El teatro abre el debate: El que dijo sí y El que dijo no de Bertolt Brecht (TEUC, 1973) by Fobbio, Laura

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Homo cogitat. Igualdad spinozista de las inteligencias by Tatián, Diego

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¿Sueña la especie con avispas sonámbulas? Deleuze y las fuentes de la teoría del instinto by Gutiérrez Urquijo, Gonzalo

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Anthropology and social history of culture: Ethnography and sources by Pontes, Heloisa

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Materialidades que importan: visibilización y apropiación de Centros Clandestinos de Detención en Argentina: el caso del ex CCD Puesto Caminero de Pilar, Provincia de Córdoba by Gastaldi, Marcos Román

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Verdad de la experiencia y experiencia de verdad en el arte. Una mirada desde la hermenéutica by Rufinetti, Edgar

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Los adolescentes de la zona oeste. Construcción de identidades y producción de subjetividad by Pagnoni , Anahí, Bais , Paulina A.

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Los apoyos escolares: aportes de la investigación a la intervención by Muchiut, Marisa, Bertolino, Carina

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Instalar la capacitación sobre Bibliotecología Social en las universidades argentinas a través de la cooperación interuniversitaria. by Díaz Jatuf, Julio, Mendoza, Isabel

“…El mismo se realiza a través de las actividades de las Secretaría de Extensión Universitaria y Bienestar Estudiantil (SEUBE) de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. …”
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Semblantes de la cofiguración. La agrupación estudiantil como instituyente de subjetividades by Borioli, Gloria, Ghiorzi, Lourdes

“…La experiencia escolar de alumnos y profesores y subsidiado por la Secretaría de Ciencia y Técnica de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Nacional de Córdoba, aborda, desde una perspectiva cualitativa y etnográfica y mediante relatos autobiográficos y entrevistas a grupos focales y en profundidad, varios problemas vinculados con la enseñanza y el aprendizaje en veinticuatro alumnos –seleccionados con un muestreo no probabilístico intencional– de 5º y 6º año del nivel medio en una escuela preuniversitaria cordobesa. …”
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Horacio J. A. Rimoldi (1913-2006) by Evaluar, Revista

“…Invitado para enseñar Psicología en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Cuyo (recién creada en Mendoza) organizó un Instituto de Psicología Experimental. …”
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"...close your eyes and narrate..." Meditations on a narrative view of the archaelogical practice by D'Amore, Leandro

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Hans-Georg Gadamer: el concepto de representación en la experiencia del arte. by Whitney, Erika

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Duelo y extravío, mirada, música y voz by Musitano, Adriana

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Derecho y control 3 by Bouvier, Hernán G., Fernández, Victoria, Mousist, Nathalie, Tassin Wallace, Catalina

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Relevancia de la evidencia sensible en Matemática: articulación dinámica entre figuras y formas analíticas by Visokolskis, Aída Sandra, Rosset Luna, Leila Gisela

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