Memoria Riojana by Manrique, Elsa, Brizuela, G.

“…Creemos que estos silencios pueden comenzar a circular por nuevos senderos. Especialmente respecto de cómo la persona que transita el presente se acerca al pasado y a su propia experiencia adoptando un punto de vista crítico o una mirada idealista. …”
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Participación comunitaria por medio de la arborización barrial by Garmendia F., Gilpin A., Lattanzi A., Menna A.F., Cappelli C., Cuschie M., Depascuale M., Nievas Offidani, Mauro Andrés

“…Forestación de los Barrios Napal y Plan Federal de la ciudad de Bahía Blanca, provincia de Buenos Aires, partiendo desde la participación comunitaria de ambos barrios y la interacción con la comunidad educativa en todos sus niveles (Jardín de Infantes N° 912, Escuela Primaria Básica N° 37y N°65, Escuela Secundaria Básica N°348, Universidad Nacional del Sur Departamento de Biología, Bioquímica y Farmacia, Departamento de Ciencias de la salud), Municipalidad de Bahía Blanca (a través de la Delegación Villa Rosas y la Unidad Sanitaria Barrio Colon ), INTA y el Centro de Orientación Familiar de Dirección de Psicología Comunitaria y Pedagogía Social (COF) a fin de lograr la unión e identidad barrial. …”
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Influencia de la cartelería sobre los visitantes en un museo de ciencias by Arcaria, Natalia, Iugovich, Agustina, Menconi, Maria Florencia, Bettoli, Ana, Gorriti, Gabriela, Garcia, Andrea, Legarralde, Teresa, Vilches, Alfredo, Marzorati, Graciana, Maroñas, Miriam, Darrigran, Gustavo, Damborenea, Cristina

“…Los datos obtenidos permitieron comparar y analizar los resultados en función del nuevo diseño de la cartelería y objetivos educativos de las mismas como así también el grado de interés que despierta en el público esta sala en la actualidad.…”
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Integración docencia extensión en la Cátedra de Operatoria Dental. by Bonnin, Claudia, Chalup, Maria Teresa, Calza, Tomas, Nunez, Veronica Cecilia, Olmedo, Marcos, Chalup, Evelin, Carranza, Carolina

“…Este tipo de enseñanza, implica habilitar para la acción, desarrollando capacidades no solo prácticas, sino técnicas, sociales, interactivas y de conocimiento. …”
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Extensión y Desarrollo en Copacabana, promoviendo el Turismo Rural Comunitario by Barrientos, Mario Alberto, Ferrer, Guillermo, Saal, Gabriel Alberto, Chiatti, Sofia, Mir, Ana Belén, Rodriguez, Natalie Daniela, Bonnin, Mirta

“…Cabe destacar que el sujeto cogenerador, administrador y principal beneficiario del turismo son las familias campesinas organizadas en la Asociación. …”
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Métodos Sintéticos para la producción de organosoles metálicos by Douglas-Gallardo, Oscar A.

“…Si bien la síntesis de NPs resulta ser, en general, relativamente sencilla, la gran cantidad de variable sintéticas que entran en juego y que determinan el producto final hacen extremadamente complejo el estudio de dichos sistemas sinténticos. …”
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Mirada del docente sobre las necesidades educativas especiales by Nieva, Juan Pablo, SERRA, S.V, BRIZUELA, M.L, CURTÓ, B, BONZI, E, SORIA, E.A

“…Aunque se cuentan con algunos recursos (docentes que diagnostican NEE, escuelas con programas de apoyo, nuevos escenarios tecnológicos y ciertos profesionales externos a la institución), la situación aún no ha sido adecuadamente salvada. …”
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Creando el Museo de la Escuela Normal Superior José Manuel Estrada by Mari, Laura Andrea, CONSIGLIERE, A, CONSIGLIERE, B

“…El mismo consiste en una intervención en la comunidad de Cañuelas, provincia de Buenos Aires, a partir de la colaboración en la creación y gestión de un museo en la Escuela Normal Superior José Manuel Estrada. …”
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Políticas de Extensión, la entrada al barrio. by FRANK, ANAHÍ STEPHANIE, KARAGENZIAN, MATÍAS, ROCHA, MARÍA JUSTINA

“…Este desarrollo es posible luego de habernos sumergido en la tensión entre el proyecto escrito y el campo de acción, que supone una constante elucidación de nuestras implicaciones y la revisión y replanteamiento de las estrategias de intervención…”
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Factores resilientes y efectos terapéuticos en la Consejería para Adolescentes. by Jacobo, Paula, Olivero, Ezequiel Nicolás

“…Se recuperó el discurso de los mismos y se aplicó un cuadro de factores resilientes, en el cual los jóvenes debían reconocer posibles capacidades que creían poseer remitiendo al apoyo (yo tengo), al desarrollo de la fortaleza intra psíquica y a la adquisición de habilidades interpersonales (yo soy – yo estoy), y resolución de conflictos (yo puedo). Se podría sostener, que las intervenciones realizadas posibilitaron la promoción de las potencialidades y recursos de los adolescentes; lo cual su vez, permitió generar y propiciar conductas saludables en estos sujetos. …”
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Ave Fénix. Una estrategia de intervención en cárceles by Calcagno, Paola Juliana, Cucut, Liliana Andrea

