La Antibiografía de Martín Bosco : La narrativa de procesos de invisibilización en salud mental y derechos humanos, en un hospital psiquiátrico, San Salvador de Jujuy. Argentina 2... by Jaramillo, Andrés

Table of Contents: “…La narrativa de perspectiva holística como herramienta para la deconstrución y reconstrucción de los dispositivos de invisibilización y reproducción de la dominación simbólica, desentrañando los espacios específicos de estigmatización y violación de los derechos humanos. …”
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Pensar la (in)seguridad urbana en clave feminista : experiencias en barrio ciudad sol naciente = Thinking urban (in)security in a feminist key : experiences in the neighborhood Ciu... by Blanco, Carolina

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Acceso a la ciudad con perspectiva de género en Banda del Río Salí, Tucumán, Argentina = Access to the city with a gender perspective in Banda del Río Salí, Tucumán, Argentina /... by Colina, Maria Eugenia

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Un ensayo para la transformación: El teatro como práctica comunitaria e instrumento de participación y desarrollo socio-cultural. / by Crespo, Luisina Mariel, Spinassi, María Paula

Material disponible en el Repositorio Digital de la UNC - (RDU)

Estudios transatlánticos postcoloniales /

Table of Contents: Postcolonialidades históricas : (in)visibilidades hispanoamericanas/colonialismos ibéricos.

Encuentros de y para mujeres : una experiencia desde la lucha colectiva para el acceso al derecho a la salud sexual y (no) reproductiva en territorios populares / by Armano Gema, Guadalupe

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Las ciencias sociales en tiempos de ajuste : artículos seleccionados de las IX Jornadas de Jóvenes Investigadores del Instituto de Investigaciones Gino Germani /

Violencias en la escuela : nuevos problemas, diferentes intervenciones /

Table of Contents: “…Palabras previas María Inés Bringiotti -- Otras familias llegan a la escuela María Inés Bringiotti -- Cambios en las estructuras y funciones familiares -- Los nuevos desafíos para la escuela -- La diversidad de la orientación sexual llega a la escuela -- Algunos materiales para trabajar estos temas -- La violencia en la familia María Inés Bringiotti -- Conceptualizaciones acerca de la violencia intrafamiliar -- La violencia hacia los niños -- Prevalencia del maltrato infantil en Argentina (CABA y Gran Buenos Aires) -- Consideraciones finales -- Violencia institucional: las buenas y malas prácticas Patricia Paggi -- Las violencias escolares: con, contra, de, desde, en, entre, sin, sobre, tras -- Los niños vulnerados y la escuela -- La revictimización y sus formas: cuando lo vimos, lo sospechamos, lo pensamos -- La responsabilidad en la intervención: entre lo persona y lo institucional -- Las violencias en el contexto educativo: el maltrato entre pares Patricia Paggi -- Hacia una definición del fenómeno -- Los tipos de violencia entre pares -- El género y la violencia entre pares -- Algunas cuestiones sobre prevalencia e incidencia -- La caracterización de las víctimas y los agresores -- El grupo de observadores --Las respuestas de los equipos escolares -- Algunas consideraciones sobre los factores de riesgo y la protección -- La detección y la intervención cuando el maltrato ocurre -- Algunas propuestas para la prevención primaria -- El abuso sexual entre pares: niños y/o adolescentes varones implicados en abusos sexuales de otros niños y/o adolescentes María Lourdes Molina -- interrogantes ante los casos de abuso en el ámbito familiar -- Modalidades de abuso de los ofensores sexuales juveniles y/o adolescentes involucrados en ofensas sexuales -- Características frecuentes de los adolescentes involucrados en abusos sexuales y sus grupos familiares -- Momentos de intervención presentación de dos casos -- Evaluación de los niveles de riesgo en los adolescentes -- Orientaciones para la intervención -- Consideraciones que anhelan abrir las puertas -- Las nuevas tecnologías y los peligros para la infancia Juan Pablo María Viar -- El uso de la tecnología como medio para el acoso -- Ciberbullying -- Prevenciones y resguardo necesarios en el uso de internet -- Lo cultural y sus trampas: los derechos de los niños y los adolescentes como límite María Inés Bringiotti y Patricia Maggi -- El absolutismo contra el relativismo cultural: más allá de toda dicotomía -- El riesgo de la naturalización cultural -- Intervenir en la escuela cuando se vulneran derechos -- El respeto a la multiculturalidad y a los derechos humanos: dos caras de una misma moneda -- Instrumentos y procedimientos escolares: una revisión crítica Patricia Paggi -- Las herramientas de registro -- Acerca de la gravedad y el riesgo -- La articulación interinstitucional como herramienta de intervención -- El encuadre jurídico - proteccional ante las violencias en la escuela Juan Pablo María Viar -- El marco jurídico de la protección y sus principios fundamentales -- La escuela como espacio de protección: sus responsabilidades -- Orientaciones para la intervención.…”

Arquitectura y transformación social

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