La memoria y sus desencuentros by Delich, Francisco J.

“…Pero efímero no es sinónimo de insignificante en el sentido estricto del término; un gesto efímero transformó la historia de la humanidad, en no pocas ocasiones.…”
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Huellas del pasado, miradas del presente : la construcción social del patrimonio arqueológico del Neuquén by Cúneo, Estela Mónica

“…El objetivo de este trabajo es analizar la relación entre aspectos teóricos pertinentes a la gestión del patrimonio arqueológico, la praxis profesional y el papel de las comunidades aborígenes y criollas, a partir de tres experiencias de arqueología de rescate en cementerios indígenas ubicados en la Provincia del Neuquén, Repú- blica Argentina. En todas las ocasiones las comunidades locales manifestaron ser las propietarias de los materiales arqueológicos, por lo que estos casos constituyen un punto de partida para reflexionar acerca de .la construcción social del patrimonio arqueológico.. …”
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DESIGUALDADE AMBIENTAL, ECONOMIA E POLÍTICA by Acselrad, Henri

“…A tecnologia social acionada para a imposiçãodesigual de riscos é, no plano intra-nacional ou internacional, nocapitalismo liberalizado, a chantagem locacional dos investimentos –ou seja, a ameaça de deslocalização dos empreendimentos com acolocação dos trabalhadores em situação de competição, não sóno que diz respeito ao nível de seus salários, mas também aosdireitos e condições normativas destinadas a assegurar proteçãosocial e ambiental.…”
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Prospecciones arqueológicas en el valle de Guandacol, depto. Felipe Varela, La Rioja. by Iniesta, M. Lourdes, Aguilar, Juan Pablo, Bárcena, J. Roberto

“…Nos focalizamos y efectuamos análisis espaciales utilizando herramientas proporcionadas por los Sistemas de Información Geográfica (SIG) que nos permitieron evaluar distribuciones, establecer relaciones entre las locaciones y el paisaje y vinculaciones con la Tambería de Guandacol, núcleo de poblaciones adscriptas al período de los Desarrollos Regionales (1100-1470 d.C.) y de dominación Inca (1470-1536 d.C.). …”
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100% PATRIMONIO: LA TEATRALIDAD COMO HERRAMIENTA DE COMUNICACIÓN by Burgos, Silvia, Pedernera, Gabriela, Zabala, Natalia

“…Este trabajo analiza las experiencias vinculadas con la teatralidad como herramienta educativa en el Museo de Antropología, FFyH, UNC; dentro del marco de vacaciones de invierno 2012. La visita teatral “100% Patrimonio” buscó generar a través de personajes de ficción, tensiones entre los visitantes-espectadores y el discurso de la muestra, poniendo en debate nociones de costumbres, valores, actitudes, identidades y modos de explicar el mundo. …”
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La formación retórica de la elite criolla en la etapa de construcción del Estado Nacional by Narvaja de Arnoux, Elvira

“…Este trabajo se inscribe en el marco de una reflexión sobre cómo los instrumentos lingüísticos intervienen en la conformación de las subjetividades estatales. En diferentes ocasiones analicé las gramáticas escolares, sus vacilaciones primeras en la constitución del género y las tensiones entre las fuentes seleccionadas, las condiciones de circulación de estos textos y las representaciones del sujeto escolarizado. …”
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"La técnica alfarera como base para clasificar el acervo arqueológico de Santiago del Estero", (incompleto, falta punto 5 y 6). by von Hauenschild, Jorge

“…"La técnica alfarera como base para clasificar el acervo arqueológico de Santiago del Estero", abarcando sus seis puntos principales: la materia prima; el preparado de la pasta; la fabricación del vaso; la preparación de la superficie; la decoración; la cocción. Dicho estudio permite llegar a conclusiones respecto de la pertenecía etnográfica de los productores como asa también su datación temporal. …”
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"La técnica alfarera como base para clasificar el acervo arqueológico de Santiago del Estero" by von Hauenschild, Jorge

“…La técnica alfarera como base para clasificar el acervo arqueológico de Santiago del Estero", abarcando sus seis puntos principales: la materia prima; el preparado de la pasta; la fabricación del vaso; la preparación de la superficie; la decoración; la cocción. Dicho estudio permite llegar a conclusiones respecto de la pertenecía etnográfica de los productores como así también su datación temporal. …”
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Los devenires del tejido intercultural: reflexiones sobre prácticas colaborativas entre la Comunidad Mapuche Urbana Pillan Manke e instituciones de educación superior en Olavarría... by Millan, Mirta Fabiana, Degele, Pamela Esther, Martinez, Edith

“…Para ello nosbasaremos en diferentes ejes de análisis como la relación entre la normativa vigente sobreeducación intercultural y su aplicabilidad, la continuidad o discontinuidad en el trabajomancomunado, las diferencia entre brindar información y la co-construcción de saberes, elcontraste entre los discursos y las prácticas, la colaboración sistemática u ocasional, ladicotomía permanente entre las identidades de parte de las instituciones educativas (identidadétnica, estudiante y profesional), y los contextos y necesidades en torno a dichas experiencias.En conjunto, esto nos permitirá abordar los límites y posibilidades de estas prácticascolaborativas, y reflexionar sobre nuestra subjetividad.…”
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EL CARMEN 1, UN POBLADO INTERMEDIO TARDÍO EN EL VALLE DE SANTA MARÍA (PROV. DE TUCUMÁN) / El Carmen 1, a Late Intermediate village in Santa María valley (Tucuman province) by Coll Moritan, Victoria; Universidad de Buenos Aires., Cantarelli, Violeta, Nastri, Javier

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Formación ambiental de estudiantes de Ciencias Naturales para el desarrollo de actividades de Extensión, en la Facultad de Ciencias Naturales y Museo. by Quintero Blanco, Sergio Alejandro, Pereyra, Luciano Andrés

“…El Ciclo “de Vacaciones con los Dinosaurios” es una propuesta educativa de vinculación comunitaria que se desarrolla desde diciembre de 1989, destinada a niños de 3 a 12 años de edad. …”
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Efectos magnetohidrodinámicos no ideales en discos protoplanetarios by Krapp, Leonardo Javier

“…Éstos son capaces de suprimir la inestabilidad Magneto Rotacional presente en discos de acreción magnetizados y generar nuevos mecanismos de acreción. …”
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