“…Tanto la Universidad Pública como los intelectuales/profesionales debemos participar, indagar y accionar para el cambio hacia una sociedad inclusiva, propiciando un trabajo de socialización y construcción de consenso social para que se reconozca a las personas que han sido atravesadas por la institución carcelaria como sujetos de derechos. …”
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Consideraciones acerca de la extensión universitaria a luz de las prácticas de investigación científica by Salvatico, Luis, Rodríguez Acosta, Mariana

“…A pesar de dicha disparidad, se sostiene que todas estas prácticas comparten una idea común mínima, una especie de esencia presente en cada una ellas, a saber, la pretensión de alcanzar un nuevo conocimiento en un área disciplinar particular. …”
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El Programa Educación Universitaria en Contextos de Encierro de la UNCuyo, Mendoza by PETRELLI, Paula Carolina, MOLINA, Alberto César, ERREGUERENA, Fabio, NIETO, Gustavo, TOUZA, Rodrigo, HERNANDO, Gilda, SALIM, Roberto, CUCCIA, O., NAVARRO SANZ, Gonzalo, BERMEJILLO, Claudia, ORTEGA, Leandro, VIERA, Joaquin

“…En la actualidad el Programa cuenta con 56 estudiantes universitarios, hombres y mujeres de los 5 establecimientos penitenciarios de la Provincia; que cursan el primero, segundo, tercer y cuarto año de las carreras de las Licenciaturas de Trabajo Social, Sociología, Ciencia Política y Administración; Letras, Filosofía y Abogacía, con muy buenos resultados académicos y de inclusión social. …”
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Las impresoras 3d y el diseño de medicamentos by MARSON, NAHUEL, DIAZ NOCERA, ADEN, REAL, JUAN PABLO, PALMA, SANTIAGO

“…Nuestro grupo de investigación ha diseñado en conjunto con la empresa de base tecnológica“Life Si”, una impresora 3D que permite la obtención de formas farmacéuticas solidas con materiales de diversa índole y con la posibilidad de variar la geometría del sistemalo cual es altamente auspicioso a la hora de modificar la liberación de los fármacos.Esta herramienta permitirá avanzar en una nueva línea de investigación diseñando nuevos medicamentos de liberación modificada destinados a medicina humana y veterinaria.            …”
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Programa de Extensión Acción Comunitaria by BARBIERI, V., Puca Molina, Ricardo Santiago

“…Tiene desarrollo en las cuatro Unidades Académicas (Río Gallegos, Río Turbio, San Julián y Caleta Olivia), y en sus once Cibereducativos (Los Antiguos, Piedra Buena, 28 de Noviembre, El Chaltén, Perito Moreno, Puerto Santa Cruz, El Calafate, Las Heras, Gobernador Gregores, Pico Truncado y Puerto Deseado; (2) Proyecto de Extensión “Acompañando algunos proyectos de los preadolescentes de Puerto San Julián: procreación responsable y buenos hábitos alimenticios”. Todas las escuelas de esta localidad tuvieron su espacio institucional y recibieron la información sobre salud sexual y alimentación. (3) Proyecto de Extensión “Dos orejas una boca: Consejería en Salud para estudiantes del tercer ciclo de E.G.B en una escuela de la ciudad de Río Gallegos”. …”
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Los ateneos didácticos como dispositivos facilitadores de la reflexión acerca de los materiales educativos utilizados en el desarrollo de las prácticas en las praxis y residencias... by Garro, María Cristina, StrazzaTello, Carla

“…Los estudiantes de los profesorados presentaron juegos, recursos, materiales didácticos, etc., utilizados es sus prácticas, relatando cómo los habían presentado, el impacto que produjo en los alumnos, y los resultados obtenidos con los mismos. …”
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Programa Ambiente y Sociedad, integrando al hombre y su ambiente. by Menendez, Gustavo, Mihura, Enrique, Ubiergo, Anabela, Imhof, Alba

“…Este programa contribuye a la resolución de problemas ambientales que se plantean en la sociedad actual, promoviendo la producción y transferencia de conocimientos e impulsando el desarrollo de nuevos métodos y tecnologías. Para ello conforma redes de cooperación internas en la Universidad, a fin de potenciar la producción académica, capacitación y formación ambiental de equipos interdisciplinarios, y redes de cooperación interinstitucionales. …”
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Aportes para una extensión universitaria en artes by Dorin, Patricia, Lerman, Fernando

“…La actividad extensionista es un espacio de intercambio entre los integrantes del ámbito universitario y la comunidad a la pertenecen que pone en juego concepciones universalistas y juicios valorativos acerca de lo aprendido y lo conocido en el campo del arte para que éstos puedan ser interpelados y cuestionados.…”
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Salud Bucal de la Población by SEARA, S., Tomas, Leandro, PAPEL G.; RUEDA, L., SAPORITTI, F., MEDINA M., COSCARELLI, N

“…El nuevo modelo de educación odontológica, aplicado en la Facultad de Odontología de la UNLP, está centrado en la Salud bucal de la población, formando profesionales con un fuerte compromiso social, esto se logra a través de la aplicación de programas donde los alumnos realicen prácticas concretas. …”
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Prácticas sociales educativas en la Carrera de Abogacía: un complemento valioso de la práctica pre-profesional by Seda, Juan Antonio

“…Las Prácticas Sociales Educativas fueron aprobadas por el Consejo Superior de la Universidad de Buenos Aires en el año 2010 y esa decisión se perfila como una de los máximos desafíos de los últimos tiempos para la tarea de extensión universitaria en la República Argentina. …”
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