Presencia del grupo morfológico definido como tubo-ave e hipótesis de uso. El humedal del Paraná medio y el Chaco seco como caso de estudio by Pérez Jimeno, Laura, Del Papa, Luis

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Hábitos en la frontera: un acercamiento al conjunto vítreo del Fortín Tapera de Sabino (Pdo. de Tres Arroyos, Buenos Aires) by Bagaloni, Vanesa Natalia, Bracco, Irene Cecilia

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“NO LO ENTENDÉS PORQUE NO SOS PROFE”. LOS SIGNIFICADOS DEL DEPORTE EN UN PROGRAMA DE POLÍTICA SOCIO-EDUCATIVA DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES (2004-2011) / “You don’t understand be... by Levoratti, Alejo; CIC-Universidad Nacional de Quilmes/ Universidad Nacional de La Plata

“…En particular, analizaremos cómo es significada, actualizada y los contextos de uso de la categoría nativa deporte por estos actores sociales. …”
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¿MANUFACTURA, USO Y DESCARTE? O ACERCA DEL ENTRAMADO SOCIAL DE LOS OBJETOS CERÁMICOS / ¿Manufacture, use and disposal? Or about the social bundle of ceramic objects by Laguens, Andrés; CONICET - Museo de Antropología, Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba, Pazzarelli, Francisco; Becario CONICET - Museo de Antropología, Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba

“…Con estos criterios, no podemos pensar luego a los objetos y a sus contextos como el producto de acciones (conductas) y partes de un proceso, pues ya no existiría una cadena de comportamiento sino un fibrado de interrelaciones superpuestas, donde cada intersección es un lugar de mediación entre otras tantas acciones y relaciones. …”
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EL PATRIMONIO ARQUEOLÓGICO COMO RECURSO: POLÍTICAS ESTATALES DE GESTIÓN EN TUCUMÁN Y TAFÍ DEL VALLE / The archaeological heritage as a resource: State policies and management in Tu... by Manasse, Barbara; Instituto de Arqueología y Museo-UNT / Escuela de Arqueología, UNCa., Carrizo, Sergio Rodolfo; Instituto de Arqueología y Museo-UNT / Facultad de Filosofía y Letras, UNT., Adris, Silvina; Instituto de Arqueología y Museo-UNT.

“…Nuestro eje de estudio se centra en la materialidad indígena prehispánica del del Valle de Tafí en el Oeste tucumano indagando los diversos procesos y tomando en cuenta los diferentes actores que fueron configurando su patrimonialización en los contextos históricos, políticos y sociales de los últimos cien años. …”
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Análisis de la variabilidad de las puntas de proyectil en el noreste de Neuquén (localidad Barrancas-Buta Ranquil) by Agustina Ayelen Rughini; Universidad de Filosofía y Letras, UBA, María Victoría Fernández, Agustín Castillo, Karen Borrazzo, Ramiro Barberena

“…En cambio, en los espacios intermedios las puntas de proyectil aparecen en contextos estratificados aportando una mayor variabilidad morfológica a lo largo de tiempo. …”
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Criterios de periodización por largas duraciones para el abordaje de la historia de la ciudad y la arquitectura desde una perspectiva ambiental by Buguñá, Patricia, Cohen, Diana, Peralta, Joaquín

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La validación institucional-legal del sistema de comunicación en el diseño arquitectónico. by Lorca, Francisco, Vilar, Nancy, Barrionuevo, Silvia, Arnoletto, Enrique, Ochoa, José María

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Cross-cultural differences in response to different tax rates: experimental evidence with samples from Argentina and Spain by Reyna, Cecilia, Tanos Robein, Lucas, Saavedra, Bianca, Mola, Débora

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Experiencia formativa y estrategias estudiantiles en la Universidad Nacional de Córdoba by Sosa, Marcela, Saur, Daniel

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Modelos bayesianos para modelos geoestadísticos. Mapeo digital de suelos con R-INLA by Giannini Kurina, Franca

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Implementación de un aula virtual para la enseñanza y el aprendizaje de estrategias matemáticas en el ciclo básico de la educación secundaria rural by Márquez Casas, Diego Fernando

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Estrategias de organización político gremial de estudiantes secundarios y su relación con la ciudadanía by Rotondi, Gabriela

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Jóvenes en movimiento: relaciones generacionales y experiencias escolares. Una etnografía en escuelas de Córdoba con jóvenes que forman parte de familias migrantes bolivianas by Maggi, María Florencia

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Interacción oral en el examen CELU : análisis pragmático de la "Presentación" de lusoparlantes by Acosta, Hernán Alfredo

“…El CELU adhiere a un enfoque de la enseñanza orientado a la acción, que concibe al hablante como un agente social que es capaz de resolver tareas específicas en contextos específicos. La pragmática adquiere relevancia en este ámbito al hacer énfasis precisamente en el manejo del sistema lingüístico según su adecuación a determinados participantes, espacio y tiempo. …”
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La reescritura del mito de Medea en la dramaturgia argentina de finales del siglo xx by Leiba, Silvana

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Representaciones sobre salud / enfermedad / atención construidas por adolescentes de la ciudad de Córdoba, Argentina. by Lucero, María Fernanda

“…El aproximarnos a sus representaciones y poder describir la vulnerabilidad de sus contextos de pertenencia, es la fortaleza de este trabajo como aporte para reflexionar sobre la promoción de la salud “desde la propia perspectiva de los jóvenes”, acercándolos a la salud desde un espacio diferente y reflexivo, sin la actitud adultocéntrica de pensar “para los jóvenes”.…”
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Pedagogía de la complejidad: currículo dinámico no-lineal en las ciencias agropecuarias by Karlin, Marcos Sebastián

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Análisis funcional de raederas/cuchillos de módulo grandísimo y sus lascas de reactivación de filos provenientes de PP9 y PP12, Antofagasta de la Sierra, Catamarca by Cattáneo, Gabriela Roxana, Escola, Patricia, Hocsman, Salomón

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Experiencias sociales en escuelas secundarias de una ciudad segregada (Córdoba, 2016-2017) Una investigación en la Zona Este de Córdoba capital sobre las dimensiones y gramáticas q... by Salguero Myers, Katrina

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