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Compromiso social y extensionismo en la formación de profesionales universitarios.
Published 2012“…La experiencia del Trayecto Curricular Integrado Trabajo Social Comunitario llevada adelante en la Universidad Nacional de Avellaneda, propone la curricularización de la extensión universitaria integrándola a los procesos formativos de todos sus estudiantes. …”
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“Diploma de Extensión Universitaria de Operador Socioeducativo en Economía Social y Solidaria”, una experiencia de articulación entre la extensión universitaria y el territorio del...
Published 2012“…En su origen este Diploma surge como respuesta ante una necesidad de formación en economía social y solidaria detectada a partir del trabajo territorial del entonces Proyecto de Extensión CREES. …”
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Extensión y políticas públicas: una reflexión en clave territorial.
Published 2012“…El siguiente documento presenta una experiencia de trabajo docente que se desarrolla en el marco de un proyecto de Formación Integral en la Universidad de la República en Uruguay. …”
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Organización comunitaria y rescate cultural para la promoción de la Soberanía Alimentaria en comunidades campesinas del departamento Minas, Córdoba
Published 2012“…Las principales actividades realizadas fueron: elaboración de materiales de difusión, realización de Talleres de fabricación de dulces, conservas y arropes, sistematización de la producción de los diferentes talleres y confección de un recetario regional, elaboración de cortos radiales y audiovisuales para difundir la experiencia entre comunidades y en el ámbito de la Universidad, concreción de 18 Jornadas de Trabajo Comunitario (minga) según las pautas culturales originarias y participación en ferias de venta de productos campesinos. …”
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Estrategias de Intervencion comunitaria en el Programa de Salud Integral y Desarrollo del Joven
Published 2012“…Para promover la salud y la prevención en la población adolescentes, se propuso fortalecer líneas de trabajo comunitario del equipo de salud, tendientes a responder a las problemáticas particulares de esa franja poblacional, apoyándose en sus fortalezas y potencialidades, considerándolos como sujetos activos/ciudadanos con derechos y responsabilidades. …”
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Puertas. Programa de Orientación Vocacional Ocupacional.
Published 2012“…El presente trabajo se enmarca en el Programa Puertas. Dicho programa consiste en una propuesta de Orientación Vocacional destinada a jóvenes que se encuentran cursando el último año de la escolaridad media y que asisten a escuelas de gestión estatal. …”
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Estudio de farmacodependencia en estudiantes de la carrera de odontología de la facultad de odontología de la universidad nacional de Córdoba. 2011 /
Published 2014Table of Contents: “…Existen diversos medios para el apoyo de la docencia, entre ellos el VIDEO DIDÁCTICO; la propuesta de trabajo consiste en el uso de tres videos educativos, sobre Drogas y Cerebro, con una duración de 30 minutos cada uno. …”
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La tercera Edad: ancianos que viven en los Hogares
Published 2012“… Como continuación de los Proyectos “Creando vínculos: La experiencia de los alumnos de Pasantía y Memoria en la carrera del Profesorado en Ciencias de la Educación en relación con la integración de personas con necesidades especiales” y “Creando vínculos: La experiencia de los alumnos de Pasantía y Memoria en la carrera del Profesorado en Ciencias de la Educación en relación con ámbitos comunitarios diversos”, se presenta esta propuesta en la que algunos de los integrantes de este equipo, han vivenciado experiencias significativas, tanto a nivel profesional como personal, en ámbitos comunitarios diversos, relacionados con la animación sociocultural o la capacitación laboral, ya sea constituyendo equipos de trabajo interdisciplinarios o como promotores de capacitaciones para docentes o profesionales que intervienen en el trabajo socio-comunitario. …”
