El cordobazo en clave feminista: una ecología de los saberes como puente necesario. by Tirabosque, Leonela Del Valle

“…Este artículo plantea la reconstrucción de las ausencias y emergencias de la participación política-social de las mujeres en el Cordobazo, desde una Epistemología del Sur, obra de Boaventura Sosa Santos. …”
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"Una posible óptica de las Mujeres en la Cristalización de los Movimientos Sociales" by Jodor, Nerea Lucrecia

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El lugar de los creyentes en el estado liberal: algunas aporías by Pedernera Allende, Matías

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De cordobesas y cordobazos. Lecturas en clave de género by Noguera, Ana

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Boletín UOGC N° 140 Junio de 2000 by Unión Obrera Gráfica Cordobesa

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Memories of insilio. When history creates bridges of orality between the past and the present. by Ortiz, María Laura, Kippes, Germán Nicolás, Clerico , María Constanza, Sansón, Julieta Constanza

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Aprendizajes desde el hábitat popular : una experiencia pedagógica en la Universidad Nacional de Córdoba, FAUD 1991-2011 by Ferrero, Aurelio, Rebord, Germán Gustavo

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Consolidation of the argentine national state at the tip of the spear, saber and facón. Osteobiographical and historical approach to the remains of the Col. Ambrosio Sandes (1815-1... by Giannotti, Pablo Sebastián, Mansegosa, Daniela, Chiavazza, Horacio, Araujo, Emiliano

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La extensión universitaria como espacio dialógico de construcción y problematización de saberes y prácticas. by Acconcia, María Laura, MICHNIUK, N, VILLANUEVA, M. L, RIVITTI, M. J, HENRIQUEZ, G., ALI, S.; ÁLVAREZ, M.; IBÁÑEZ, V.

“…En los últimos cinco años, hemos ido construyendo la idea de acercar las cátedras Problemática Educativa y Política Educativa perteneciente a los Profesorados y a la Licenciatura en Psicopedagogía de la UNPA a la comunidad, haciendo extensivos ciertos contenidos y problemáticas trabajados a distintos actores e instituciones sociales. …”
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El aporte de experiencias de Extensión a la formación del Educador.” Prácticas Socio Pedagógicas en la Carrera de Ciencias de la Educación. by Barrios, Gabriela Cecilia, Casimiro, Valeria, Casimiro Córdoba, Verónica, CABRERA, M., Maldonado, Marisol, Zalazar, Claudia

“…Estas acciones están referidas a la vida cotidiana, a la participación ciudadana y política, a la promoción social, a la cultura, a la integración de colectivos sociales, y a una posición crítica y emancipadora en la construcción social. …”
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Convivencia e inclusión en las escuelas secundarias: conflictos, innovaciones y rutinas by Paulin, Horacio, Tomasini, Marina, Lemme, Daniel, Rodigou Noceti, Maite, López, Javier, DAloisio, Florencia, Martinengo, Yanina Valeria, Arce, Mariela Andrea, Bertarelli, Paula, Sarachu, Paula, Silva, Verónica, García Bastán, Guido

“…Asimismo se observan diferencias entre las representaciones y posicionamientos de los colectivos docentes y directivos en referencia a cada proyecto y los aportes de los estudiantes cuando asumen una participación activa. Los resultados de esta investigación permiten plantear que todo proceso de innovación en la regulación democrática y productiva de la convivencia escolar, y en particular aquellas que asumen el desafío de incluir a estudiantes que han vivenciado trayectorias escolares dificultosas, deben poder visibilizar el nivel de lo político institucional como una dimensión esencial del proceso de cambio, para que estos asuman una dinámica progresiva, abordando los procesos micropolíticos  intervinientes.…”
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