- TEORIA DE LA EDUCACION 441
- EDUCACION 231
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- Teoría de la arquitectura 24
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1901
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1902
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1903
Islas - Cuba /
Published 1985Table of Contents: Texto completo desde 1995, 112. [Consulta 2020/05/21].
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1904
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1905
Anuario : Facultad de Ciencias Económicas del Rosario /
Published 2011Table of Contents: “…Balance social: cuestiones inherentes al proceso de elaboración según el marco GRI / Guillermo Boggino, Clide Palacios -- Intento explicativo de la teoría austríaca del ciclo y de su relación con conceptos ampliamente aceptados en las finanzas de la empresa y en la economía ortodoxa / Guillermo L. …”
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1906
Sistemas Familiares y otros sistemas humanos /
Published 1993Table of Contents: “…Gergen -- El salto hacia la complejidad: la supervisión en terapia familiar / Salvador Minuchin -- Educación y terapia en las zonas culturales de frontera: por una práctica social crítica en los servicios sociales / Marcelo Pakman -- Teoría y práctica clínica: Proceso y resultado en psicoterapia / José Bebchuk -- Red social, sistema familiar y aprendizaje / Elina Dabas -- De violencias y resonancias / Olga Rochkowski -- Seguimiento de pacientes con anorexia nerviosa tratados con enfoque / sistémico y terapia familiar / Cecile Rausch Herscovici y Luisa Bay -- Sobre la evolución de las psicosis maníaco-depresiva, esquizoafectiva y esquizofrénica después de una terapia familiar sistémica / Arnold Retzer, Helm Stierlin, Gunthard Weber, Fritz B.Simon y Gunther Schmidt -- La violencia y los vínculos : Diálogo entre Adolfo Loketek y M. …”
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1907
Latinoamerica hoy : caminos hacia una relación entre enseñanza, diseño y producción /
Published 2010Table of Contents: “…De la transmisión de conocimiento a la educación orientada a la resolución de problemas (resumen) / Silvia Fernández -- El método del Aprendizaje basado en Problemas AbP (Problem-Based Learning) Primeras Experiencias en la Carrera de Diseño Gráfico / Alejandra Gaudio y Javier De Ponti -- Articulación y resonancia en los procesos de diseño. …”
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1908
Sarance /
Published 1981Table of Contents: “…Coba Andrade -- Reflexiones sobre dos aspectos de la cultura popular / Celso A. Lara Figueroa -- El sueño de volar / Elisabeth Rohr -- Artesanía e identidad cultural: una cuestión de historia, ideología y elección / Linda D'Amico -- La cestería de Imbabura / Hernán Jaramillo Cisneros -- Las guaguas de pan en San Pedro / Jaime Hernando Parra Rizo y Claudia Afanador H. -- Juegos infantiles de tradición oral en el área urbana de Otavalo / Lola Cisneros de Coba y Clara León Vinueza -- Folklore y educación / María Ramírez -- La bomba en la cuenca del Chota-Mira: sincretismo o nueva realidad / Julio Bueno -- El sanjuanito o sanjuán en Otavalo / Peter Banning -- Vida institucional / Marcelo Valdospinos Rubio.…”
Texto completo desde 1975 (1) hasta 2012(28). [Consulta: 2021/08/20].
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1909
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1910
Tópicos : Revista de Filosofía /
Published 1998Table of Contents: “…Nº 18 (2000): Monográfica: Interpretaciones de Aristóteles. La tradición medieval prearistotélica y la formación de la política como teoría a partir de 1265 / Francisco Bertelloni. …”
Texto completo 1991 (1). [Consulta: 2020/09/01]
Índice desde 1991, 1 (1). Texto completo de algunos números: 2006, 30, 2017, 52, 2019, 57. [Consulta: 2020/09/01]
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1911
Estudios sociales del NOA /
Published 1997Table of Contents: “…La relación hombre-mujer en los sectores populares del Jujuy Colonial (siglo XVIII) / Daniel Santamaría -- Jóvenes Investigadores: Sitios rituales de altura y estrategias sociales de dominación un caso de estudio en el Nevado de Chañi / María Constanza Ceruti – Sociología: Teoría del Agente y concepto de estrategia / María Angela Aguilar.…”
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1912
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1913
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1914
Realidad : Revista de Ideas /
Published 1947Table of Contents: “…/ Rissieri Frondizi -- Biología comparada de la ansiedad / Alex Comfort -- Sarmiento y nosotros / Santiago Montserrat -- Sobre teoría del conocimiento / Carlos Campos -- Reflexiones sobre la violencia / Emmanuel Berl -- La Historia de Europa de Fisher / P. …”
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1915
Nosotros [5] contenido de 2ª Época 1936 (1) a 1943 (93) ] : Revista Mensual de Letras, Arte, Historia, Filosofía y Ciencias Sociales /
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1916
Psyecology : Revista Bilingüe de Psicología Ambiental /
