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    Periodismos argentinos : modelos y tensiones del siglo XXI /

    Published 2016
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    Amor y anarquismo : experiencias pioneras que pensaron y ejercieron la libertad sexual / by Fernández Cordero, Laura

    Published 2017
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    Historia de los trabajadores argentinos 1857-2018 / by Ferraresi, Alfredo, 1932-2013

    Published 2018
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    Evita : jirones de su vida / by Pigna, Felipe

    Published 2012
    Book
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    Revista de Filosofía - Buenos Aires /

    Published 1986
    Serial
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  15. 4875

    El pensamiento de Mariátegui en La escena contemporánea Siglo XXI /

    Published 2021
    Table of Contents: “…. -- La vocación hermenéutica-política de Mariátegui / Segundo Montoya. Universidad Nacional Mayor de San Marcos. …”
    Book
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    Informes Psicológicos /

    Published 2008
    Table of Contents: “…Pilar Matud Aznar, y otros -- Descripción y análisis de la ejecución de los procesos cognitivos de niños y niñas de 7 a 10 años con problemas de lectura: cinco estudios de caso / Alexandra Ramos Colón, y otros -- Acercamiento a las inhabilidades en el aprendizaje desde una neuropsicología compleja / Loggina Báez Ávila, y otros -- Las políticas públicas de salud en Colombia y su relación con el fenómeno de la violencia en la pareja / Luz Elena Ocampo Otálvaro.…”
    Texto completo desde 2004, 6 [Consulta: 2020-05-18]
    Texto completo desde 2004, (vol.6) a 2022 (vol.22) [Consulta: 2023-11-02
    Serial
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    Temas controversiales en negociaciones comerciales Norte-Sur /

    Published 2010
    Repositorio digital CEPAL
    Book
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    Universidad, escuela y territorio: Vínculos que producen comunidades de saberes y prácticas. Una escuela como punto de encuentro, para tejer redes. by Alves, Marianny, Basel, Paula, Ramírez, Roxana, Riveros, Natalia

    Published 2018
    “…El segundo ejese refiere a la escuela pública y el cuidado de las infancias, como apuesta transformadora.Un tercer eje invita a acercarnos a las formas narrativas como espacio vital de construcción identitaria de las infancias, siendo la literatura y las visualidades campos complementarios no sólo para reconocer otros mundos (miradas), sino para hacerse, desde las propias vocesde las infancias, los mundos propios y posibles, junto a otros/as.…”
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