Proyecto de extensión acción 2016 : ¿leemos un cuento? by Rius, Natalia, Spataro, Claudia, Cad, Cecilia

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Estado nutricional y presión arterial en niños escolares de Alta Gracia, Córdoba, 2016 by Garretto Guardabassi, Micaela, Mena, Mayra Antonella

“…Se evaluó EN, PA, sexo, ciclo escolar, tipo de institución educativa y cursado escolar, a través de las fichas de Certificado Único de Salud (C.U.S) correspondiente a cada niño. …”
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Lenguaje y Comunicación en los Niños de Edad Pre-Escolar by Bertolez, Alejandra M., Sánchez, Graciela, Figueroa, Carmen, Cordera, Ma. Elena, Monesterolo, Ma. Lucrecia, Ramallo, Ma. Verónica, Osella, Ma. Laura, Torrella, Ma. V., Aniceto, Juan M., Bonetto, Julia

“…Acceder a la inteligencia representativa abre camino a otros modos de comprensión de la realidad y al manejo de nuevos instrumentos que posibilitan el desarrollo indisolublemente unido a las experiencias sociales del niño, a los intercambios que establece con las personas que le rodean y al tipo de estímulos que provee el mundo circundante. …”
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Mitaí Taí Porá – Niños con Dientes Lindos by Blanco, Roxana, Ojeda, Maria Cristina, Acosta, Nora, Ali, Sofia, Meana, Maria Alejandra, Tropeano, Nidia

“…Las patologías prevalentes que afectan a la salud en general, se pueden citar el dengue, fiebre amarilla y leishmaniasis, propias de regiones húmedas tropicales y subtropicales,- microclima derivado de la construcción de la represa Yaciretá – En cuanto a la salud bucal el 67 % de los niños de 8 años no tienen experiencia odontológica. …”
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