Suggested Topics within your search.
Suggested Topics within your search.
- CONDICIONES ECONOMICAS 139
- CIENCIAS SOCIALES 138
- PUBLICACIONES PERIODICAS 106
- SITUACION ECONOMICA 90
- DERECHO 84
- CONDICIONES SOCIALES 82
- SITUACION SOCIAL 76
- MUJERES 61
- EDUCACION 57
- COYUNTURA ECONOMICA 55
- PSICOLOGIA SOCIAL 54
- POBREZA 53
- ESTUDIOS DE GENERO 51
- SOCIOLOGIA 48
- DERECHOS HUMANOS 43
- ANTROPOLOGIA CULTURAL Y SOCIAL 41
- HISTORIA ARGENTINA 40
- HISTORIA SOCIAL 38
- POLITICA 37
- ARGENTINA 36
- FAMILIA 36
- DESARROLLO ECONOMICO Y SOCIAL 34
- ECONOMIA 34
- POLITICA SOCIAL 34
- POLITICA ECONOMICA 33
- TRABAJO 33
- PROBLEMAS SOCIALES 30
- ESTUDIOS DESCRIPTIVOS 28
- OO 28
- Comunicación estratégica 27
-
3061
Anuario Interamericano de Archivos : (ex Boletín Interamericano de Archivos) /
Published 1982Table of Contents: “…X Congreso Internacional de Archivos, Bonn 1984 : El reto archivístico: responsabilidades crecientes y recursos limitados -- El reto / por Oscar Gauye -- Acrecentamiento del papel social de los archivos estatales en la situación actual / por Fiodor Mijailovich Vaganov -- repercusión de la descentralización en las políticas archivísticas y administraciones de archivos / por José manuel Mata Castillón -- El reto archivistico en los estados federales: el ejemplo de Brasil / por Norma de Goes Monteiro -- Iniciación de un programa archivistico en los países en desarrollo / por Jean Pierre Bitoumbou -- Una nueva dimensión en las funciones archivisticas: el tratamiento de las fuentes orales / por Lily Tan -- Aplicación de técnicas de gestión de empresas a los archivos / por Colin Pitson -- Automatización de instrumentos de descripción de archivos / por James E. …”
Serial -
3062
-
3063
I Workshop de estudiantes y jóvenes investigadores en estudios coreanos /
Published 2018Table of Contents: “…Chabán -- Vinculaciones institucionales en la construcción del estado coreano: estratificación, complejidad social y religión (chamanismo, budismo y confucionismo) / Nadia V. …”
Book -
3064
-
3065
Curricularizando la Extensión: Entramado de encuentros, aprendizajes y derechos
Published 2015“…Se dinamizan estrategias pedagógicas y epistemológicas que faciliten la construcción y revisión de sentidos que permitan tensionar el conocimiento instituido, abriendo la posibilidad a nuevos conocimientos que aporten a una praxis social transformadora.En el año 2014 el territorio en donde se trabaja es el área de influencia del Centro de Salud San Isidro de la ciudad de Gualeguaychú. …”
Get full text
Online -
3066
-
3067
-
3068
¿El espacio como consecuencia de la planta? ó ¿La planta como consecuencia del espacio? ¿Un modo de abordaje al diseño?
Published 2021Get full text
conferenceObject -
3069
-
3070
Evolución y cambios en los programas de movilidad sustentable
Published 2021Get full text
conferenceObject -
3071
-
3072
-
3073
-
3074
-
3075
Formación de maestros normales regionales en Argentina (1930-1970)
Published 2022Get full text
conferenceObject -
3076
Factores demograficos, socioeconomicos e institucionales que influyen en ele rendimiento academico de los estudiantes universitarios
Published 2016“…-- Deducción e inducción -- Definiciones conceptuales y operacionales -- Funciones del marco teórico en las teorías -- Estructura lógica y general de las teorías -- Los conceptos básicos de la teoría de la deserción -- Esquema de la trayectoria educativa del estudiante universitario -- Una introducción al estado del arte de los estudios sobre la deserción IModelos teóricos propuestos sobre la deserción -- Definiciones conceptuales de la deserción -- Definiciones pragmáticas de la deserción -- Deserción temporal y deserción “espacial” -- La deserción a través de la trayectoria académica -- Modelos generalistas de la deserción estudiantil -- Modelos de salida de Tinto -- Modelo de desgaste de Bean -- Dos conceptos complementarios claves: retención y persistencia -- Modelos teóricos de la deserción basados en categorías clave -- Modelos psicológicos -- La teoría psicológica de la acción razonada -- El modelo psicológico de la acción académica (MSEA) -- El modelo psicosocial de la integración académica y social -- Modelos sociológicos -- Modelos economicistas -- Modelos institucionales (organizacionales) -- Modelos integrativos (o de interacción) -- El e-learning y la deserción -- Capítulo III -- Marco metodológico -- Introducción -- Cuestiones generales: enfoques hacia la persistencia -- Definiciones clave en el contexto de las teorías generalistas -- Las teorías de la persistencia -- Teorías de la salida del estudiante -- Teorías del desgaste del estudiante -- Los ocho factores comunes de la deserción y la persistencia en las investigaciones más actuales -- Tamaño institucional -- Selectividad institucional -- Instituciones delsector público versus instituciones del sector privado -- Características demográficas del estudiante -- Edad -- Género -- Estatus socio económico (ESE) -- Estado “Primera Generación de Estudiantes” -- Compromisos -- Objetivo: compromiso personal -- Objetivo: compromiso institucional -- Preparación académica y factores de éxito -- Capacidad y rendimiento académico preuniversitario -- Preparación académica en el trayecto universitario propiamente dicho -- Grados universitarios - GPA -- Factores psicosociales y habilidad para el estudio -- Motivación para el logro académico -- Objetivos académicos -- Auto eficacia académica -- Auto concepto general -- Habilidades académicas relacionadas -- Integración y ajuste institucional -- Integración académica y ajuste con la comunidad educativa -- Integración social y ajuste del estudiante -- Finanzas estudiantiles -- Ayuda financiera -- Programas de estudio y trabajo (pasantías) -- Matrícula y estudiantes con necesidades no satisfechas -- Factores de atracción ambientales (inductores de salida) -- Empleo -- Obligaciones familiares -- Resumen -- Modelo de trabajo propuesto -- Modelo de funcionamiento del estudiante persistente -- Incluir y mantener a los estudiantes en el ámbito de la educación superior -- Modelo de trabajo: explicaciones adicionales -- Ventajas del nuevo modelo de trabajo -- Capítulo IV --Metodología y análisis de resultados -- Panorama general -- Variables existentes en la base de datos de la UTI -- Variables consideradas en el análisis -- Capítulo V -- Evidencia empírica en la FCE - UNRC -- Aspectos generales de las cohortes 2005, 2006 y 2007 -- Cohorte 2005 -- Cohorte 2006 -- Cohorte 2007 -- Factores que definen el perfil de los estudiantes de Ciencias Económicas -- Factores que explican la situación actual de los estudiantes -- Determinantes de la deserción -- Determinantes del egreso -- Determinantes de la efectividad…”
Get full text
masterThesis -
3077
Instrumentos para la conservación del patrimonio arquitectónico hacia un plan de gestión
Published 2017Get full text
masterThesis -
3078
Formación de maestros normales regionales en Argentina (1930-1970)
Published 2023Get full text
conferenceObject -
3079
-
3080
Tercer tiempo en Odontología: Deportes, Dientes, Juego limpio y Sonrisas
Published 2023Get full text
conferenceObject