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Construcción cooperativa de políticas y estrategias de formación de docentes universitarios en la región /
Published 2012Table of Contents: “…Dacuña.-- Formacao docente universitária na Universidade Federal do Paraná / M. J. Bucco Coelho, R. Darrida Rodriguez, C. …”
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II Reunión de Intercambio Tecnológico en zonas áridas y semiáridas /
Published 1983Conference Proceeding Book -
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Anales de la Facultad de Ciencias de la Educación /
Published 1923Table of Contents: “…Los paradores de la margen derecha del río Malabrigo (departamento de Reconquista, prov. de Santa Fe) / Joaquín Frenguelli y Francisco de Aparicio – Estudio geológico del Valle del río Malabrigo en las adyacencias de los yacimientos explotados – Análisis arqueológico de los restos extraídos – Apuntes de geología cordobesa. …”
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Jornada de Gramática : Actas : V Centenario de la Gramática de la Lengua Castellana de Elio Antonio de Nebrija, 18 de agosto de 1992 /
Published 1992Conference Proceeding Book -
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Narrativas contemporâneas : recortes críticos sobre literatura brasileira /
Published 2012Table of Contents: “…Teorias da cidade : do moderno ao pós-moderno / Maria da Glória Bordini -- Cidade livre - fundação e memória cultural / Regina Zilberman -- Fisiognomia da contemporaneidade em Eles eram muitos cavalos, de Luiz Ruffato / Cimara Valim de Melo -- Estraneidade e exclusão na São Petersburgo de O filho da mãe, de Bernardo Carvalho / Gínia Maria Gomes -- Os percalços da memória em Leite derramado, de Chico Buarque / Rosemari Sarmento -- A prosa agonizante de Diário de um fescenino : antecedentes e condicionantes / Luciana Paiva Coronel -- O tempo no romance brasileiro contemporâneo / Regina Dalcastagnè -- "Pobre diabo" e dissolução em A arte de produzir efeito sem causa, de Lourenço Mutarelli / Antônio Marcos Vieira Sanseverino -- Paredes do silêncio ou silêncios no escuro? …”
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Nuevas tendencias de participación y comunicación en las Escuelas 2.0. Apuntes teóricos y metodológicos del inicio de la investigación
Published 2017“…La misma se propone indagar las modificaciones en las relaciones entre estudiantes y con los docentes en escuelas secundarias, a partir de la incorporación de las computadoras distribuidas en el marco del Programa Conectar Igualdad, a través de estudios de casos situados en escuelas públicas de la República Argentina, desde una perspectiva crítica de la investigación, dentro del paradigma interpretativo y fenomenológico. Se propone evidenciar si existen diferencias (dentro y fuera de la escuela) en las formas de apropiación de los dispositivos por parte de los jóvenes.La investigación se encuentra en desarrollo en las provincias de Buenos Aires, Chubut, Córdoba, Entre Ríos, Río Negro y Santa Fe.Nos proponemos compartir en la presente comunicación algunos planteamientos teóricos y metodológicos acerca de investigación con jóvenes así como presentar el diseño de un dispositivo de recolección de datos: el registro en primera persona a partir de microrrelatos a través de redes sociales. …”
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