Health education as a promoter of life skills and addiction prevention actions in a JSIS in the province of Jujuy by Panire, Carolina Soledad, Espinola, Nancy Liliana Espinola, Torres, Vilma Marisel

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Estado nutricional infanto juvenil en seis provincias de Argentina: variación regional by Oyhenart, Evelia Edith, Dahinten, Silvia Lucrecia, Alba, José, Alfaro Gómez, Emma Laura, Bejarano, Ignacio, Cabrera, Graciela, Cesani Rossi, María Florencia, Dipierri, José Edgardo, Forte, Luis María, Lomaglio, Delia Beatriz, Luis, María Antonia, Luna, María Eugenia, Marrodán, María D., Moreno Romero, Susana, Orden, Alicia Bibiana, Quintero, Fabián Aníbal, Sicre, María L., Torres, María Fernanda, Verón, Juan Antonio, Zavatti, Jorge R.

“…A fin de disponer de información socio-ambiental de las zonas de estudio se analizaron indicadores demográficos, económicos, sociales y ambientales. Cuando fue posible, se utilizaron los datos provenientes del Censo Nacional de Población y Vivienda (CNPyV 2001), de las Encuestas Permanentes de Hogares (EPH, INDEC), de la Dirección de Estadísticas de Salud del Ministerio de Salud de la Nación (DEIS, MSyA) y de otros organismos oficiales. …”
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Estrategias para recuperar el sentido del taller en la enseñanza de la Historia de la Arquitectura by Samar, Lidia, Bettolli, Mariana Isabel, Ferrando, Guillermo, Peralta, Joaquín, Vidal, Jorge, Romanutti, Alejandro, Caeiro, Florencia, Agusto, Fabiana, Rega, María Alejandra, González Pichot, María Eugenia

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Los ecos de las ideas. Sobre la distancia entre las intenciones y las políticas de extensión en contexto by Pereyra, Liliana Valentina, Ricardi, Georgina, Romero, Flavia, Szulkin, Carlos, Tomatis, Karina

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Factores que condicionan el acompañamiento de los familiares de la mujer con cáncer de mama : Estudio descriptivo- transversal a realizarse en el servicio de Ginecología del Hospit... by Guerrero, Laurencio, Lincheo, Arnaldo German, Quispe, Carlos Emanuel Gonzalo

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Enseñar Tecnología con TIC: by Danieli, María Eugenia

“…Y en relación con ello me interesó explorar, describir e interpretar cuáles eran los saberes que sustentan la utilización de las TIC en la enseñanza por parte de estos profesores, y cómo habían sido construidos; considerando que han sido aprendidos en el espacio de formación docente pero también en otras experiencias escolares y sociales (Alliaud, 2007; Terigi, 2012b). A partir de ello decidí focalizar la mirada en los docentes noveles de Tecnología y desde la biografía escolar; temáticas que han adquirido relevancia en los últimos años como espacio significativo para indagar la formación docente en tanto trayectoria y para diseñar propuestas de acompañamiento (Alliaud, 2004; Marcelo, 2009). …”
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Indigenous communities at the UNC: dialogues and challenges to create new anthropological and museological practices by Zabala, Mariela Eleonora, Fabra, Mariana

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Discurso e historia: el problema de los bosques nativos en Córdoba. Una aproximación desde la sociología de los conceptos. by Avila Castro, María Paula

“…Consideramos que el problema de los bosques no siempre fue ambiental, aunque estuvo presente desde larga data como cuestión de relevancia social y política en nuestro país, y fue modelado por una tradición científico-técnica que decantó a inicios del siglo XXI en la necesidad de una ley de ordenamiento territorial. …”
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La evasión fiscal y el lavado de dinero en Argentina: algunas consideraciones” by Salgado, Daniel César

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Motivos que intervienen en la implementación de las Terapias Alternativas y Complementarias a la práctica de cuidados enfermeros : Estudio descriptivo de corte transversal a realiz... by Herrera Rodriguez, María Luz, Quiros Alvarez, Diana Maribel, Silva, Nancy Beatriz, Tello, Maria Josè

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Políticas de seguridad y fuerza policial by Brocca, Magdalena, Morales, Susana, Plaza, Valeria

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