La Educomunicación como generador de nuevos imaginarios sociales, educativos y autónomos by Fernández, Lucía Mariel, Minasi, Karen, Perrone, María Del Carmen, Morales, Exequiel Ignacio

“…Esta zona es descripta por los medios y por la población mendocina en general con las siguientes características: violencia, pobreza, desempleo, delincuencia, jóvenes que no trabajan ni acceden a estudios, deserción escolar, bandas reconocidas y no sancionadas, niños desnutridos y desprotegidos, familias disfuncionales, traficantes y consumidores de drogas. …”
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“Servicio de Asistencia Jurídica Gratuita”, un análisis sobre el accionar del servicio como práctica extensionista de la Facultad de Derecho (UNLZ) by Vellani, Pablo Enrique, Arce, Fabio Javier, Vázquez, Jimena Soledad

“…Por otro lado, este servicio se encuentra articulado con los Programas: “Extensionismo Jurídico Vecinal” brindando una asistencia jurídica a “vecinos” de la Universidad y el “Grupo Sobrevivir” ofreciendo asistencia en problemáticas de violencia familiar y de género. De este modo, en esta ponencia nos proponemos reflexionar acerca del accionar de este servicio y sus vinculaciones con la práctica extensionista. …”
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De la cultura silente a la expresión artística para la inclusión social by Cesar, Silvia Monica, Blanco, P., Acevedo, J. I.

“…Se trabajó con una población de estudiantes con sobre-edad, repitentes, con historial de violencia social, trasladados desde barrios periféricos (por carencia de alumnos, dado que aquellos con poder adquisitivo se pasaron a establecimientos privados) y que el gabinete del colegio definía como “silente”, pues no se comunicaban con los profesores. …”
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“Arte en juego”: colaborar a la reducción de la brecha social también desde la enseñanza de las artes by Burré, Marina Cecilia, Braguinsky San Martín, Bárbara, Boffa, Ignacio, Otero, María Florencia

“…Más ampliamente, dicho sector de la población proviene con frecuencia de familias numerosas, a veces migrantes, con ingresos deficitarios, a lo que se suman a veces situaciones de violencia, factores que en su articulación propician a menudo condiciones de mayor riesgo social para los más chicos. …”
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Relación docencia-extensión: el caso de las prácticas de Enfermería Comunitaria en el Instituto Gaspar Benavento y las de Salud Mental en la Unidad Académica Río Gallegos by Firpo, Rosana Elisabet, Triviño, Marcela Alejandra

“…Con la información recolectada hicieron un análisis de situación y plantearon diferentes acciones para los problemas identificados (promoción de hábitos saludables, educación en salud sexual y procreación responsable, hipertensión, diabetes, adicciones, violencia familiar). Como resultado se ejecutaron 8 proyectos en la ciudad de Victoria, 4 en la de Nogoyá y 4 en Río Gallegos que incluyeron la planificación de charlas informativas y talleres de educación. …”
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Feminisms with and beyond Marx: Readings about Reproductive labor in Marxian Works by Romano Roth, Carla

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Violence: Bodily Commodification and Resistance in Festus Iyayi’s Novel by Mazza, Ana Victoria

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Bioarchaelogical analysis of an individual recovered in San José Fort (Valdés peninsula, Chubut province, 1779-1810) by Garcia Guraieb, Solana, Tessone, Augusto, Buscalglia, Silvana, Crespo, Cristian, Bianchi Villelli, Marcia, Del Papa, Mariano

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Grutas y altares moralizados. O de cómo territorializar las muertes violentas en sectores populares (Córdoba, Argentina) by Bermúdez, Natalia Verónica

“…En el marco de la proliferación de altares, murales y grutas en los sectores populares cordobeses construidos para homenajear a los jóvenes muertos en contextos de violencia, en este artículo propongo analizar cómo los altares y las grutas se establecen de alguna manera como “portales” de los márgenes, es decir, como territorios moralizados donde los grupos populares lidian con la muerte, disputan los sentidos que la sociedad le destina a sus muertos y apelan a valores “convencionales” para hacerlo. …”
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Pichikeche withind Mapuche land recovering by Pell Richards, Malena

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VARIABILIDAD DE LAS PUNTAS DE PROYECTIL LITICAS PEDUNCULADAS DEL PERIODO PREHISPANICO TARDIO EN LA PROVINCIA DE CORDOBA, ARGENTINA. by Cristian Daniel Lallami; Universidad Nacional de Rosario, Imanol Balena; Universidad de Buenos Aires

“…En este contexto, las puntas de proyectil líticas pedunculadas impulsadas con arcos habrían jugado un rol crucial para abatir presas pequeñas y medianas-grandes con radios de captura distintos, situación coherente con un período donde se diversificaron las actividades de subsistencia y se incrementaron las tensiones sociales, con pruebas concretas de violencia interpersonal.…”
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Hola/hi/bună : En[red]ad@s by Siragusa, Cristina Andrea, Savoini, Sandra, Curatitoli, María Constanza, Frete, Florencia, Aravena Seguel, Nicolás, Pérez, Rocío, Reyna, María Carlota, Ichim, George-Alexandru, Sánchez, Luciana, Bala, Annemarie, Jairala, Ignacio

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La Justicia y las personas en condiciones de vulnerabilidad frente a la pandemia y post pandemia covid-19 by Ávila Paz de Robledo, Rosa A., Arce, Federico M., Luna Cáceres, Víctor, Cabanillas, Horacio L.

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El lugar de los niños en las etnografías : la recuperación de sus voces en la construcción de las relaciones y las conflictividades cotidianas by Rinaudo, Gustavo

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El lugar de la Psicología en las políticas públicas by Barrionuevo, Hugo, Grimson, Alejandro, Gallegos, Miguel, Pecheny, Mario, Altamirano, Patricia, Godoy, Juan Carlos

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SAGTA : museo teatral by Rodríguez Yonson, Rosalía

“…El segundo capítulo, ¨La Guerra Gaucha¨, remite a la gesta de independencia en la cual lo trágico, a menudo, se mezcla con la violencia material y simbólica, fundidos como razón social. …”
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