Puentes de expresión, un encuentro entre estudiantes secundarios y universitarios. by Muñoz Ordoñez, Lucas Sebastian, Franco, Verónica, Vera, Yanina, Bacellona, Candelaria, Bonavitta, Paola, Yanel, Pompolo, Gonzalez, Francisco, Armella, Gustavo, Figuer N., Sotello M.

“…Así, se apunta a crear puentes, conexiones, nuestro proyecto intenta ser una construcción colectiva que nos sirve para unir, para hacer más fácil, o más grande nuestros horizontes de posibilidades y de miradas como jóvenes ciudadanos sin pensar en las posibles diferencias entre estudiantes universitarios y secundarios. …”
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Gestión de Residuos Sólidos Urbanos en Santa Fe: fortalecimiento para la erradicación de bolsas plásticas by Ubiergo, Anabela, Robaina, Esteban, Van de Velde, Franco

“…La realidad particular que nuestra Ciudad debe atender, se vincula directamente a la problemática de los residuos: es propensa a inundaciones, a la obstrucción de canales y desagües que dificultan el drenaje de lluvia, la proliferación de vectores como el dengue, el trabajo infantil, la inequidad social y el tránsito inseguro por tracción a sangre (entre algunos de los problemas). …”
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“Servicio de Asistencia Jurídica Gratuita”, un análisis sobre el accionar del servicio como práctica extensionista de la Facultad de Derecho (UNLZ) by Vellani, Pablo Enrique, Arce, Fabio Javier, Vázquez, Jimena Soledad

“…La relación entre este servicio y la cátedra consiste en la posibilidad de ofrecer a los alumnos casos “reales” tomados con previa autorización de los que llegan al servicio. …”
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El psicólogo en una escuela hospitalaria: una formación en servicio by Beltrán, Mariana, Fornasari, Mónica, Castagno, Mariel, Peralta, Roxana Beatriz

“…Se constató que ésta articulación entre extensión y formación académica permitió pensar el trayecto profesional de los psicólogos como una construcción colectiva en espacios públicos (Beltrán, 2011) para mejorar las condiciones psicológicas de los sujetos en procesos de educabilidad (López y Tedesco, 2002). …”
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Servir a la comunidad desde la Universidad. Una mirada reflexiva de los Proyectos de extensión del CEGAE – UNNE. by TORRES, LILIANA GABRIELA, BASTERRA, NORA INDIANA, PERALTA, ERICA SILVANA

“…En este nuevo camino iniciado se han dejado huellas que pretendieron ser identificadas y analizadas a través del presente; en tanto, tal como lo plantea Rivarosa (2009)[1], los educadores ambientales deben realizar un proceso de revisión de su propia práctica pedagógica ambiental, incluyendo centralmente el análisis de sus propios discursos teóricos y concepciones, sobre las que argumentan sus prácticas, su pensar y hacer didáctico. Los caminos transitados han presentado distintos paisajes y obstáculos, y al recorrerlos existieron aciertos y desaciertos, pero lo más importante es “poder verlos”, “darse cuenta”, ya que siempre habrá oportunidad para mejorar. …”
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Exploración y descripción de experiencias de salud comunitaria en la provincia de Córdoba, como acciones transformadoras, desde la perspectiva de la Epidemiología Comunitaria by Abraham, Maria Daniela, Butinof, Mariana, Guri, Ana Karina, Rematar, Fernanda, Sampaoli, Analia, Torres, Exequiel

“…Este trabajo pretende sumergirse en el análisis de los datos del Relevamiento desde un enfoque cualitativo, por ser un abordaje capaz de incorporar el significado y la intencionalidad de los actos, las relaciones y las estructuras sociales, apuntando a comprender la lógica interna de los actores sociales involucrados en las experiencias[4]. Poder pensar el andar institucional, en y junto a las comunidades, nos invita a posicionarnos en un lugar de diálogo, entendiendo que nos relacionamos con sujetos de derechos, con conciencia histórica, portadores de saberes…”
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Opiniones de un alquimista del siglo X by CAMARA, OSVALDO

“…, y esto nos lleva a plantearnos otra pregunta previa: ¿Qué deben saber quiénes pretenden iniciar estudios de química en nuestra Facultad?…”
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El aporte de las colecciones privadas al estudio de la arqueología regional: el caso de Saujil en la región de Fiambalá (Dpto. Tinogasta, Catamarca) by Basile, Mara Valeria, Ratto, Norma Rosa

“…La inserción de los arqueólogos en los medios locales no es lineal y muchas veces está signada por prácticas previas, propias de otros momentos de la disciplina, donde las intervenciones fueron "extractivas", en general sin ningún tipo de documentación ni registro, y las piezas, tomadas de contextos principalmente funerarios, se trasladaron a museos muy distantes de sus áreas de proveniencia o sencillamente se desconoce su destino (Ratto 2013, 2015). …”
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“El esfuerzo de mirar”. Entrevista con Marcio Goldman by Argañaraz, Cecilia, Torres, Pablo

