Extensión y Docencia: experiencias que dan cuenta de la articulación. by Bregagnolo, Norma Elena, Alcalá, María Teresa

“…Destacamos que estas experiencias, desarrolladas por docentes, estudiantes, instituciones y colectivos sociales de distintos lugares de la Región, generan conocimientos que ingresan a las aulas con el objetivo de contribuir a la comprensión y mejora de problemáticas sociales, culturales, educativas, económicas, éticas, políticas y ambientales. …”
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(Re) pensando el trabajo en clave decolonial : la experiencia situada de las mujeres trabajadoras de la Mutual Carlos Mugica desde el feminismo decolonial by Martínez, Nahir Juanita, Villarreal, Juliana

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Trials of Celebrities in the Society of Hypermediatization: Discursive Circulation and Feminist Debates in Celebrity Exchanges: Teorias feministas e circulação discursiva nos debat... by Rubin, Paloma, Rubin, Paloma, Aráoz, Verónica, Rubin, Paloma

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Convivencias en las Aulas Universitarias en las cárceles de Mendoza; UNCuyo by MOLINA, Alberto César, PETRELLI, Paula Carolina, ERREGUERENA, Fabio, NIETO, Gustavo, Touza, Rodrigo, Hernando, Gilda, Salim, Roberto, Cuccia, Ornella, NAVARRO SANZ, Gonzalo, Bermejillo, CLAUDIA, Ortega, Leandro, VIERA, Joaquín

“…El Programa Educación Universitaria en Contextos de Encierro surge en el año 2007 a partir de la lucha de dos detenidos que aspiraban a las Facultades de Ciencias Políticas y Sociales y Derecho. …”
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Salud ambiental: Salud humana. La salud ambiental como una actividad de autogestión para promover la salud humana y una mejor calidad de vida. by Oscherov, E.B., Arbinio, Manuel Osvaldo, Milano, María Francisca, Damborsky, Miryan Pierina, Araujo, Analía Vanesa, Gomez Muñoz, María de los Angeles, Fleitas, Nestor Fabián, Gomez, Claudio Rubén, Di Benedetto, Ingrid M. Desirée, Larrea, Darío Daniel, Lacava, Susana Margarita, Taján, Karina

“…Todo ello en el contexto de un estilo de vida, de actividad permanente asumida como propia, lo que permitiría a los pobladores sentirse arte y parte de la sociedad y no meros receptores, logrando de este modo una real inclusión social.  …”
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Análisis de la tipología residencial en altura en la Córdoba de la primera parte del Siglo XX y su relación con la construcción moderna del habitar by Carmignani, Mara Gabriela

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Experiencia de Jornadas Intercátedras: hacia la formacion extensionista para las intervenciones comunitarias. by Ferrero, A, Rebord, G., VELEZ, L., ARTESANO, C., WEIDMAN, M. L., SANCHEZ, G., MACCHIONE, A., PELEGRIN, G., MULATERO BRUNO, D., BUFFA, A., CILIMBINI, N.; DÍAZ, I.; PLAZA, S.; BARRAULT, O.; MARTÍNEZ, P.; AYBAR, A.; MURO, J., SORRENTO, N, VREYS, S.; TOMATIS, K. ARRI, F.; NIEVA, C.; GONZÁLEZ, N

“…Es intención de ésta ponencia presentar algunas reflexiones surgidas desde una experiencia extensionista conjunta, de las cátedras Economía Social (Facultad de Ciencias Económicas), Problemáticas de Vivienda Popular (Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño) y Estrategias de Intervención Comunitaria (Facultad de Psicología), de la Universidad Nacional de Córdoba. …”
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Experiencia de Consejería en Derechos Sexuales y Reproductivos. Resultados e Interrogantes. by Nin, Cintia Nieves, Campos, Inés Beatríz, Fernández Golletti, Gimena Alejandra

“…A través de esta ponencia pretendemos compartir el resultado y los interrogantes surgidos a partir de tres años de trabajo en función de los derechos sexuales y reproductivos de los/as jóvenes de Malagueño –Córdoba-, desde proyectos aprobados/becados por el Programa de Becas y Subsidios a Proyectos de Extensión de la UNC que se implementaron desde el Hospital Municipal “Nuestra Sra. de Nieva”, y desde allí en las escuelas secundarias de la ciudad, desarrollando un intervención articulada entre la becaria y profesionales del equipo de salud municipal, especialmente una trabajadora social y una psicóloga que desarrollan su tarea en el contexto de la Atención Primaria de la Salud. …”
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Sistematización georreferenciada de Proyectos Becas y Subsidios SEU 2010-2011-2012 by Iribarne, María, Genti, Miguel, Navarro, Joaquín Luis

“…Finalmente, procura describir, en una primera reflexión, ciertas continuidades que se observan en los temas (problemática-demanda) que abordan los proyectos, sus actores intervinientes, organizaciones sociales, instituciones públicas y los equipos de trabajo integrados –en muchos casos- por miembros de las organizaciones e instituciones involucradas en las acciones. …”
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Activación y valoración del patrimonio arqueológico mediante técnicas de mapeo colectivo by Aichino, Gina Lucía, De Carli, María Cristina, Zabala, Mariela Eleonora, Fabra, Mariana

“…El valor de los bienes arqueológicos esta dado no sólo por su capacidad para informar acerca de los modos de vida de las sociedades que los generaron sino, y más importante, por su capacidad para generar cohesión e integración social en las comunidades que los reconocen y ponen en valor. …”
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C.I.E. : Campus Integral Educativo, puerta sur de Ciudad Universitaria by Hernández, Constanza Belén, Pastrana, Marcos Marcelo, Peralta, Facundo Ezequiel, Presa, Daiana

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Modos parentales: una propuesta de intervención y evaluación para la primera infancia by Faas, Ana, Ferrero, María José, Codosea, Lorena, Herrero, María Inés, Marasca, Roxana, Nanzer, Carolina, Rabinovich, Diana

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Feminismos y educación: otros lenguajes que proporcionan sentido al intercambio by Kremer, Liliana

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