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Orientación educativa y aportes a la construcción de territorialidades desde un enfoque extensionista
Published 2012“…El eje teórico principal considera a la Orientación Educativa como derecho, como una práctica territorial situada en la que intervienen procesos subjetivos y colectivos. …”
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Comunicar en Extensión; experiencia de comunicación institucional en AUGM
Published 2012“…La Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM) es una red de universidades públicas de la región sur de América Latina que trabaja desde el año 1991, fecha de su creación, por la integración y cooperación educativa regional, en defensa de la Educación Pública Superior considerada como un derecho humano universal y un bien público social. …”
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Secundaria y universidad. El acceso de jóvenes de sectores populares
Published 2012“…La Conferencia Regional de Educación Superior (CRES 2008), ratificó el carácter sustantivo de la Educación Superior como derecho humano; al tiempo que destacó la urgencia de diseñar políticas que tengan como metas "el logro de una mayor cobertura social con calidad, equidad y compromiso con nuestros pueblos". …”
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10404
Jerarquizar la cooperación en pandemia: la potencia del trabajo colectivo
Published 2021Get full text
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Acceso abierto al conocimiento en la Universidad Nacional de Córdoba
Published 2020Get full text
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10406
Jóvenes argentinos descendientes de bolivianos. Aportes para la discusión
Published 2023Get full text
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10407
El ausentismo en la escuela secundaria cordobesa: intermitencias y discontinuidades en el tiempo para aprender
Published 2023Get full text
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Justicia ambiental como alternativa para una civilización global: las dimensiones intrageneracional, intergeneracional e interespecie
Published 2024Get full text
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Procesos Socioculturales y dinámicas de género
Published 2012“…El estudio se realizó con metodología cualitativa, en especial en base a los aportes del método etnográfico de la antropología sociocultural, con entrevistas en profundidad y relatos biográficos, abordando el análisis de la equidad entre los géneros en los siguientes ejes que se consideran centrales para el estudio: trabajo doméstico y de cuidado, trabajo remunerado, educación, participación política y socio-comunitaria y derechos sexuales y derechos reproductivos. …”
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Regulación de comportamientos a partir de Llamados de Atención, en dos escuelas
Published 2017Get full text
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The Uruguayan-porteña clandestine militancy: communists in exile
Published 2017Get full text
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The influence of the United States of America on the Tucumán Congress of 1816
Published 1916Get full text
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