Bitácoras de vanguardia weblogs by Barra, Silvina, Nicasio, Cristina

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Enseñanza de la matemática en la carrera de Arquitectura : la importancia de la síntesis gráfica para la comprensión del concepto abstracto : experiencias de cátedra by Lanzillotto, Clarisa, Ávila, Cristina, Agosto, Miriam, Gnavi, Gerardo, Farías, Andrea, Heredia, Mirta, Crivello, Patricia, Almada, Pablo, Chaile, Silvio A., Torres, Alejandro

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Dibujar "con" luz: Una manera de aprender a mirar en la etapa de lectura y registro by Barra, Silvina, Bonafé, Silvana, Priotti, Sergio

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La generación del espacio a través de re-visar las técnicas digitales y analógicas ensambladas en la enseñanza de la morfología básica by Giménez, Gabriela, Rost, Liliana

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Informática y matemática, taller digital, una experiencia de articulación curricular a través de la expresión gráfica. by Pérez de Lanzetti, Gloria Beatríz, Lanzillotto, Clarisa, Chaile, Silvio A., Alday, Adriana, Mondini, Adriana, Di Benedetto, Gabriela, Bergero, Cecilia, Genari, Viviana, Pérgamo, Bernardo, Domínguez Meinero, Francisco J., Morchio, Carolina, Solé, Mariel, Becerra, Santiago

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Representación grafica como instrumento generador de modelado paramétrico de estructuras by Nicasio, Cecilia María, Álvarez, Guadalupe, Firpo, Martín, Corazza, Soledad

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La generación de nuevas herramientas de expresión del taller multimodal como modelo didáctico para la enseñanza de la arquitectura en el nivel inicial de la carrera. by Heinzmann, Graciela Magdalena, Bonetto, Silvia M., Canavese, Alejandro, Chernicoff, Susana Elena

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Desempeños de exploración, estrategias de enseñanza. by Barra, Silvina, Nicasio, Cristina, Mazzieri, Conrado

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¿Seguirán vigentes las perspectivas paralelas? by Priotti, Sergio, Bonafe, Silvana, Turu Michel, Laura

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Activar experiencias de aprendizajes by Mayorga, Adriana, Barra, Silvina

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Las metodologías de taller en HIA: Revisión crítica by Patti, Patricia Elena

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Enseñar e interpretar la historia de la ciudad desde una mirada ambiental. by Buguñá, Patricia, Cohen, Diana, Cometta, Catalina

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El juego como instrumento mediador entre aprendizaje y evaluación en el contexto de la asignatura Introducción a la Historia de la Arquitectura y el Urbanismo - FAUDI-UNC. by Perlo, Eliana, Buguñá, Patricia, Cohen, Diana, Peralta, Joaquín, Terreno, Cristian Gabriel

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La cultura material, el medio social-productivo y la práctica profesional. Articulación entre historia y génesis de la forma by De la Fuente, Federico, Zanuttini, Luisina

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La enseñanza de la protección y los derechos de propiedad industrial, en la carrera de Diseño Industrial FAUD - UNC by Franco, María Belén, Zanuttini, Luisina, López de Neira, Guadalupe, Saiki, Paola, Muñoz, Omar

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Cognición desde la complejidad; innovación desde la incertidumbre by Franco, María Belén, Aguirre, José María

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Las matrices de desempeño como herramienta de valoración en taller by Franco, María Belén

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Sistematización del Arroyo La Cañada en la ciudad de Córdoba (1939-1944) impacto en el campo del arte: pintura by Sabatté, Antonio Eduardo

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Esquemas espaciales como estrategia para la comprensión de los significados de la arquitectura by Civalero, Roxana, Vidal, Jorge, Bettolli, Jorge, Caeiro, Florencia, Costanzo, Silvia Beatriz, Druetta, Valeria, Malandrino, Melina

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Dispositivo de exploración y registro del dictado de las materias troncales de Diseño Industrial de la UNC by Ivetta, Mario Emilio, Etkin, Ana Cecilia, Valdez, Carlos Fernando, Frontera, Valeria del Carmen, Bianchi, Carlos Mauro, Navarro, Marisa Cecilia, Rosellini, Fernando Gustavo, Ruíz, Marta Ester, Tártara, Romina Andrea, Canavesio, Mariana Isabel, Dorna, Juan Manuel, Serra, Lucía Verónica

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