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Representaciones de los docentes de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Entre Ríos sobre la enseñanza con TIC, el uso e integración de las TIC; y...
Published 2020“…Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. …”
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Universidad y discapacidad. El uso de las tecnologías en la enseñanza de las disciplinas proyectuales: estrategias didácticas que favorecen la educación inclusiva
Published 2020“…Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. …”
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El pensamiento computacional. Análisis de una competencia clave
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Instituciones educativas y mediación tecnológica: desfasajes, competencias y desafíos en la formación de los actores
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Pandemia, educación y nuevas realidades: mirar lo tradicional con nuevos ojos
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The multimodal perspective in the study of VLE. The discovery of the obvious
Published 2020“…Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. …”
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The teaching work in technological scenarios. Transformations and reflections
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Skills and attitudes for understanding science and technology in high school physics students
Published 2020“…Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. …”
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Study of the relationship that the first cycle students of technical secondary school students have with digital technologies
Published 2020“…Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. …”
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Construction of Didactic Knowledge mediated by digital technologies: possibilities and limits of teaching practices in teacher training courses at university
Published 2020“…Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. …”
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Successful experiences of mobile learning in formative processes
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Evaluation of the effectiveness of virtual environments in a master in Peru
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Chatting with my theoretical frameworks: Live sessions on Instagram as an opportunity to reflect in times of coronavirus
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Políticas educativas relativas a TIC en la provincia de Salta en el período 2005-2015 y potencial humano de jóvenes profesionales del software
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Engagement Acadêmico - Contributos das tecnologias digitais para um processo trans]formativo nas relações de engajamento na Educação Superior
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La aventura de innovar con TIC II: aportes conceptuales, experiencias y propuestas
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TIC, educación y nueva normalidad: Miradas (RE)creativas para un futura (IN)cierto
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Tapa e Indice (N°5)
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Tecnologías, comunicación y aprendizajes. Nuevos lenguajes y representaciones… ¿nuevas prácticas?
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ITC contributions to conceptual change
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