Las TIC’s y su Aporte desde el Voluntariado Universitario al Programa Conectar Igualdad by TOMAS, Monica Leticia, ARMELI, Marcela, COHEN, Carolina, de DIOS, Germán, GONZÁLEZ, Jimena, GORDZIEJZUK, Matías, IANNONE, Alejandra, VERA, Pamela, ZAPIRAIN, Esteban

“…El Programa Conectar Igualdad incorpora la nueva tecnología para el aprendizaje de estudiantes y docentes, iniciativa que busca reducir las brechas digitales, educativas y sociales. …”
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Trabajo en red y nuevas tecnologías. El desafío de favorecer trayectorias escolares de estudiantes con discapacidad visual by VIADA, Mónica María, CASTAGNO, Fabiana, LOYOLA, María Inés, LÓPEZ, María Jimena, CEBALLOS, Eugenia

“…A través del uso de las nuevas tecnologías se busca que este colectivo garantice las condiciones de acceso, permanencia y avance dentro del sistema educativo. …”
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A game-based approach for learning a programming language by Astudillo, Gustavo Javier, Bast, Silvia Gabriela, Willging, Pedro Adolfo

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The territorialization of policy at the sub-national level. The case of the Justicialist Party in Santa Cruz by Sosa, Pamela

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The maternal ravage as a psychoanalytic concept by Zawady, Megdy

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Forgiveness likelihood scale: Initial evidence of validity and reliability in the peruvian context by Caycho-Rodríguez, Tomás, Ventura-León, José, Arias Gallegos, Walter L., Azabache-Alvarado, Karla, Rodriguez, Lucas Marcelo, Moreno, José Eduardo

“…2/df = 1,952, CFI = .988, RMSEA = .044 [IC 90% .021, .065]; and SRMR = .0266; AIC = 71.133), in addition to showing a good internal consistency based on the corrected omega value (?…”
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Encontrándonos en la Escuela una Experiencia de Promoción de la Inclusión Socio – Educativa by Caparelli, F., Zurbriggen, A., García Bastán, G., D’Aloisio, F., Paulín, H.

“…El proyecto aspira a promover la inclusión socio-educativa de jóvenes en escuela secundaria y reelaborar conjuntamente con adultos estrategias y proyectos para fortalecer sus trayectorias educativas. Asimismo, busca co-construir con jóvenes actividades que supongan una participación protagónica en la escuela y en la promoción de la convivencia, generando espacios de encuentro con adultos para la tarea de promoción de la convivencia e inclusión educativa. …”
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Application of the user - centered design in a university course of human – computer interaction for students of Computer Engineering by Toledo Toledo, Guadalupe, Nieva García, Omar, Bezares Molina, Francisco Gabriel

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Freedom of teaching? Attacked against freedom of conscience? Parliamentary discussions on the use of Brother Damasceno's manuals in the secular classrooms of Uruguay in the first h... by Brandón García, Yanelin

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Informal urbanizations in Gran Buenos Aires agglomeration. A sociodemographic approach based on census data (2010) by Mera, Gabriela

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The school and the “Connect Equality” Program: teachers’ representations regarding the rules applied to the use of digital technologies by Dolcemáscolo, Agostina, Dughera, Lucila, Yansen, Guillermina

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Cinema and Culinary Arts: a clinical strategy by González Pla, Florencia

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Buenos Aires Indígena. Cartografía Social de lo invisible by Elichiry, Valeria, Arislur, Selene

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La función de los grupos dentro de los espacios de supervisión - covisión by Iparraguirre, Alejandra Eloisa

“…Teniendo en cuenta todo lo anterior el presente artículo busca presentar resultados obtenidos en dicha investigación y compartir la voz de los/las estudiantes, con quienes se trabajó en la investigación, en relación con los aprendizajes que se obtuvieron en espacios de supervisión con el grupo como matriz facilitadora para tal proceso. …”
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