Moviéndose con el paisaje: una propuesta metodológica desde el valle Balcosna, Catamarca by Villafañez, Emilio, Fonseca, Ezequiel, Acuña, Gabriel, Puentes, H.

“…En este trabajo analizamos e interpretamos los paisajes arqueológicos en las serranías del valle de Balcosna, a través de la relación entre el tránsito y la movilidad de las poblaciones del primer milenio d.C. …”
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Paisajes de tránsito y estaciones en las planicies y bajos del centro-este de Norpatagonia by Prates, Luciano Raúl, Mange, Emiliano

“…A partir de esto se intenta mostrar una imagen general del registro arqueológico en este sector de Norpatagonia, sobre todo en lo referido a la organización espacial, las condiciones de preservación y visibilidad, la cronología y los tipos de registro. …”
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De qué se enferman los niños: representaciones y prácticas ante las enfermedades de mayor prevalencia en un Centro de Atención Primaria de la Salud del Gran La Plata (provincia de... by Pasarin, Lorena, Sy, Anahí

“…En este artículo analizamos los procesos de salud/enfermedad/atención (PSEA) en torno a las enfermedades respiratorias de los niños menores 5 años de edad, que asisten a un Centro de Atención Primaria de la Salud en el Gran La Plata (Buenos Aires, Argentina). …”
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Prácticas de elaboración y uso de la alfarería prehispánica del este de Norpatagonia by Di Prado, Violeta Soledad

“…La alfarería arqueológica del este de Norpatagonia ha sido estudiada desde que se iniciaron las investigaciones en el área. …”
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La cerámica local de la quebrada del río Las Pitas (Catamarca): aportes a la circulación de personas, saberes y objetos en Antofagasta de la Sierra durante el Tardío by Puente, Verónica, Plá, Rita, Invernizzi, Rodrigo

“…El trabajo aborda el problema de la producción cerámica durante el período Tardío en la quebrada del río Las Pitas (microrregión de Antofagasta de la Sierra). Desde esta perspectiva, se integra información estilística, petrográfica y química. …”
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Estructuras y paisajes en el fin del mundo: implicaciones arqueológicas y antropológicas sobre el emplazamiento de sitios mediante el análisis de fotografías de pueblos originarios... by Fiore, Dánae, Butto, Ana

“…En este trabajo analizamos un corpus de 288 fotografías etnográficas de indígenas de Tierra del Fuego producidas por 46 fotógrafos/as que recorrieron esta región entre ca.1880 y 1970. …”
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Volver a las exequias de Paine Güor: análisis sociocultural del kalkutun o agresión mágica entre los rankülche de mediados del siglo XX by García Insausti, Joaquin

“…En un análisis pionero, Alberto Rex González interpretó el sacrificio de una de las viudas del cacique como un caso de suttee, indicador del nivel de complejización sociopolítica alcanzado por las sociedades indígenas pampeanas. En este trabajo pretendemos releer estos acontecimientos con la intención de indagar acerca de las causas que permitirían explicar el asesinato masivo de brujas, aspecto que según González solamente poseía un significado ritual como parte del funeral. …”
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Puntas líticas y distribución intrasitio: un aporte desde Cerro Casa de Piedra 7, Santa Cruz, Argentina by Bozzuto, Damián L.

“…Este trabajo analiza la distribución de un conjunto de puntas de proyectil recuperado del sitio Cerro Casa de Piedra 7. …”
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Líneas de control en nebulosas planetarias by Mari, María Belén

“…En la primer parte de este trabajo final de Licenciatura se realizó la estimación de estas incertezas, desde la observación hasta la medición del flujo de las líneas de emisión espectrales, utilizando datos obtenidos desde CASLEO. …”
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La interactividad en el audiovisual narrativo digital y la diégesis by Fuentes, Emilio José

“…En la narrativa cinematográfica (audiovisual lineal) el significado del sintagma es la historia (propuesta del autor – guión/dirección) viendo y escuchando un mundo donde ésta transcurre: la diégesis. En la narrativa interactiva pareciera entonces que podríamos, como autores, proponer interactividad a nivel del sintagma (por ej.: rearmado de tomas-escenas, etc), de la historia (elección o recreación de personajes, acciones, espacios y tiempos) y la diégesis (recreando realidades – mundos virtuales). …”
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Teoría de prueba con etiquetas para lógicas modales intuicionistas by Morales, Marianela

“…Para las lógicas modales, un ejemplo de ello son, por ejemplo, los sistemas de deducción natural etiquetados y sistemas de secuentes etiquetados, tales como los introducidos por Simpson y Negri. Estos formalismos hacen uso explícito no sólo de las etiquetas, sino también de los átomos relacionales que se refieren a la relación de accesibilidad de un modelo de Kripke. …”
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Transformaciones de los Sistemas de publicaciones Científicas en Tiempos de Ciencia Abierta. Primera parte by Argentina. Secretaría de Gobierno de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la Nación. Ministerio de Ciencia y Tecnología de la provincia de Córdoba. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas de Córdoba. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, Centro de Investigaciones en Ciencias de la Tierra de Córdoba. Universidad Nacional de Córdoba, Secretaría de Ciencia y Tecnología. Universidad Nacional de Córdoba, Oficina de Conocimiento Abierto de Córdoba. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria. Centro de Investigaciones para la Transformación. Cientópolis.

