La comunicación y conectividad en una escuela secundaria en tiempos de pandemia. by Zorzi Ferratto, Ana Elisa

“…Este contexto de pandemia repercute en la escuela, y la misma como lugar de la esfera pública para la transmisión de la herencia cultural y del conocimiento y generadora de relaciones inter-subjetivas, tiene la oportunidad de pensar posibilidades didácticas inclusivas innovadoras y modos de sostener vínculos virtuales para enfrentar las contingencias de la “nueva realidad”, y buscar la ocasión para establecer un “diálogo educativo” continuo, donde las y los estudiantes retomen su protagonismo.…”
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Intervenciones universitarias en contextos carcelarios: definiciones e interrogantes by Bixio, Beatriz, Mercado, Patricia, Timmermann, Francisco

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Etnicidad Saá : una aproximación etnográfica al estudio del estado y los movimientos indígenas en San Luis, Argentina by Calderón Archina, Aldana

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Electricity Distribution and Technical Efficiency in Argentina: An Application of Stochastic Frontier Analysis (SFA) using Functions of Distance by Díaz, Darío Ezequiel

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La venta de sexo por dinero: discusiones entre feminismos, activismos y la perspectiva del actor by Bard Wigdor, Gabriela, Artazo, Gabriela Cristina

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Patrones de ocupación del suelo y su incidencia en la movilidad urbana sostenible by Lucca, Carlos, Riera, Alicia, Brusa, Julia, Falavigna, Claudio, Taborda, Héctor

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Espacialidad escolar : construir sobre lo construido by Faraci, Mariano, Litvin, Federico, Barrionuevo, Juan, Massanet, Agustín, De Marco, Ignacio, Picardo, Mariano, Zuzaya, Elizabeth, Kustich, Iván, Iribarne, Santiago, Tosello, Belén, Gatica, Emilia, Yubi, Karina, Porzio, Virginia, Barrionuevo, Agustín, Trlin, Margarita, Serra, María Silvia, Castro, Alejandra, Chiurazzi, Teresa

“…Alejandra Castro, quien forma parte central de la experiencia transdisciplinaria que nos ocupa desde hace 10 años; Presentación de los 3 casos de estudio / Equipo de Investigación; Escuelas secundarias públicas de la ciudad de Córdoba: reflexiones en torno a la política educativa, el proyecto pedagógico y la espacialidad escolar / Alejandra Castro; Parte 3; Damos cuenta aquí de exploraciones proyectuales que en tal sentido desarrollaron Juan Barrionuevo y Mariano Piccardo, Iván Kustich y Agustín Massanet, y Federico Litvin y Santigo Iribarne (integrantes equipo docente) en el marco de la Carrera de Especialización en Proyecto, Planificación y Gestión de Arquitectura para la Educación, FADU UNL, Taller de proyecto I y II; Exponemos, también, trabajos finales de estudiantes del Taller de Arquitectura 4B correspondientes a los años 2020, 2021 y 2022, en tanto producto de la transferencia de la investigación a la docencia; Acompaña esta producción el texto de Mariano Faraci, que reflexiona sobre la crisis civilizatoria y disciplinar y, en ese contexto, el fundamento acerca de porque intervenir sobre arquitectura escolar en obras pre existentes; Exploraciones proyectuales de intervenciones en escuelas existentes / Juan Barrionuevo y Mariano Piccardo, Iván Kustich y Agustín Massanet, y Federico Litvin y Santiago Iribarne Wynne; Trabajos finales de estudiantes de Arquitectura 4B sobre Proyectos de Arquitectura Escolar / Por 6 equipos de estudiantes; No todo vale / Mariano Faraci; Parte 4; Finalmente, mostramos los resultados del Seminario Taller “Espacialidad Escolar, construir sobre lo construido”. …”
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Habilidades para la Vida en adolescentes: Factores Predictores de la Empatía by Cardozo, Griselda

“…La muestra está constituida por 124 adolescentes escolarizados de 13 a 18 años de edad, 73 varones (59%) y 51 mujeres (41%) de una escuela pública de la Ciudad de Córdoba. El ANOVA muestra diferencias de género con respecto a algunas variables. …”
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Aplicación de multi-metodologías para la gestión y evaluación de sistemas sociales y tecnológicos. Tomo II by Zanazzi, José Luis, Alberto, Catalina Lucía, Carignano, Claudia Etna, Amateis, Sabrina, Assef, Zaida Melina, Azcona, Noelia, Badaró, Carmen, Boaglio, Laura Leonor, Bollati, Gilberto Juan, Cabrera, Gabriela Pilar, Castellini, María Alejandra, Conforte, José María, Cuozzo, José Domingo, Curchod, Miguel Ángel, Dimitroff, Magdalena, Ercole, Raúl Alberto, Funes, Mariana, Funes Álvarez, María Paula, González, Analía, Guevel, Hernán Pablo, Lamberghini Nicklison, Juan Pablo, Massari, Paulina Sofía, Minolli, Santiago, Moya, Cristian, Pedrotti, Beatriz Isabel, Peretto, Claudia, Pontelli, Daniel Alberto, Racagni, Josefina, Reano, Verónica, Royon, Jesica Analía, Salomon, Alicia Guillermina, Santa Cruz, Carolina, Stimolo, María Inés, Vitali, María Susana, Zanazzi, José Francisco

“…Modelos mixtos para analizar la relación entre crecimiento y deuda externa pública en países en desarrollo en el período 2000-2007. …”
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En Búsqueda de Buenas Prácticas e Innovación en Situaciones de Crisis: Reflexiones Iniciales by Chaves Ochoa, Paulina, Martinelli, Pamela Luciana, Barrionuevo, María Eugenia

“…Queremos compartir cómo fue el inicio de una experiencia de extensión; se pretende realizar una reflexión crítica en relación a los primeros meses de inserción y a la manera en que se abordó el territorio. …”
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Competencies for the use of educational technologies of higher level teachers. Longitudinal analysis of the period 2012-2017 in Latin America by Ehuletche, Ana María, Lado, Silvana Inés, Atlante, María Estela, Malbernat, Lucía Rosario

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Salud y desempeño escolar by Berra, Silvina, Degoy, Emilse, Lavin, Julieta, Mamondi, Verónica

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Secundaria y universidad. El acceso de jóvenes de sectores populares by ORTEGA, F., DUARTE, MARIA ELENA

“…Esta conferencia, a 90 años de la Reforma Universitaria de Córdoba, destacó los principios que la inspiraron. …”
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El audiovisual universitario como práctica de resistencia y recuperación de los márgenes by Parisi, Mariela

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Encierro, género y tecnología. Una mirada crítica desde locura y técnica. Bordados de las fotografías de las histéricas de la Salpêtrière de Mariana Robles by Torrano, Andrea

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