Prácticas de lectoescritura mediadas por TIC: aportes teóricos y metodológicos desde la antropología by Sabulsky, Gabriela, Alberione, Eva

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Las prácticas de enseñanza de los docentes que se desempeñan en la modalidad a distancia de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Río Cuarto by Cabrera, Silvia Cristina

“…La adopción de la etnografía parte del supuesto que las prácticas de enseñanza en estudio están condicionadas, entre otros factores, por lo que piensan los docentes en torno al potencial didáctico de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), por las actitudes que los docentes asumen hacia las mismas y hacia la innovación educativa propuesta por la Facultad y por las expectativas hacia el impacto de las TIC en el aprendizaje. …”
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La cerámica y su rol social en contextos funerarios. PP9-III y PP13-I como casos de estudio (ca. 1000-1300 años ap) (Antofagasta de La Sierra, Catamarca) by Juarez, Vanesa Beatriz; Instituto de Arqueología y Museo. UNT

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Análisis comparativo de los factores de éxito en la implementación del teletrabajo y las características observadas en empresas de la ciudad de Córdoba que utilizan dicha modalidad... by Stassi, Héctor Martín, Hoffmann, Guillermo Eduardo

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Avances en la propuesta de un modelo pedagógico para la enseñanza de Química con apoyo de TIC by Carreño, Claudia, Álvarez, María Eugenia, Berdiña, Verónica, Colasanto, Carina, Sabre, Ema, Saldis2, Nancy, Chiappero, Patricia, Bonetto, Luciana

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NAVEGAR EN LA NIEBLA LA DIFICULTAD DE COMUNICAR EN EL NUEVO PARADIGMA DE LOS MUSEOS by Fernández del Amo, Ignacio

“…Se diseccionará el nuevo paradigma y se esbozarán algunos parámetros que faciliten la comunicación en medio de la niebla.…”
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Opinion sobre la implementación de la tele enfermería en contexto de pandemia : estudio cualitativo de enfoque fenomenológico a realizarse con estudiantes del segundo ciclo de la E... by Beltramone, Gabriela, Bocolini, Melania Anahí, Cuello Bellesi, Cinthia Fabiola

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Comparative study of technological and communication means to improve the articulation between the secondary and university levels by Gómez, Marcelo, Saldis, Nancy, Bielewicz, Ana, Colasanto, Carina, Carreño, Claudia

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Estudio de la marcha humana mediado por TICs. Una propuesta de innovación para la práctica experimental en la cátedra de Biomecánica para Ingeniería Biomédica by Martín, Javier, Martinez, Marcela, Micolo, Martín, Schliamser, Federico

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Los procesos de virtualización en las organizaciones y su impacto en la cultura organizacional by Stassi, Héctor Martín, Hoffmann, Guillermo Eduardo, Suárez, Tomás Agustín

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La experiencia del Observatorio de Jóvenes, Medios y TICs: una aproximación al estudio de sus discursos by Cilimbini, Ana, Grzincich, Claudia, Petit, Cristina, Remondino, Georgina

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Implicancias de la elaboración de una guía multimedia para el aprendizaje de la producción de una publicación periodística gráfica by Rodríguez Castagno, Tatiana, Sozzi, Cecilia

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Teletrabajo y la inclusión de personas con discapacidad motriz. Situación en el Gran Córdoba by Aronica, Sandra Fabiana, Gastón, Tomás

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La opinión de lectores activos: el uso de blogs en el diario La Voz del Interior by Mengo, Renée Isabel

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Análisis del agregado de valor a la harina de trigo mediante la separación del gluten y del almidón : caso Molinos Ahora S.A. Laguna Larga - Córdoba by Luna, Federico Arnoldo, Ogando, Federico Agustín, Petruzzi, Luciano Federico

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Proyecto de creación de un entorno virtual e interactivo para fortalecer y desarrollar prácticas de lectura y escritura académica en la formación de grado (UNC, Argentina) by Castagno, Fabiana, Pinque, Germán

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