“…Modera la mesa Carla Giacomelli de la Secretaría de Ciencia y Tecnología de la Universidad Nacional de Córdoba; participan en ésta primera parte Alejandra Nardi de la Oficina de Conocimiento Abierto de la Universidad Nacional de Córdoba; Lucas Jorge Luchilo, Subsecretaría de Evaluación Institucional, Secretaría de Gobierno de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la Nación. …”
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Taller: proyectos de ciencia ciudadana en acción by Argentina. Secretaría de Gobierno de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la Nación. Ministerio de Ciencia y Tecnología de la provincia de Córdoba. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas de Córdoba. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, Centro de Investigaciones en Ciencias de la Tierra de Córdoba. Universidad Nacional de Córdoba, Secretaría de Ciencia y Tecnología. Universidad Nacional de Córdoba, Oficina de Conocimiento Abierto de Córdoba. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria. Centro de Investigaciones para la Transformación. Cientópolis.

“…Posteriormente Lucía Arena de la Facultad de Matemática, Astronomía y Física y Marcelo García Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales ambas de la Universidad Nacional de Córdoba presentan un programa que dispone de varios proyectos relacionados con los recursos hídricos, a saber, Cosecheros de granizo Córdoba, proyecto Adopto cuerpo de agua como mascota, proyecto Cazadores de crecidas y proyecto MATTEO; con ésta última contribución finaliza la mesa.…”
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Desdibujando fronteras by Argüello, Cecilia Beatriz, Etchart Giachero, Valentina, Llorens, José María, González, Flavio, Espíndola Pinela, Iván, Behm, Pablo, Escuti, Alberto, Castiglione, Mauro, Ungaro, Melanie, Sosa, Ramiro, Feigelsthein, Carmela, Terpsicore, Ariadna, Maritano, Ariel, Cavagnaro, Sayi Paris, Sautu, Mauricio Javier, Andreoli, Ariana, Quiñones, Leandro, Jiménez, Lorena, Guzmán, Emmanuel, Carrasco, Jesica

“…Este concierto es una actividad del Proyecto de Producción CePIAbierto "Residencias compositivas 2017" (Resolución HCD 89/2017). …”
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¿Son a priori las leyes de la biología? by Lorenzano, Pablo

“…La segunda consiste en defender la existencia de leyes (o principios) en biología, aunque argumentando que éstas son no-empíricas o a priori (Brandon 1978, 1982, 1997, Sober 1984, 1993, 1997, Elgin 2003). …”
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Un análsis epistemológico del término "cultura" en la psicología del desarrollo by Castorina, José Antonio

“…Con este propósito se discutiráa algunos aspecto de los estudios interculturales, de la obra de Vigotsky y de la versión naturalista de la psicología cognitiva. …”
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Ayudantes Alumnos y TIC. Estrategias del mundo academico. Un estudio de caso en la FfyH-UNC. by Arévalo Schillino, Jessica, Simois, Gabriela

“…La incorporación de las Tic a la vida universitaria cordobesa ha variado dependiendo particularmente de los campos disciplinares y profesionales de que se trate; a partir de este supuesto indagamos como se relacionan estas dimensiones en los ayudantes alumnos de las escuelas de Ciencias de la Educación y Filosofía. …”
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El mundo del revés : la vida en los Institutos by Allende, Andrea Silvana, Gónzalez, Natalia Debora, Russo, Miguel Antonio

“…La tesina se basa en la práctica desarrollada en la Secretaría de Niñez, Adolescencia y Familia (SENAF) de la provincia de Córdoba; en el área de Medidas Excepcionales específicamente en la Residencia Quisquizacate, que alberga a niñas de 8 a 14 años de edad. En esta tesina se describen y analizan los procesos sociales, políticos y normativos que fueron estructurando la cuestión de la niñez, se desarrolla una caracterización del escenario institucional, sus actores y la vida cotidiana en el instituto. …”
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Cáncer de mama y ácidos grasos: adenocarcinoma de mama humano MCF7 by Mazo, Tamara Magali, Yennerich, Laura Irene, Pasqualini, María Eugenia

“…Las células van a ser incubadas en medio de cultivo con 5% de suero fetal bovino (SFB), que denominaremos grupo control (M), grupo con Ácido linolénico ω-3 (ALA) en diferentes concentraciones de 10- 200 µM, grupo con Ácido linoleico ω-6 (LA) en diferentes concentraciones de 10- 200 µM, grupo con Ácido palmítico (AP) en diferentes concentraciones de 10- 200 µM, y grupos con diferentes combinaciones que lo denominaremos: grupo combinación 1 (AP/ALA: 1a: 50/50µM; 1b: 100/50µM; 1c: 200/50µM), grupo combinación 2 (AP/LA: 2a:50/50µM; 2b:100/50µM; 2c:200/50µM). Hasta el momento se está realizando la evaluación de viabilidad por el método de Resazurina.…”
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Entrevista a un representante del Movimiento Campesino, participante de uno de los paneles sobre Derechos Humanos by Biber, Graciela

“…Hay algo que se ha dado fuertemente este año: el derecho a tener caminos transitables y no cortes de ruta por lluvias (barro) o por falta de lluvias (guadales) en cualquiera de estas situaciones se vuelven intransitables varios de los caminos que comunican a las comunidades campesinas con los pueblos y ciudades, por supuesto el derecho al trabajo, a la educación, a la salud en un marco de dignidad de la persona y de respeto cultural”.…”
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