Resignificación de contenidos curriculares: Proyecto de Extensión de Cátedra en la carrera de Licenciatura en Administración by Galateo, Sofia Soledad, García, Laura Graciela, Lugo, Walter Ariel

“…La inclusión de actividades de extensión tiene un doble propósito: experimentar una aplicación efectiva de los contenidos de la asignatura en una organización civil dada, así como sensibilizar a los estudiantes en cuanto a la realidad social y las condiciones de vulnerabilidad en que se la misma se encuentra. …”
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“No tan simples”: pesca y horticultura entre grupos originarios del norte de Mendoza. by Chiavazza, Horacio

“…Gran parte de la literatura arqueológica regional (Centro Oeste Argentino), explícita o implícitamente sostiene que en el norte de Mendoza la agricultura fue el sistema económico que favoreció el sedentarismo y la producción de excedentes necesarios para la emergencia de sistemas sociales complejos. …”
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Problemas económicos de la hiperurbanización by Frediani, Ramón

“…Ellas resultan ineficientes desde el punto de vista de la economía nacional, por los crecientes costos de congestión del transporte, saturación de la capacidad instalada de los servicios públicos, incrementos en el precio de la tierra, costos ambientales en polución y contaminación, costos sociales en marginalidad extrema, criminalidad, drogadicción, etc. que llevan al sistema a operar con externalidades negativas, rendimientos decrecientes y costos marginales crecientes. …”
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Especialización: una alternativa para mejorar la atención de salud de los gerontes / by Sosa, Nancy Analia

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Globalización, posmodernidad, capitalismo tardío. Coyunturas para repensar hoy los estudios internacionales by Shaw, Enrique (editor)

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La post pandemia y los posibles escenarios globales by Juárez Centeno, Carlos, Ghiggino, Gonzalo

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Propuesta metodológica para la evaluación de las Estadísticas Vitales, aplicación para el caso chileno by Ortega Carrasco, Felipe A.

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Aprendizaje Servicio en la carrera Técnica de Jardinería, en el Barrio Piletones. by Bunge, Maria Marta, Macaro, K.; Coniglio, E., Lagoutte, S.; Maza, I.;

“…El aprendizaje servicio, contribuyó a la formación en valores del estudiante, posibilitándole adquirir la capacidad de utilizar el lenguaje adecuado para cada situación y contexto,  estimuló su creatividad, generó compromiso social y les permitió educarse en la diversidad, implicarse en el estudio de materiales alternativos y destrezas particulares, y formarse en el emprendedorismo. …”
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Construcción del conocimiento profesional en una experiencia extensionista psico-educativa by Espinel Maderna, Maria Cecilia, Iglesias, Irina

“…El marco epistémico del Enfoque Socio-Cultural inspirado en Vygotsky (1988) y los sistemas de actividad de Engeström (2001) articula la experiencia de cognición con la trama del sistema social, histórico y cultural. …”
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Experiencia de Consejería en Derechos Sexuales y Reproductivos. Resultados e Interrogantes. by Nin, Cintia Nieves, Campos, Inés Beatríz, Fernández Golletti, Gimena Alejandra

“…A través de esta ponencia pretendemos compartir el resultado y los interrogantes surgidos a partir de tres años de trabajo en función de los derechos sexuales y reproductivos de los/as jóvenes de Malagueño –Córdoba-, desde proyectos aprobados/becados por el Programa de Becas y Subsidios a Proyectos de Extensión de la UNC que se implementaron desde el Hospital Municipal “Nuestra Sra. de Nieva”, y desde allí en las escuelas secundarias de la ciudad, desarrollando un intervención articulada entre la becaria y profesionales del equipo de salud municipal, especialmente una trabajadora social y una psicóloga que desarrollan su tarea en el contexto de la Atención Primaria de la Salud. …”
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Alcances y potencialidades de los programas de Extensión en Contextos de Encierro de las Facultades de Derecho, Ciencias Agrarias e Ingeniería de la UNLZ by Vellani, Pablo Enrique, Arce, Fabio Javier, Vázquez, Javier Carlos, Vázquez, Jimena Soledad

“…Desde sus fortalezas hasta sus debilidades, esta ponencia busca analizar los de programas de Educación en Contextos de Encierro dictados por las Secretarías de Extensión de las Facultades de Derecho, Ciencias Agrarias (que incluye el accionar del Centro de Educación Agraria N° 4) e Ingeniería de la UNLZ en diversas unidades del Sistema Penitenciario Federal (SPF). Así,  nos proponemos dos instancias de análisis  y reflexión. …”
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