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Temas de historia argentina y americana /
Published 2013Table of Contents: “…Democracia Local. Clientelismo, capital social e innovación política en la Argentina (Elena T. …”
Índices desde 2002,1 hasta 2014, 22. [Consulta: 2020/06/03]
Texto completo desde 2017, 1 (25). [Consulta: 2020/06/03].
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La crisis internacional del capitalismo : y los nuevos modelos de desarrollo /
Published 1987Table of Contents:Book -
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Revolución en punto cero : trabajo doméstico, reproducción y luchas feministas /
Published 2019Book -
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Jóvenes, Menosprecios y Reconocimientos en la Escuela y en el Barrio. Una Investigación Biográfica en Sectores Populares de la Ciudad de Córdoba
Published 2017“…Trabajamos con una muestra inicial de 6 jóvenes procedentes de sectores populares de la ciudad de Córdoba Capital, con edades de entre 15 y 23 años. Los resultados muestran que los procesos de reconocimiento personal y social se entrelazan en las relaciones de sociabilidad juvenil, las cuales - atravesadas por la heterogeneidad propia de las condiciones etarias, genéricas, sociales, culturales, económicas y étnicas- se constituyen en desafíos específicos para la convivencia en las instituciones educativas y en los barrios. …”
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Discursos en Disputa: Prensa Gráfica y Actores Barriales. Estudio de Caso
Published 2018“…Se caracteriza por recurrir a la estigmatización y desvalorización, produciendo fragmentación en los vínculos sociales. Opera a través del discurso informativo de los medios de comunicación y dificulta u obtura la posibilidad de lazo social. …”
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Jóvenes, Menosprecios y Reconocimientos en la Escuela y en el Barrio. Una Investigación Biográfica en Sectores Populares de la Ciudad de Córdoba
Published 2018“…Trabajamos con una muestra inicial de 6 jóvenes procedentes de sectores populares de la ciudad de Córdoba Capital, con edades de entre 15 y 23 años. Los resultados muestran que los procesos de reconocimiento personal y social se entrelazan en las relaciones de sociabilidad juvenil, las cuales - atravesadas por la heterogeneidad propia de las condiciones etarias, genéricas, sociales, culturales, económicas y étnicas- se constituyen en desafíos específicos para la convivencia en las instituciones educativas y en los barrios. …”
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