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El régimen penitenciario abierto /
Published 1991Table of Contents: “…Consideraciones generales -- Sanciones sustitutivas introductorias por la ley 698/1981 -- Las medidas previstas por la disciplina penitenciaria -- Las alternativas en un contexto global de descarcelación -- Los efectos "endocarcelarios" de las medidas alternativas -- Los efectos sobre las estructuras penitenciarias; medidas alternativas como factor deflativo del amontonamiento -- Análisis de las medidas alternativas en Italia a nivel de costos - beneficios.…”
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El régimen penitenciario abierto /
Published 1991Table of Contents: “…Consideraciones generales -- Sanciones sustitutivas introductorias por la ley 698/1981 -- Las medidas previstas por la disciplina penitenciaria -- Las alternativas en un contexto global de descarcelación -- Los efectos "endocarcelarios" de las medidas alternativas -- Los efectos sobre las estructuras penitenciarias; medidas alternativas como factor deflativo del amontonamiento -- Análisis de las medidas alternativas en Italia a nivel de costos - beneficios.…”
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Violencia criminal y seguridad ciudadana en Chile
Published 2005Table of Contents: “…Contenido: 1. Chile en el contexto latinoamericano -- 2. Factores ligados a la delincuencia -- 3. …”
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Autonomía nacional o dependencia : la política científico-tecnológica /
Published 1975Table of Contents: “…Sánchez Crespo -- La dependencia como contexto macrosocial de la política científico-tecnológica / M. …”
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Antropología industrial /
Published 1973Table of Contents: “…La eficacia industrial. Algunos caracteres de la formación profesional. Algunos problemas de antropología industrial. …”
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Violencias en la escuela : nuevos problemas, diferentes intervenciones /
Published 2015Table of Contents: “…Palabras previas María Inés Bringiotti -- Otras familias llegan a la escuela María Inés Bringiotti -- Cambios en las estructuras y funciones familiares -- Los nuevos desafíos para la escuela -- La diversidad de la orientación sexual llega a la escuela -- Algunos materiales para trabajar estos temas -- La violencia en la familia María Inés Bringiotti -- Conceptualizaciones acerca de la violencia intrafamiliar -- La violencia hacia los niños -- Prevalencia del maltrato infantil en Argentina (CABA y Gran Buenos Aires) -- Consideraciones finales -- Violencia institucional: las buenas y malas prácticas Patricia Paggi -- Las violencias escolares: con, contra, de, desde, en, entre, sin, sobre, tras -- Los niños vulnerados y la escuela -- La revictimización y sus formas: cuando lo vimos, lo sospechamos, lo pensamos -- La responsabilidad en la intervención: entre lo persona y lo institucional -- Las violencias en el contexto educativo: el maltrato entre pares Patricia Paggi -- Hacia una definición del fenómeno -- Los tipos de violencia entre pares -- El género y la violencia entre pares -- Algunas cuestiones sobre prevalencia e incidencia -- La caracterización de las víctimas y los agresores -- El grupo de observadores --Las respuestas de los equipos escolares -- Algunas consideraciones sobre los factores de riesgo y la protección -- La detección y la intervención cuando el maltrato ocurre -- Algunas propuestas para la prevención primaria -- El abuso sexual entre pares: niños y/o adolescentes varones implicados en abusos sexuales de otros niños y/o adolescentes María Lourdes Molina -- interrogantes ante los casos de abuso en el ámbito familiar -- Modalidades de abuso de los ofensores sexuales juveniles y/o adolescentes involucrados en ofensas sexuales -- Características frecuentes de los adolescentes involucrados en abusos sexuales y sus grupos familiares -- Momentos de intervención presentación de dos casos -- Evaluación de los niveles de riesgo en los adolescentes -- Orientaciones para la intervención -- Consideraciones que anhelan abrir las puertas -- Las nuevas tecnologías y los peligros para la infancia Juan Pablo María Viar -- El uso de la tecnología como medio para el acoso -- Ciberbullying -- Prevenciones y resguardo necesarios en el uso de internet -- Lo cultural y sus trampas: los derechos de los niños y los adolescentes como límite María Inés Bringiotti y Patricia Maggi -- El absolutismo contra el relativismo cultural: más allá de toda dicotomía -- El riesgo de la naturalización cultural -- Intervenir en la escuela cuando se vulneran derechos -- El respeto a la multiculturalidad y a los derechos humanos: dos caras de una misma moneda -- Instrumentos y procedimientos escolares: una revisión crítica Patricia Paggi -- Las herramientas de registro -- Acerca de la gravedad y el riesgo -- La articulación interinstitucional como herramienta de intervención -- El encuadre jurídico - proteccional ante las violencias en la escuela Juan Pablo María Viar -- El marco jurídico de la protección y sus principios fundamentales -- La escuela como espacio de protección: sus responsabilidades -- Orientaciones para la intervención.…”
