Descubriendo el patrimonio natural e histórico de San José del Morro, provincia de San Luis. by Gómez, Mirta Mabel, Corral, Amalia, Furlan, Zunilda, Bazán, Patricia, Bogino, Stella Marys, Ocampo, Susana

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Los eventos culturales masivos como patrimonio intangible: lineamientos para articular sitios históricos del norte cordobés by Garro Vidal, Jimena

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Graffiti ¿evidencia arqueológica o acto vandálico? by Oliva, Camila

Subjects: “…Patrimonio histórico…”
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Intervención paisajística de la infraestructura ferroviaria de la localidad de El Triunfo, partido de Lincoln, Provincia de Buenos Aires by Blanchet, Patricia Edith

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Sobre el devenir del patrimonio modesto by Rozas, Edgardo, Soria, Germán, Samar, Lidia, Mercado, Mario, Hoffmann, Gabriela, Gómez, Paula

“…La preservación y rehabilitación de la arquitectura modesta como componente del paisaje histórico urbano / Mario Mercado, Gabriela Hoffmann, Paula Gómez ; colaboradores Juan Manuel García y Matías Agustín Gamalerio; 5. …”
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Relatos documentales como patrimonio cultural comunitario by Parisí, Mariela, Rame, Vanina, Cabral, Ximena

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La fundación del Museo Histórico Provincial "Dr. Julio Marc": patrimonio, identidades y representaciones del pasado (Rosario, 1912 - 1950). by Zapata, Horacio Miguel Hernán, Simonetta, Leonardo C., Mansilla, María Liz

Subjects: “…Museo histórico…”
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Privación de libertad no significa privación de identidad. Experiencias educativas en espacios carcelarios. Museo Histórico Nacional, Chile by Mellado González, Leonardo Renzo, Soldavino Rojas, Mauricio Geovanni, Soto Gonzalez, Pablo, Torres Hidalgo, Marcela

“…Muchos son los servicios que los museos pueden ofrecer a sus visitantes, sin embargo, cuando la accesibilidad a estos lugares se ve restringida a aquellas personas que, por distintas razones, se encuentran privadas de libertad en recintos penitenciarios, la acción de estas instituciones culturales queda también limitada por diversas razones como el desconocimiento o simplemente el desinterés de responder a un derecho básico de todas las personas como es el de la identidad cultural por medio del acceso al patrimonio. Es por ello que la Unidad Educativa del Museo Histórico Nacional, busca promover el respeto a la diversidad cultural de nuestro país y entregar a sus comunidades, sin exclusión de alguna de ellas: étnica, social, religioso etc., conocimiento de la historia de Chile y del patrimonio que custodia a través de la actividad “Los objetos de mi historia” que forma parte del programa: “El Museo sale del Museo”.…”
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Instrumentos para la conservación del patrimonio arquitectónico hacia un plan de gestión by Sabatté, Antonio Eduardo

Subjects: “…Conservación de monumentos históricos…”
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