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Escribir a través del curriculum : una guía de referencia /
Published 2016Table of Contents: “…Talleres, organizaciones nacionales y difusión. -- 3. Programas de Escritura a través del Currículum. Primeros programas. …”
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Holocausto : preguntas, respuestas y propuestas para su enseñanza /
Published 2010Table of Contents:Book -
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III Encuentro internacional de investigadores de políticas lingüísticas : Núcleo Educación para la Integración, Asociación de Universidades Grupo Montevideo : Córdoba, 9 al 11 de o...
Published 2007Table of Contents: “…Algunas concepciones presentes en programas de la educación pública uruguaya como actos de planificación lingüística / Juan Manuel Fustes -- Argumentos para la promoción del español como lengua internacional : cuantificación de hablantes y desterritorialización / Germán Canale -- Diversidad lingüística y globalización : políticas lingüísticas y discursos sobre la lenguas / Graciela Barrios -- Algunas reflexiones sobre las políticas educativas referidas al dominio lingüístico / Luis Ernesto Behares -- Parlendas (poemas infantis) como Meios Heurísticos Elementares para o desenvolvimento de Sistemas Lingüísticos Complexos a partir da "Auto-Atividade" Humana (Wihelm von Humboldt) / Suzanne Rey Zanella -- Uma política patrimonial e de registro para as Línguas Brasileiras / Rosángela Morello, Gilvan Müller de Olivera -- A certificação espanhol / português para intercâmbio (CEPI) como uma ação de política lingüística no ámbito do mercosul / Victor H. …”
Conference Proceeding Book -
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Relato de experiencia: la xilografía como recurso para aprender sobre escorpionismo, en niños de escuelas primarias, en ciudad de Córdoba, Argentina
Published 2024Get full text
info:eu-repo/semantics/publishedVersion -
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La extensión universitaria como espacio dialógico de construcción y problematización de saberes y prácticas
Published 2012“…Esta presentación intenta dar cuenta del recorrido trazado por las asignaturas en estos últimos años, trayectoria que implica un posicionamiento político crítico respecto de la educación en general y de la función de la Universidad en particular, tomando cuerpo en un Programa de Extensión, de Formación e Intervención desde una perspectiva crítica, donde se articulan la formación de grado, la extensión y la investigación participativa. …”
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