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RUEDA: la cooperación interuniversitaria en la Educación a Distancia Entrevista a Ignacio Aranciaga
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Content and interactivity. Who is teaching and who is learning in the immediate digital reality?
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Virtuality and MOOC perspective of undergraduate students
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Open access: a challenge in continuing teacher training
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Bio-learning in virtual education. A reflection from the genuine meaning of learning
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An Approach to Instructional Theory, a Response to the educational challenges of the Post-Industrial Society
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