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  1. 6461

    Temas controversiales en negociaciones comerciales Norte-Sur /

    Published 2010
    Repositorio digital CEPAL
    Book
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    El cruce entre las antropologías. Una mirada interdisciplinaria en torno a la genética de poblaciones, las memorias familiares y la construcción identitaria / THE CROSSING BETWEEN... by García, Angelina; IDACOR / Museo de Antropología (CONICET-UNC), Oliveira Rufino, Renata; Departamento de Antropología, Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba, Argentina., Bergese, Ana Belén; Departamento de Antropología, Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba, Argentina., Agüero, Juan Francisco; Departamento de Antropología, Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba, Argentina, Cuevas, Agustín; Departamento de Antropología, Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba, Argentina., Díaz-Rousseau, Gabriela; Departamento de Antropología, Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba, Argentina., Pauro, Maia; Instituto de Antropología de Córdoba-CONICET, Universidad Nacional de Córdoba, Argentina., Nores, Rodrigo; Instituto de Antropología de Córdoba-CONICET, Universidad Nacional de Córdoba, Argentina., Garita-Onandía, Yaín; Departamento de Antropología, Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba, Argentina., Tavella, María Pía; Departamento de Antropología, Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba, Argentina., Demarchi, Darío A.; Instituto de Antropología de Córdoba-CONICET, Universidad Nacional de Córdoba, Argentina.

    Published 2016
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    info:eu-repo/semantics/article
  4. 6464

    Periodismos argentinos : modelos y tensiones del siglo XXI /

    Published 2016
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    eBook
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  8. 6468
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    Procesos de reconocimiento identitario a través del estudio de las relaciones entre escuela y comunidad, en un caso. by Vara, Oscar Miguel Angel, Leañez, Marina Graciela, Duran, Ariel Alfredo, De Anquin, Ana

    Published 2012
    “…Este trabajo muestra el vínculo entre extensión e investigación, como parte de un largo proceso de intervención en una región andina del Oeste de la Provincia de Salta. El análisis teórico enfoca los procesos de reconocimiento identitario, estudiados a través de las relaciones entre escuela y comunidad, en un caso. …”
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  15. 6475

    Conocimiento de la fauna autóctona en una comunidad educativa rural by Cid, Fabricio Damián, Jofré, Mariana Beatriz, Espeche, Bárbara, Fernández, Noelia Celeste, Brigada, Ana María

    Published 2012
    “…Una prioridad de las políticas nacionales y provinciales es revertir este fenómeno. …”
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  17. 6477

    Boletín de la Anabad /

    Published 2004
    Table of Contents: “…Tobias Wunschik -- La Experiencia de los Archivos de Derechos Humanos en Chile / María Elena Iduarte Cofré -- Las víctimas, experiencias y demandas / Las víctimas de la represión política: represaliados, desaparecidos y expresos / Juan Hidalgo Cámara, Eusebio Rodríguez Padilla -- Víctimas del franquismo y políticas de la memoria en Andalucía / Ángel del Río Sánchez -- Las víctimas: experiencias y demandas Las víctimas de la represión política: represaliados, desaparecidos y expresos / Luis Pérez Lara -- Los niños robados: experiencias, itinerarios y dificultades para la búsqueda de información y documentación / Francisco González de Tena -- Tipología documental en la asistencia al parto y recién nacido. …”
    Indices desde 1966, v. 52 (1-2). Algunos números a texto completo [Consulta: 2020/05/17]
    Serial
  18. 6478

    Orientar y acompañar a jóvenes en la travesía actual: virtualidad y nuevos desafíos by Hernández, Ricardo Matías, Zurita, Vanina Elizabeth, Stabile, Carmen Alicia, Clark, Carmen Gloria, Oviedo, Marisabel, Villegas, Flavia Soledad

    Published 2020
    “…Se analizan cuestionarios creados ad hoc, consultas recibidas y se recupera las observaciones de charlas y talleres. nEntre los resultados identificamos, que posibilitar procesos de reflexión e intercambio con pares, a través de encuentros virtuales, resultaron continentes para los y las jóvenes y adolescentes, quienes producto del ASPO, fueron interpelados/as a construir sus itinerarios vitales, al tiempo que debieron reconfigurar sus formas de vinculación, de participación y afiliación institucional en su último año de educación formal obligatoria, en un contexto de permanente y creciente incertidumbre. nA su vez, los factores de orden socio-económico y la falta de políticas públicas, pusieron en tensión el acceso a gran parte de las propuestas mediadas por las TICs y conectividad, elementos que se tornan indispensables para formar parte de este nuevo escenario virtual.nLos avances que se comparten, forman parte de la experiencia y análisis realizado hasta el momento, es una invitación para debatir acerca de la participación de orientadores/as en el escenario actual y reflexionar sobre las propuestas de intervención y abordaje que se venían llevando a cabo desde hace algún tiempo a esta parte.…”
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