Published 2013Table of Contents: “…García -- The role of anticipated emotions in recycling intention: an extension of the Theory of Planned Behaviour = Emociones anticipadas en la intención de reciclar: una extensión de la Teoría de la Conducta Planificada / Mar Durán, María-José Ferraces, Mauro Rodríguez y José-Manuel Sabucedo…”
Texto completo desde el año 2010 hasta 2023 [Consulta: 2023/10/18]
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1917
Buenos O Malos Para Programar. Representaciones Sobre Aprendizajes De Computación En Las Escuelas
Published 2020“…Atendiendo a la riqueza interdisciplinaria de la Psicología y sus teorías constructivistas del aprendizaje, a los estudios en Ciencias de la Educación, a la Sociología, Antropología e incluso las Ciencias de la Computación que se tomaron como marcos teóricos, se consideró pertinente utilizar un enfoque metodológico con perspectiva etnográfica por su relevancia para registrar hechos y transformaciones educativas. …”
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1918
Factores demográficos, socioeconómicos e institucionales que influyen en el rendimiento académico de los estudiantes universitarios /
Published 2016Table of Contents: “…-- Deducción e inducción -- Definiciones conceptuales y operacionales -- Funciones del marco teórico en las teorías -- Estructura lógica y general de las teorías -- Los conceptos básicos de la teoría de la deserción -- Esquema de la trayectoria educativa del estudiante universitario -- Una introducción al estado del arte de los estudios sobre la deserción IModelos teóricos propuestos sobre la deserción -- Definiciones conceptuales de la deserción -- Definiciones pragmáticas de la deserción -- Deserción temporal y deserción “espacial” -- La deserción a través de la trayectoria académica -- Modelos generalistas de la deserción estudiantil -- Modelos de salida de Tinto -- Modelo de desgaste de Bean -- Dos conceptos complementarios claves: retención y persistencia -- Modelos teóricos de la deserción basados en categorías clave -- Modelos psicológicos -- La teoría psicológica de la acción razonada -- El modelo psicológico de la acción académica (MSEA) -- El modelo psicosocial de la integración académica y social -- Modelos sociológicos -- Modelos economicistas -- Modelos institucionales (organizacionales) -- Modelos integrativos (o de interacción) -- El e-learning y la deserción -- Capítulo III -- Marco metodológico -- Introducción -- Cuestiones generales: enfoques hacia la persistencia -- Definiciones clave en el contexto de las teorías generalistas -- Las teorías de la persistencia -- Teorías de la salida del estudiante -- Teorías del desgaste del estudiante -- Los ocho factores comunes de la deserción y la persistencia en las investigaciones más actuales -- Tamaño institucional -- Selectividad institucional -- Instituciones delsector público versus instituciones del sector privado -- Características demográficas del estudiante -- Edad -- Género -- Estatus socio económico (ESE) -- Estado “Primera Generación de Estudiantes” -- Compromisos -- Objetivo: compromiso personal -- Objetivo: compromiso institucional -- Preparación académica y factores de éxito -- Capacidad y rendimiento académico preuniversitario -- Preparación académica en el trayecto universitario propiamente dicho -- Grados universitarios - GPA -- Factores psicosociales y habilidad para el estudio -- Motivación para el logro académico -- Objetivos académicos -- Auto eficacia académica -- Auto concepto general -- Habilidades académicas relacionadas -- Integración y ajuste institucional -- Integración académica y ajuste con la comunidad educativa -- Integración social y ajuste del estudiante -- Finanzas estudiantiles -- Ayuda financiera -- Programas de estudio y trabajo (pasantías) -- Matrícula y estudiantes con necesidades no satisfechas -- Factores de atracción ambientales (inductores de salida) -- Empleo -- Obligaciones familiares -- Resumen -- Modelo de trabajo propuesto -- Modelo de funcionamiento del estudiante persistente -- Incluir y mantener a los estudiantes en el ámbito de la educación superior -- Modelo de trabajo: explicaciones adicionales -- Ventajas del nuevo modelo de trabajo -- Capítulo IV --Metodología y análisis de resultados -- Panorama general -- Variables existentes en la base de datos de la UTI -- Variables consideradas en el análisis -- Capítulo V -- Evidencia empírica en la FCE - UNRC -- Aspectos generales de las cohortes 2005, 2006 y 2007 -- Cohorte 2005 -- Cohorte 2006 -- Cohorte 2007 -- Factores que definen el perfil de los estudiantes de Ciencias Económicas -- Factores que explican la situación actual de los estudiantes -- Determinantes de la deserción -- Determinantes del egreso -- Determinantes de la efectividad…”
Repositorio digital UNC
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1919
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1920
Política /
Published 2007Table of Contents: “…Descripción del estado ideal. La educación de los jóvenes.…”
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