La Universidad Nacional de Córdoba y la Red Pluviométrica Escolar by ABRIL, ERNESTO GUILLERMO, SACCHI, G.A.; TORRES, N.P.; BRACONI, T.A, RAVELO, A.C.; ZANVETTOR, R.; PERALTA, C, LEDESMA, M.; ALONSO, R., OVIEDO N. A; HERMAN, E.

“…Se ha organizado una red de monitoreo ambiental bajo el nombre de Red Pluviométrica Escolar. Luego de un período de motivación, y en plena fase de ensayo, se obtuvo la primera lectura de las precipitaciones en un paraje de Traslasierra. …”
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Posibilidad de integración de estudiantes con discapacidad auditiva, a la Educación Superior. by Dávila, Silvia, Ponce, Ivana

“…Lo experimentado nos llevó a analizar la forma en que la universidad enfrenta la “diversidad” en su sentido más cabal, y por supuesto, a rever nuestro propio rol como tutores ante este nuevo desafío. Existen programas como los de la Comisión  ad hoc de Relevamiento de Discapacidad dependiente de la Secretaría de Extensión Universitaria y con el que mantenemos una constante relación multidisciplinaria. …”
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Cooperación social y salud. Una experiencia en extensión universitaria. by Testa, Ana Cora, Polinelli, Silvia, Rolando, Silvana, Martinez, Merlina

“…Desde el proyecto, estamos trabajando principalmente en el acompañamiento de redes y experiencias de EmS, en el marco de la cooperación social y la salud colectiva, como así también, nos encontramos efectuando un estudio de algunos emprendimientos sociales que tienen fuertes nexos con procesos de salud de los sujetos involucrados en los mismos, planteado en clave de articulación entre economía social y salud comunitaria, entendiendo a la salud de manera integral, como un proceso social dinámico y vinculado al empoderamiento personal y social. …”
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Promoción del Desarrollo Local Sustentable en la Ciudad de Crespo (E.R.), Argentina by Mihura, Enrique Raúl, DE CARLI R.; GARCÍA F, PAGNONE D.D.; STAMATTI G.

“…Durante los mismos se releva información mediante encuestas de diagnóstico y se pactan entrevistas en profundidad con los actores considerados claves en cada tema, que luego proveen información adicional. De esta manera se genera información sobre el sistema socio-económico- productivo, que incluye la correspondiente a patrones comportamentales y relacionales. …”
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Nanomedicina y Sociedad: Nanopartículas biodegradables aplicadas a Diagnóstico y liberación controlada de fármacos - Nanomedicine and Society: Biodegradables Nanoparticles applied... by GONTERO, DANIELA, BRACAMONTE, A. GUILLERMO, BOUDREAU, DENIS, VEGLIA, ALICIA V.

“…From this concepts new structures as core-shell Nanoparticles, with polymeric and molecular spacers loaded with fluorophores and pharmacophores, can be used as platforms for targeting of biological structures. …”
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Prevención de enfermedades transmitidas por alimentos (ETA) by De Benedetti, Eliana Celeste, Rivero, Cintia Wanda, Trelles, Jorge Abel

“…Las instituciones de los barrios El Triángulo de Don José y Malvinas I del partido bonaerense de Florencio Varela han sido relevadas con el fin de determinar las temáticas más apropiadas a ser abordadas y luego, los temas de interés fueron seleccionados de manera conjunta entre la Universidad y la comunidad a la que está dirigida. …”
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Asistencia Preventiva a potenciales victimas de acoso moral y síndrome del quemado en el ámbito laboral by URTIZBEREA, F., COSTANZI, ROSALIA SILVANA, BURGOS, N; GALEANO, P., PEDROZO, L; SALAS, M.B

“…En breve daremos inicio a las actividades de difusión y luego desarrollaremos los talleres y la atención en los consultorios clínico laborales.   …”
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Taller de Magistrales Laboratorio Social. Formar parte para transformar la realidad. by Pastore, Valentina, Alberdi, Emilia, Llancaqueo, Elizabeth Amaia, Martin, Pedro, Molinaroli, Paula, Pereyra, Mariano, Shieck, Agustina, Hoya, Arturo

