Inventory of Learning Processes: Adaptation and psychometric analysis in high school and college students from Argentine by Freiberg-Hoffmann, Agustín, Fernández-Liporace, Mercedes

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Tras los rastros del lenguaje: revisión teórica del modelo RR de Karmiloff-Smith by Defagó, Cecilia

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Black and white picture categorization: differences in the processing of living things and inanimate objects by Martínez-Cuitiño, Macarena, Barreyro, Juan Pablo, Jaichenco, Virginia

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The frontier from its geographic definition to the anthropological view an archaeological approach to the "Southern Frontier" (Argentina, end of XIX Century) by Doval, Jimena

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Debates actuales en políticas de salud mental. Desafíos en la formación profesional de Trabajo Social by Miranda, Alicia, Gonzalez, Natalia

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Las formas de nombrar las diferencias en el aprender de los alumnos/as. Entre la experiencia escolar cotidiana y las políticas de integración y de inclusión educativa by Coicaud, Claudia, Díaz, Gladis, Pereyra, Cristina

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Tecnologías y dispositivos pedagógicos en la reforma educativa (lomce) española: hacia el sujeto emprendedor y las fronteras sociales by Parajuá Navarrete, Daniel, Mudanó, Adela Franzé, García González, Erika

“…Así insertamos esta reforma en el marco más amplio de laspolíticas neoliberales que, entre otras cosas, reconfiguran la condición del trabajador por la del sujetoempleable, con consecuencias palmarias en la percepción de los derechos ciudadanos mismos.…”
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¿Es sostenible la situación fiscal de las Provincias Argentinas? by Ruiz del Castillo, Ramiro

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Educación multicultural y bienestar social del profesorado by Alonso, María Lorena, Martínez-Taboada, Cristina

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PUENTES ENTRE FRAGMENTOS EDUCATIVOS JUVENILES: HACIA LA CONSTRUCCIÓN SIMBÓLICA DE UN “NOSOTROS” by Servetto, Silvia

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Migraciones, Remesas Internacionales y desarrollo en el cono sur de America Latina: PERSPECTIVAS analíticas by Gómez, Pablo Sebastián

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Espacios geoeconómicos en la construcción de identidades colectivas. Territorialidades en tensión by Garay Reyna, Zenaida, Rosales, Marcela

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A language lab: a creative chance to use ICT in teacher education by Bilhalva, Karina, Blanché, Sergio

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Study of the Pedagogical Content Knowledge of the teacher when designing materials for the Distance Education by Fuhr Stoessel, Ana, Rocha, Adriana, Marchisio, Susana

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Volver del revés la universidad Acciones para el futuro próximo by Sabulsky, Gabriela

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Tecnologías emergentes: ¿cómo están siendo incorporadas en la educación? by Concari, Sonia Beatriz

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Sistema virtual para apoyar la elaboración del Trabajo Final de Aplicación en la Universidad Nacional del Nordeste: diseño, implementación y evaluación by Mariño, Sonia I., Alderete, Romina Y., Primorac, Carlos

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Presentación by Romano, Silvia

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Formación de profesionales de la salud basada en las leyes de salud mental by Dávila, Angelica, Zarate, Jorge, Illanes, Mariana, Sananez, Griselda, Gioacchini, Carina, Sánchez, Carolina, Iudicello, Marina, Hunziker, Carola

“…Resultados: es necesario un cambio en la metodología de enseñanza y en los contenidos de los planes de formación, donde se incluyan: lo interdisciplinario, lo intersectorial, derechos humanos e inclusión social. Dicho déficit se manifiesta en representaciones ligadas a procesos de estigmatización centrados en antiguos paradigmas de la SM. …”
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Un desplazamiento semántico, político y geográfico en la tradición de estudios sobre Movimientos Sociales: Aportes del concepto de movimiento popular by Palumbo, Mercedes

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