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  12. 11972

    Estrategias de articulación entre investigación-docencia-extensión. Un estudio de caso en Problemática Ambiental by Argüello, Liliana M., Edelstein, Julio D., Schwindt, Guillermo, Barri, Fernando R., Navarro, Joaquín Luis

    Published 2012
    “…El curso es un espacio de reflexión permanente, para lograr cambios de actitud y aptitudes sobre problemas ambientales, analizar éstos desde la óptica de la complejidad y la construcción permanente de saberes, y brindar herramientas de análisis, diagnóstico, ordenamiento, previsión y resolución de problemas ambientales. La estrategia didáctica tiene un marco educativo constructivista, flexible y participativo, con estudios de casos y aprendizaje basado en problemas, empleando variados procedimientos didácticos y actividades, y con la extensión presente en todas sus facetas, como elemento de incidencia en la sociedad. …”
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  13. 11973

    Aportes al estudio de procesos postdepositacionales en el ámbito lagunar. Sitio Arturo 4 (norte de Tierra del Fuego) by Jimena Oría; CADIC-CONICET, Valeria Bártoli; CADIC-CONICET

    Published 2018
    “…Este análisis, junto con el estudio tafonómico de las piezas, permite indagar la incidencia de la deriva hídrica sobre el depósito, generando algún patrón de acomodamiento de los rodados, previo o posterior al accionar humano.…”
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    Trabajo revisado (Peer-reviewed)
  14. 11974

    Estudios : Revista del Centro de Estudios Avanzados /

    Published 1993
    Table of Contents: “…Intervenciones sobre cómo pensar el «voto bronca» en el momento previo a las elecciones nacionales de 2001 / Fabián Herrero -- A 10 años de diciembre de 2001: De la protesta social, luchas, desafíos y reinvenciones de lo político / Ana Lucía Magrini, María Virginia Quiroga -- Algunos comentarios en torno a las modificaciones actuales en el sistema de partidos argentino (1983-2011) / Hugo Ramos -- Tras las huellas del cutralcazo. …”
    Texto completo desde 1993, 1. [Consulta: 2020/05/29].
    Serial
  15. 11975
  16. 11976
  17. 11977

    Revista de Educación - Madrid /

    Published 1986
    Table of Contents: “…El legado de la alfabetización: constantes y contradicciones en la sociedad y la cultura occidentales / Harvey J Graff -- Historia de la alfabetización versus historia del pensamiento, o sea, de la mente humana / Antonio Viñao Frago -- Un legado en favor de la investigación sobre el alfabetismo laico / Ivan Illich -- La escolarización de los saberes elementales en la época moderna / Jean Hébrard -- Aprendizaje de la lectura en la Francia del Antiguo Régimen / Dominique Julia -- La alfabetización: tecnología y técnica / Suzanne de Castell, Allan Luke -- El porvenir de la alfabetización: cinco problemas comunes a los países industrializados y en desarrollo / Daniel A Wagner -- Los conocimientos previos del niño sobre el lenguaje escrito y su incorporación al aprendizaje escolar del ciclo inicial / Ana Teberosky Coronado -- Analfabetismo y alfabetización en España (1835-1860) / Jean-Louis Guereña -- Los resultados de la enseñanza en la escuela pública gallega durante último cuarto del siglo XIX / Narciso de Gabriel Fernández -- Alfabetización y militancia: el "descubrimiento" de los analfabetos de Barcelona durante la Segunda República / Mercedes Vilanova Ribas -- Las bibliotecas públicas provinciales (1835-1885): un intento de promoción de la lectura en España / Bernabé Bartolomé Martínez -- Análisis crítico de tres enfoques del uso de la informática en la educación / Michael J Streibel -- Investigaciones y experiencias. …”
    Texto completo desde 1941. [Consulta: 2020/06/02]
    Texto completo en Dialnet desde 1971, 236. [consulta: 2020/08/03]
    Serial
  18. 11978

    Aprendiendo en Red: aportes metodológicos para un mejor uso de los contenidos multimediales by Amaya, Yesica, Muñoz, Lucila, Ramos, Facundo, Donadio, Paula, Gonzalez, Marian, Alvarez, Julieta, Gonzalez, Lucia

    Published 2012
    “…El diseño y planificación de talleres para alumnos y docentes se baso en un diagnóstico previo y fue debidamente consensuado en cada una de sus instancias, articulando el trabajo del equipo de voluntarios docentes, alumnos y graduados con cada una de las escuelas en coordinación con los inspectores del nivel y jefatura distrital. …”
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    Online
  19. 11979
  20. 11980