Planificación docente para fomentar habilidades cognitivas básicas desde el aula. Un ejemplo de implementación concreto by Gonzales Chaves, Clara María, Goldin, Andrea Paula

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Fragmentos de periódicos by Redacción, Secretario

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PUENTES ENTRE FRAGMENTOS EDUCATIVOS JUVENILES: HACIA LA CONSTRUCCIÓN SIMBÓLICA DE UN “NOSOTROS” by Servetto, Silvia

“…La noción de “nosotros” deviene en un interesante disparador para repensar estrategias políticas que revisen el lugar del estado, las escuelas y los sujetos, al tiempo que posibilita cuestionar los alcances del concepto de fragmentación que ha operado como categoría dominante, a partir de la década de los años 90, en los discursos educativos.…”
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Violencia contra las mujeres : barreras en el ejercicio de derechos en tensión con las normativas vigentes by López, Carlos Javier

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Masculinidades cool by Blázquez, Gustavo

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Pobreza y medición económica: sobre indicadores y ontología de la economía by Miroli, Alejandro G.

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Constructing the 'development' in the Province of Corrientes (Argentina): political disputes about technical definitions by Ferragut, Javier Ramón Antonio

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Trabajo, salud mental y segregación socio-territorial: aproximaciones a las miradas juveniles by González, Paula Daniela

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Interseccionalidades que condenan: Gestos coloniales del sistema jurídico en Argentina by Magliano, María José, Ferreccio, Vanina

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Padres adolescentes y reforma del Código Civil: una necesaria revisión del sistema actual a la luz de la perspectiva humanitaria by Lloveras, Nora, Mignon, Maria Belen

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Democratizar el conocimiento: organización de Bibliotecas en Asociaciones Vecinales de la ciudad de Mar del Plata by Gauchi, Veronica B.

“…Nuestro trabajo se sustenta en la tesis de que una universidad que crea y transmite conocimiento debe asumir que la circulación y divulgación de la información la ubica en la puerta de acceso más significativa a la sociedad del conocimiento; motivo por el cual resulta ineludible que sus actividades  extensionistas se encuentren destinadas a favorecer y democratizar la transmisión del conocimiento, entendido éste como un aspecto clave para la transformación social y el desarrollo de políticas públicas de información. Para ello hemos observado que una práctica beneficiosa corresponde a la realización de tareas conjuntas entre la Universidad y las Bibliotecas Públicas; ya que este tipo de bibliotecas tienen como misión contribuir a la alfabetización y aprendizaje de los ciudadanos a lo largo de toda la vida, con lo cual constituyen verdaderos instrumentos y puertas de acceso al conocimiento, a la vez que propician la participación ciudadana y el desarrollo integral de las personas. …”
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Estudio sobre la Vinculación de las Conductas Prosociales con la Autoestima y la Empatía en niños, niñas y adolescentes by Arce, Sonia, Cordera, María Elena, Perticarari, Marisa, Herrero, María Inés, González, ulia Mariana

“…Este artículo pretende mostrar algunos datos y  reflexiones de la investigación1  realizada que podrían brindar elementos en la construcción de estrategias de intervención regionales (de los sujetos, sus intercambios y contextos) y en la revisión de políticas públicas al respecto. Los datos utilizados para este artículo se obtuvieron de un estudio Descriptivo Correlacional de tipo cualitativo. …”
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Leer, contar, coser y rezar. La religión católica y sus dogmas en los programas escolares (1880-1930) by Lamelas, Gabriela

“…Nos centramos específicamente en las tensiones entre clericales y liberales, en torno a la presencia e injerencia de la religión católica en las escuelas públicas de la provincia y en los principales ámbitos de decisión y administración del sistema educativo local. …”
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HABITAÇÃO SOCIAL EM REGIÕES FRONTEIRIÇAS: UM ENSAIO by Morillo, Bruno, Machado de Oliveira, Tito

“…Esta pesquisa foi realizada com análise de informações, busca de explicações e inferências, conclusões, bibliografias e cenários previsíveis. A elaboração de políticas públicas para habitação social naquela região implica, necessariamente, no entendimento e no reconhecimento do movimento e das forças que atuam naquele lugar. …”
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From the history of a level for the few to the pride of the carriage driver by Beltramino, Lucía

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