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La práctica preprofesionalizante en la formación de futuros traductores: una experiencia didáctica en francés
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Acciones estratégicas de articulación e interacción pedagógica desde el aprendizaje móvil
Published 2021Get full text
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(Re) Colonización de la Universidad: Aprender/educar en tiempos de pandemia
Published 2021Get full text
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La práctica preprofesionalizante en la formación de futuros traductores : una experiencia didáctica en francés
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Genealogías epistémicas. Pensar la subalternidad en América Latina
Published 2022Get full text
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Aprendizaje organizacional e instrumento de diagnóstico de la gestión del conocimiento en organizaciones de I+D+i
Published 2016“…El desarrollo de la gestión del conocimiento (GC) como disciplina, junto con los principales aportes teóricos y metodológicos, se produce tomando como modelos organizacionales a empresas multinacionales cuya dinámica de trabajo, cultura, infraestructura y contextos externos pueden ser muy diferentes a los encontrados en una organización local, la que produce conocimiento e intenta innovar introduciendo conocimiento en sus productos y servicios. …”
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La escritura profesional como componente de la formación docente inicial
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La construcción social del estado nutricional en las infancias
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Genealogías epistémicas. Pensar la subalternidad en América Latina
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¿Realidad aumentada, realidad mejorada? Un experimento sobre el impacto en la percepción de las marcas de vinos
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