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Reformas estructurales, productividad y conducta tecnológica en América Latina /
Published 2000Table of Contents: “…El marco teórico del estudio -- 1. Factores económicos, tecnológicos e institucionales que condicionan la conducta innovativa y de inversión de agentes económicos -- 2. …”
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Evolución tecnológica y del ser
Published 2016“…Articulación entre los factores tecnológicos y el diseño en la dimensión de su crecimiento y de qué manera ese desarrollo afecta al ser humano. …”
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Paradigmas del siglo XXI : los valores en la economía, la política y la cultura /
Published 2011Table of Contents: “…Valores éticos y libertad política y económica en el contexto de la globalización / Daniel Funes de Rioja -- 24. …”
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Japon : su desarrollo industrial y su management. Aporte para latinoamérica. /
Published 1986Table of Contents: “…Cap. 1 : Síntesis histórica : 1.1 Antes de la Segunda Guerra Mundial. 1-2 Después de la Segunda Guerra Mundial. -- Cap. 2 : Imitación e innovación de tecnologías importadas : 2.1 Imitación e innovación. 2.2 El innovador y su medio. 2.3 Consecuencias de la innovación. -- Cap. 3 : El rol del gobierno : 3.1 Reseña de las políticas industriales implementadas. 3.2 El MITI. 3.3 El MITI y las empresas. -- Cap. 4 : La estructura industrial : relaciones : 4.1 Características y relaciones entre grupos. 4.2 Relaciones entre las empresas y sus miembros. -- Cap. 5 : El factor humano : 5.1 Desarrollo de los recursos humanos. 5.2 Inclinación al grupismo : algunas manifestaciones. 5.3 Razones del éxito : algunas opiniones. -- Segunda Parte : El sistema de management japonés y su aplicabilidad en Latino América. …”
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Avances en la documentación del sitio La Tunita (Catamarca, Argentina).
Published 2012“…La vertiente oriental de la Sierra de Ancasti confi gura una zona ecotonal de singulares características a raíz de su potencial en cuanto a disponibilidad de recursos y aptitud para prácticas agrícolas y pastoriles, otorgándole cierta preponderancia en el contexto regional. …”
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info:eu-repo/semantics/article -
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Animarse a ser: Me parece que esto no es lo que quiero estudiar
Published 2021Get full text
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Orientar y acompañar a jóvenes en la travesía actual: virtualidad y nuevos desafíos
Published 2020“…Se analizan cuestionarios creados ad hoc, consultas recibidas y se recupera las observaciones de charlas y talleres. nEntre los resultados identificamos, que posibilitar procesos de reflexión e intercambio con pares, a través de encuentros virtuales, resultaron continentes para los y las jóvenes y adolescentes, quienes producto del ASPO, fueron interpelados/as a construir sus itinerarios vitales, al tiempo que debieron reconfigurar sus formas de vinculación, de participación y afiliación institucional en su último año de educación formal obligatoria, en un contexto de permanente y creciente incertidumbre. nA su vez, los factores de orden socio-económico y la falta de políticas públicas, pusieron en tensión el acceso a gran parte de las propuestas mediadas por las TICs y conectividad, elementos que se tornan indispensables para formar parte de este nuevo escenario virtual.nLos avances que se comparten, forman parte de la experiencia y análisis realizado hasta el momento, es una invitación para debatir acerca de la participación de orientadores/as en el escenario actual y reflexionar sobre las propuestas de intervención y abordaje que se venían llevando a cabo desde hace algún tiempo a esta parte.…”
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