Problemáticas emergentes en la puesta teatral contemporánea a partir de diferentes cruces disciplinares en paridad de competencias discursivas by Márquez Sauad, Agustina María

“…Tanto en el plano teórico como en la puesta en escena planteo el encuentro y el resultado de cruces e intercambios entre diferentes disciplinas artísticas -música, performance, artes plásticas, audiovisual-. Encuentro que busca generar un discurso de bordes difusos en relación a la especificidad teatral. …”
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La construcción colectiva como obra. Una experiencia de encuentro y producción artística - audiovisual by Giordanengo, Gabriela Eugenia, Carpio, Sara Inés

“…Imágenes y voces de infancias”, es un complejo entramado de cuestiones de orden ético-político, socio-comunitario y educativo que permitió des-centrarnos y re-centrarnos como docentes universitarios.Es, sobre todo, un espacio de articulación, al menos en tres sentidos: entre una cátedra universitaria con escuelas primarias, la didáctica específica con práctica de la enseñanza y la didáctica de las artes visuales con las tecnologías.El proyecto de voluntariado, implementado desde 2009 a la fecha, construyó un espacio inédito y se constituyó en la plataforma que abrió la cátedra de Didáctica Especial a otros horizontes de posibilidades que refieren tanto a los modos en que el conocimiento es construido, a las diversas maneras en que los sujetos aprenden y a los espacios que se habilitan para la práctica de la enseñanza.Ha permitido además, incorporar nuevas categorías para el análisis pedagógico-didáctico entre los estudiantes involucrados que están en el tramo de formación inicial de las carreras de Profesorado Superior en Artes Plásticas, Ciencias de la Educación y Comunicación Social.El proceso de implementación del proyecto fue generando aperturas conceptuales y metodológicas en un espacio de práctica creativa singular para los sujetos de las escuelas de referencia (niños y niñas, docentes, comunidad).Esta propuesta posibilitó entablar lazos entre agentes, instituciones y ámbitos culturales diversos y, hasta el momento, desvinculados. …”
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¡Así te lo muestro! : mirando y haciendo. Cuadernillo de actividades de Artes Visuales para estudiantes de nivel secundario by Osorio, Griselda (compiladora), Virginillo, Suyai (compiladora), Burgos Sosa Mandrile, Lunar, Camacho Suárez, Sheila, Franco, Lorena, Gatti, Anabella, Grill, Judith, Pissoni Ortiz, Marcos, Vaccarini Robul, Daniela, Galleti Baldi, Clara, Díaz, Julieta (diseño y edición)

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Procedimientos de la performance en el teatro actual de Buenos Aires: la reescritura escénica de clásicos. by López, Liliana B.

“…Mediante la ejemplificación a partir de los últimos espectáculos dirigidos por Emilio García Wehbi, se analizarán las posibilidades de la interrelación con la literatura, la danza, la plástica, la instalación teatral, el video arte y la fotografía, con la premisa de que en la creación de una escena interdisciplinar, el cuerpo se constituye en el dispositivo escénico central. …”
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Rock art and volcanology: input for a relative chronology of Las Papas engravings (dpto. Tinogasta, Catamarca) by Ratto, Norma; Universidad de Buenos Aires, Instituto de las Culturas (UBA-CONICET) Facultad de Filosofía y Letras, Museo Etnográfico J. B. Ambrosetti, CABA, Argentina, Rodríguez González, Alejandro; Instituto de Estudios Ambientales y Recursos Naturales (i-UNAT), Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, Basile, Mara; Universidad de Buenos Aires, Conicet, Instituto de las Culturas (UBA-CONICET), Museo Etnográfico, Facultad de Filosofía y Letras., Pérez Torrado, Francisco J.; Instituto de Estudios Ambientales y Recursos Naturales (i-UNAT), Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, Fernández Turiel, José L.; ICTJA-CSIC, Instituto de Ciencias de la Tierra Jaume Almera. Barcelona

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La extensión como hacer táctico. Una experiencia de arte correo en el penal de San Martín by Romano, Carolina

“…La actividad educativa consistió en generar intercambios de arte correo entre los alumnos del taller que se dicta en la penitenciaría ydistintos artistas del medio provincial y nacional que aceptaron la propuesta.Analizamos el impacto en los modos de producción y recepción de la producción plástica que tuvo la actividad y los posibles aportes que su enfoque teórico metodológico puede tener para las intervenciones universitarias en ámbitos caracterizados por la extrema vulnerabilidad de los sujetos.El texto se estructura en tres partes: en la primera, reflexionamos sobre los motivos por lo cuales desarrollamos una propuesta de intervención plástica a partir del intercambio postal; en el segundo apartado describimos los resultados de la experiencia y sus características; por último, nos referimosal modo en que entendemos la práctica extensionista desde la experiencia concreta del proyecto.…”
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RED-ENCUENTROS. Red Educativa del Museo de la Facultad de Arte y Diseño de la UNaM by Pedrozo, Yohana

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La Asociación de Pintores y Escultores de Córdoba : arte moderno, emprendimientos institucionales y compromiso social entre 1937 y 1945 by Alderete, Ana Sol

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