“…Como resultado de nuestro trabajo, colaboramos no sólo con la elaboración de preparaciones magistrales y oficiales, sino que también les brindamos las herramientas necesarias para que ellos mismos sean los que puedan controlar su salud y elevar su nivel, utilizando adecuadamente los recursos disponibles, según las condiciones de vida que poseen. …”
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Capacitación y supervisión a equipos técnicos: saldando una deuda pendiente en temas de discapacidad y vejez by DANEL, P, CANAL, M., Tordo, Maria Nair

“…La implementación del proyecto dio lugar a que se establecieran tres aspectos a analizar al momento de realizar la evaluación final del mismo: a) la realización de trabajos finales de los diversos destinatarios que con sus diferentes matrices disciplinarias problematizaron la temática de la vejez y la discapacidad, la apropiación de nuevos conocimientos que potenciaron el cuestionamiento de las prácticas vigentes, la incorporación de metodologías de análisis diagnóstico, el conocimiento, diseño e implementación de modelos de gestión y el fortalecimiento del trabajo interdisciplinario; b) la función de Extensión Universitaria de responder a las demandas de la sociedad ante las carencias en la formación académica de los graduados; y finalmente c) impulsar la formación de estudiantes avanzados que a través de la extensión acompañaron el proyecto y participaron activamente en el cumplimiento del mismo. …”
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Construyendo un nosotros. Arte interdisciplina y salud mental by Ferrer, Carina del Carmen, Riat, Patricia, MASTANTUONO L., MESTRE CITRINOVITZ M., CIAFARDO M., BANFI J., BOLLA M., BUGALLO R., FERNANDEZ F., HUENCHUL M., STEBANI A., STEPANENKO J., MARTÍNEZ M, ESCOBAR M., QUINQUELA P., BICHIR L., OJEDA J., MURILLO P., OLARTICOECHEA G., ROMERO L., SAAVEDRA C., SÁNCHEZ D., SEGURA N., APAOLAZA B., KRECLEVICH D.

“…El trabajo colectivo interdisciplinar se vuelve uno de los pilares así como el ARTE en tanto medio de expresión y no como fin estético. …”
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Investigación Acción en la Comunidad: Experiencias y Aportes a la Convivencia Sustentable by Rotela, Ana Maria, Tardivo, Raquel Noemí, Pradolini, Viviana, Galarza, Andrea, Cabral, María de los Angeles

“…Las estrategias de intervención del proyecto se sustentan en el enfoque participativo y el pensamiento sistémico (O’Connor, 1997), la educación holística y transdisciplinar (Paymal, 2008), la educación emocional e inteligencias múltiples (Gardner, 2005) y la metodología de investigación acción para la formulación de proyectos ambientales sustentables (Pesci, 2007), según el nuevo paradigma ambiental propuesto por FLACAM (Foro Latinoamericano de Ciencias Ambiental) Cátedra Abierta de la UNESCO. …”
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Boletín Hortícola: una apuesta de comunicación entre actores del sector ante una demanda creciente de información by Kebat, Claudia

“…As. y en su segunda etapa el Ministerio de Asuntos Agrarios de la Provincia De Buenos Aires. A través de los años, este proyecto, se hizo posible con el aporte de auspiciantes de la actividad privada y pública. …”
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Extensión y Docencia: experiencias que dan cuenta de la articulación. by Bregagnolo, Norma Elena, Alcalá, María Teresa

“…Al respecto, analizamos los resultados de encuestas hechas a estudiantes y docentes protagonistas de diferentes proyectos que se hallan en curso, recabando información en relación al impacto de estas experiencias en la construcción de nuevos saberes, la significatividad de esos conocimientos y la repercusión en el medio sociocultural, que se reflejan a través de materiales de cátedra, de propuestas didácticas, intervenciones a partir de experiencias de campo para la formación, líneas de acción para el trabajo interinstitucional, grupos de reflexión y debate en conjunto con los estudiantes y otros actores involucrados en las propuestas. …”
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“Chatbot”: un software para incentivar el estudio en carreras en Tecnologías de Información y Comunicación by Echeveste, Maria Emilia, Benotti, Luciana, Martinez, Maria Cecilia

