estudiantes con elevada AE.…”
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Características de la violencia psicológica en la relación de noviazgo. Consideración de aspectos preventivos by Vivas, Silvia Graciela, Camaño, Olga, Bordón, Cecilia

“…El 47% de los estudiantes se sintió afectado a nivel emocional, esto es, miedo a que se repita la violencia en nuevas relaciones, tristeza, depresión, sentimiento de culpa, desilusión, desconfianza, inseguridad para establecer nuevos vínculos, ansiedad, angustia, impotencia, frustración, enojo.…”
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Manifestaciones Actuales Del Síntoma Y La Subjetividad. Un Estudio En El Servicio De Asistencia Psicológica. by Yesuron, Mariela Ruth, Rostagnotto, , Alejandro Javier, Giraudo, Enzo Nicolas

“…La metodología es cualitativa con diseño descriptivo, el énfasis se pone en cómo las narraciones que expresan los sujetos acerca de sus propias experiencias. …”
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La Estructuración Paranoica Del Yo Y Su Relación Con La Constitución Subjetiva by Guzmán, María Verónica, Yosifides, Aris, Roitman, Debora, Ortega, Facundo, Olivero, Magali, Sanchez, Gisela, Salvucci, Matias, Vionnet, Josefina, Conejero, Paula, Bertone, Rocio, Vargas, Virginia

“…Objetivos: 1- Articular la noción de estructuración paranoica del yo con la constitución subjetiva desde una perspectiva psicoanalítica lacaniana. 2- Describir el proceso de estructuración paranoica del yo. 3- Analizar la constitución subjetiva y su relación con el deseo a partir de los operadores lógicos de alienación y separación. Metodología: El diseño es un estudio teórico clásico, exploratorio de tinte cualitativo. …”
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