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Recorrer Memorias, an extensionsita project with Refugio Libertad
Published 2023Get full text
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ENLAZADOS: UNA EXPERIENCIA TERRITORIAL DESDE EL ENFOQUE DE DERECHOS DE LAS NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES
Published 2019“…A nivel local desde la Subsecretaría de Niñez, Adolescencia y Familia sustentada en este marco legal: Convención internacional de los derechos del niño; Constitución nacional; Ley nacional N°26.061 de Protección integral de derechos de niñas, niños y adolescentes (2006); Ley provincial N° 9944 de Promoción y protección integral de las niñas, niños y adolescentes en la provincia de córdoba (2011) y en el ámbito local la Ordenanza municipal 832/14 Sistema municipal de promoción y protección de los derechos de los niñas, niños y adolescentes; se trabaja en pos garantizar la promoción y protección integral de derechos de niñas, niños y adolescentes que viven en la ciudad de Río Cuarto a través del diseño, gestión y ejecución de políticas públicas destinadas al fortalecimiento familiar y comunitario. A partir de este trabajo intentaremos dar cuenta de las medidas de promoción de derechos y prevención de su vulneración en el ámbito territorial.…”
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Atención odontológica en comunidades tobas de Argentina. Construyendo salud
Published 2017“…La experiencia que aquí presentamos se ha desarrollado en Colonia Aborigen, Provincia del Chaco, República Argentina. Se trata de un trabajo con un perfil netamente educativo, preventivo y comunitario. …”
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Una experiencia de educación popular en Guatemala
Published 2018“…Este artículo pretende acercar la realidad educativa y el modelo pedagógico de trabajo continuado durante 12 años de este Instituto pensado, conformado y desarrollado para las comunidades campesinas indígenas del norte de Guatemala.…”
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Una experiencia de extensión comunitaria en Mar del Plata.
Published 2012“…En el presente trabajo nos proponemos plasmar nuestra experiencia de extensión desarrollada en el proyecto “Promoción de procesos de subjetivación de niños y niñas del barrio Las Heras”, enmarcado en la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional Mar del Plata. …”
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Louis I. Kahn /
Published 1980Table of Contents: “…INTRODUCCIÓN -- EL SILENCIO Y LA LUZ -- LAS VIVIENDAS: La casa Weiss -- La casa Fleisher -- La casa Morris -- La casa Adler -- La casa Fisher -- La casa Esherick -- Residencia Eleanor Donelly Erdman Hall para las estudiantes del colegio Bryn Mawr (Pennsylvania) -- El proyecto del conjunto de viviendas Mill Creek, Filadelfia -- EL HOMBRE -- LOS LUGARES DESTINADOS AL CULTO: La primera iglesia unitaria, Rochester -- Sinagoga Mikveh Israel, Filadelfia -- Convento de las dominicas, Media -- Prioritario de San Andrés, Valyermo -- Sinagoga Hurva, Jerusalén -- EL CONCEPTO DE LUGAR -- LAS INSTITUCIONES: La galería de arte de la Universidad de Yale, New Haven -- Instituto Salk para investigaciones biológicas, La Jolla -- Escuela India de administración, Ahmedabad -- Escuela de arte de Filadelfia, Filadelfia -- La biblioteca y el comedor de la academia Philip Exeter -- Museo Kimbell de bellas artes, Fort Worth -- Centro de arte y estudios británicos de la Universidad de Yale, New Haven -- Centro Wolfson de ingeniería mecánica y de transporte, Universidad de Tel Aviv, Tel Aviv -- LAS INSTITUCIONES DEL HOMBRE -- LOS LUGARES PARA EL BIENESTAR: Centro para la comunidad judía, Trenton -- Centro de bellas artes, Fort Wayne -- Teatro de arte dramático, Fort Wayne -- Centro Comunitario Interamericano "Interama" Florida -- "Banglanagar", el centro gubernamental de Dacca -- La capital del Pakistán Occidental: Islamabad -- Monumento para los seis millones de judíos, Nueva York -- Palacio del Congreso, Venecia -- Proyecto de un "puerto interior", Baltimore -- Centro de planificación familiar, Katmandu -- Centro de arte Pocono, Pennsylvania -- Monumento a Franklin Delano Roosevelt, isla Roosevelt -- LA ARQUITECTURA -- LOS LUGARES DE TRABAJO: El laboratorio de investigaciones médicas A. …”
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