“…La posibilidad de crear sus propios Chatbots, hace que los jóvenes pongan en juego competencias como la creatividad y la reflexión sobre el lenguaje, evidenciando que pueden armar sus chatbot sin necesidad de ser expertos en computación, generando un vínculo amigable con la tecnología. …”
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Encuentros entre estudiantes secundarios y universitarios, intenciones, reflexiones y efectos de un modo de intervención posible para el acceso a los estudios superiores by Gabetta Fontanella, María Evangelina, Echeveste, María Emilia

“…Para analizarlos retomaremos las palabras de los jóvenes respecto de la universidad y la posibilidad de continuar (o no), sus estudios luego de terminar el secundario. Decires que hablan sobre cómo estos jóvenes imaginaban la universidad, cómo la pensaban y cómo se posicionaban respecto a ella. …”
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Practicas Profesionales Comunitarias FCEyS UNMdP by LIBERA,, M. E.;, Zaballa, Esteban Andres, ROMANO, R., CECCHI, N.; MORASSO, C.; HUERGO, C.

“…Durante el cuatrimestre los estudiantes se forman inicialmente en aspectos conceptuales e instrumentales, para luego acceder a un tarea profesional con organizaciones de la comunidad. …”
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¿Quién es la mujer climatérica en el contexto actual? La relevancia del enfoque preventivo en salud mental by MARCHISIO, S. A., FLORES, G. E.; CAMPO, C. I.;, Poblete, Diana Gabriela, CAMPO, Z. G., TEJEDOR, M. C.

“…El climaterio se enmarca en la crisis de la edad media de la vida que en las mujeres implica la vivencia de múltiples cambios importantes en relación con la pareja y la sexualidad, los hijos ya crecidos, los padres mayores, la experiencia de ser abuela, el trabajo, la elaboración de nuevos proyectos de vida, entre otros. La intervención del psicólogo tanto en la prevención como en la promoción de salud mental en este período, se revela como una tarea de importancia creciente ante el elevado número de mujeres que transitan esta crisis vital por la mayor expectativa de vida. …”
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La Educación Ambiental en el marco de la Extensión by Trejo M.,, Suárez C., Pereyra L., Quintero Blanco, Sergio Alejandro, Telles G., Chávez N.

“…Estas raíces nos han guiado para re-pensar nuestras prácticas y abrir nuevos caminos. De este replanteo han surgido los lineamientos estratégicos de la Secretaría, que están concebidos como un instrumento de direccionamiento y orientación que facilite la toma de decisiones en la gestión, apuntando al trabajo en dos ámbitos paralelos, pero fuertemente vinculados: 1) El ámbito académico universitario, tanto a nivel de la Facultad de Ciencias Naturales como de otras unidades académicas de la UNLP y/o de otras universidades. 2) La comunidad en general, organizaciones de la sociedad civil, instituciones, etc. …”
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Investigación, extensión y transferencia: una alianza estratégica para fomentar la participación pública y la conservación de la biodiversidad del estuario del río Gallegos (Santa... by Ferrari, Silvia Noemí, Albrieu, Carlos Arturo, Montero, Germán, Imberti, Santiago, Mc Namara, Martina

“…Entre algunos criterios de éxito alcanzados a partir de la conjugación de investigación/extensión/transferencia, mencionamos: la creación de dos áreas protegidas (provincial y municipal), reconocimiento del estuario como Sitio de Importancia Internacional por la Red Hemisférica de Reservas para Aves Playeras y Área de importancia para la conservación de Aves, promulgación de una ley de conservación de humedales costeros, creación de la Agencia Ambiental Municipal, apertura de la Reserva Costera Urbana de Río Gallegos con puesto de atención para los visitantes, cartelería y senderos interpretativos y la construcción de un Centro de Interpretación Ambiental (inaugurado en diciembre/2011) entre municipio, universidad y Asociación Ambiente Sur. Este nuevo escenario mejora la oferta turístico-recreativa local, otorgando beneficios tangibles a la comunidad. …”
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Comunicar en Extensión; experiencia de comunicación institucional en AUGM by Castro, Jorge Orlando, Molina, Cristian Sebastián, Pascual, Miriam Anabel

“…En Argentina, las referencias de mayor importancia en materia de difusión de los trabajos de extensión universitaria se ubican en los últimos años de la década del ´60 y primeros de la década deL ´70 del siglo pasado, cuando la Universidad encontraba en las actividades de extensión un canal ideal para el contacto con los sectores más postergados de la sociedad. …”
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