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Guidelines for incorporating scientific knowledge and practice on rare diseases into higher education: neuronal ceroid lipofuscinoses as a model disorder model disorder. by Kohan, R., Cismondi, I.A., Adams, H., Bond, M., Brown, R., Cooper, J.D., Krupnik de Hidalgo, P., Kleine Holthaus, S.M., Mole, S.E., Mugnaini, J., Oller de Ramirez, A.M., Pesaola, F., Platt, F.M., Noher de Halac, I., Rautenberg, G.

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“…Se pautaron cuatro ensayos con cada actor por separado. Esa decisión resultó muy productiva respecto a nuestros objetivos, en especial porque permitió diagnosticar la formación actoral y profundizar ejercicios de manera puntual en relación a la investigación y a la construcción de la puesta en escena. …”
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“…- 2.2.1 Diferentes ciencias y su contenido - 2.2.2 Importancia de la metodología - 2.3 Técnicas de Investigación aplicadas a trabajos empíricos - 2.3.1 Técnicas estadísticas aplicadas - 2.4 Medición del Hombre - .4.1 Escalas de Medición - 2.5 Métodos Psicométricos para Evaluar Competencias - 2.5.1 TEST DE DOMINOS - 2.5.2 TEST HTP – “Casa, árbol, persona” - 2.5.3 TEST DE LA FIGURA HUMANA - Capítulo 3: Herramienta de Aplicación: Coaching Ontológico - 3.1 Generalidades del Coaching Ontológico - 3.1.1 ¿Qué es coaching? …”
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