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    La integración de las nuevas tecnologías en relación con los contenidos disciplinares. Un estudio de caso by Ferrero, Federico

    Published 2012
    “…"La dimensión del contenido es también crucial para comprender los modos en que se fabrica el curriculum y se estructura la enseñanza, en la medida que a partir de las lógicas disciplinares y sus requerimientos, algunas nuevas tecnologías suelen resultar más adecuadas en las instituciones universitarias y en sus clases. De modo que se presume a las disciplinas como habilitantes de ciertas derivaciones, formatos organizacionales y usos tecnológicos, dando lugar a un modo específico de vinculación entre contenidos y tecnologías en educación. …”
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    bachelorThesis
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    Interacción oral en el examen CELU : análisis pragmático de la "Presentación" de lusoparlantes by Acosta, Hernán Alfredo

    Published 2016
    “…Hemos tenido en cuenta aspectos relacionados con el estudio de la cortesía y el análisis conversacional, tales como la estructura de la conversación, la alternancia de turnos, los solapamientos y las interrupciones; así como también las estrategias y tácticas puestas en práctica por los entrevistados con el objetivo de desarrollar una interacción exitosa, es decir, que les permitan inferir la intención comunicativa de su interlocutor y actuar cooperativamente en la construcción del discurso.En consecuencia, el análisis de las interacciones orales de los candidatos al CELU nivel intermedio en la situación de examen dan cuenta de algunos aspectos del uso de la lengua que resultan necesarios profundizar en la clase de español como lengua segunda o extranjera (ELSE), con el objetivo de suscitar su reflexión y promover también la práctica de aquellas estrategias que regulan la comunicación. …”
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    masterThesis
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    La Reforma Universitaria en el Ciclo de Protesta Cordobés by Chabrando, Victoria Anahí

    Published 2012
    “…Por otro lado, existen minuciosos análisis sobre las ideas que influyeron en esta generación reformista, las disputas internas que surgieron dentro de las clases dominantes cordobesas, las complejas relaciones que se dieron dentro del mundo universitario, aportes claves a la hora de pensar las especificidades en la historia de la universidad cordobesa y de las elites locales, pese a ello, observamos que dichos estudios no focalizan en la situación social de otros sectores de la sociedad cordobesa. …”
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    bachelorThesis
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    Territorialidades Urbanas y Fronteras Simbólicas. Un análisis desde las políticas habitacionales implementadas en IPV de Argüello de la Ciudad de Córdoba – Argentina by Pedrazzani, Carla Eleonora

    Published 2012
    “…En este sentido, la acción estatal estuvo dirigida a dos sectores: familias de clase media que respondían al perfil del beneficiario tipo del FONAVI; y familias de sectores populares que residían en distintas villas de emergencia, que fueron erradicadas de las mismas y relocalizadas a través de políticas asistenciales de provisión de vivienda. …”
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    bachelorThesis