“…Esta actividad requiere por parte del etnógrafo un esfuerzo constante y siempre inconcluso por mirar desde el punto de vista del otro, por tratar de pensar en los otros sin imponer los a priori de nuestros propios marcos de inteligibilidad del mundo. …”
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Simposio 6. Estudios en Arqueología Histórica. Avances, perspectivas y formas de comunicar el conocimiento by Pineau, Virginia, García, Analía, Lanza, Matilde

“…Consideramos que la comunicación y el diálogo entre profesionales que llevan a cabo investigaciones en arqueología histórica son centrales para conocer acerca de los trabajos que se están realizando y para de esta manera poder pensar y ejercer una disciplina arqueológica más amplia e integradora de los distintos campos sociales.…”
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Bailecito N°27 by Viggiano Esain, Julio

“…TEXTO: De la doma vengo prienda / Con un potriio tostao, / Pa' su siia lo hei domao / Tiene la boca e' seda. / Si yo me visto de jerga / Me visto con mi trabajo, / Si vos te vistes de seda / Te vistes con el de abajo. / Santiagueño soy, señor, / Y no niego mi nación, / En la copa del sombrero / Traigo chañar y mistol. / Bailecito, bailecito, / De los paisanos del sur, / Lo bailan los colorados, / Colorados, si señor. / A mi pobre santiagueña / La ievado Su Señora, / Hagálé la cruz bendita / Con dos bainas de algarroba. / Mañana me voy pa'l monte / En un sapo redomón, / Ponga la pava en el fuego, / Siga la conversación. / La milonga se hay perdio / Y la jueron a buscar / Veinticinco granaderos / y la Guardia Nacional. / Pobresita la milonga / si no la iegan a haiar. / Veinticinco cordobeses / Salieron en gran campaña / Todos con armas de fuego / Para matar una araña. / Tarde la noche, a deshora, / Gritos nomás se sentían / ¿Qué había pasado, señores?…”
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“El esfuerzo de mirar”. Entrevista con Marcio Goldman by Argañaraz, Cecilia; Universidad Nacional de Córdoba - Facultad de Filosofía y Humanidades, Torres, Pablo; Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Licenciatura en Antropología.

“…Esta actividad requiere por parte del etnógrafo un esfuerzo constante y siempre inconcluso por mirar desde el punto de vista del otro, por tratar de pensar en los otros sin imponer los a priori de nuestros propios marcos de inteligibilidad del mundo. …”
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Caracterización geológica, geomorfológica y petrográfica de fuentes de sílex rojo identificadas en la cuenca inferior del Río Deseado, Argentina by Pablo Ambrústolo; CONICET - División Arqueología, Facultad de Ciencias Naturales y Museo, Universidad Nacional de La Plata. Museo de La Plata, Paseo del bosque s/n (1900), La Plata.

“…En el marco de investigaciones previas realizadas con la finalidad de caracterizar la estructura de recursos líticos del sector sur del río Deseado, en el noreste de la provincia de Santa Cruz, se efectuaron estudios con enfoques interdisciplinares. …”
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Análisis tecno-morfológico y funcional de instrumentos líticos procedentes del valle de Ongamira, Córdoba, Argentina by Camila de Fátima Brizuela; IDACOR-Conicet, Museo de Antropología, FFyH-UNC., Andrés Ignacio Robledo; Instituto de Antropología de Córdoba-CONICET/ Museo de Antropología, Faculta de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba

“…En este sentido se pretende entender las formas de producción, manufactura y uso de instrumentos a partir de reconocer la variabilidad en la tecnología lítica, entendida como el conjunto de objetos, conocimientos y saberes prácticos que forman parte de un grupo humano y desde donde se establecieron las relaciones sociales en el paisaje a lo largo del tiempo.Para ello, se llevó a cabo el estudio de la variabilidad artefactual presente en las diversas ocupaciones humanas evidenciadas en contextos arqueológicos con presencia de tecnología cerámica y ocupaciones previas de grupos cazadores-recolectores (Robledo et al. 2018) donde se identificaron sitios con propósitos específicos para la formatización de instrumentos en etapas intermedias-finales (e.g. …”
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Ensayos de barro by Huespe, Juan Manuel

“…Los movimientos artísticos como el Land Art o el arte procesual, de finales de los sesenta y setenta, aún hoy se tornan relevantes para pensar las producciones artísticas del quehacer escultórico; sobre todo, las obras que abarcan la especialidad o procedimientos al aire libre como objeto de estudio. …”
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Arte terrestre by Accietto, Antonella, Barboza, Rodrigo, Fiorino, Juliana

“…Éstos constituirán el punto de partida en tanto ideas previas y generadoras del proyecto Arte Terrestre. …”
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Avances en la Cuantificación hidrológica y caracterización hidráulica del flujo en el sistema fluvial del Río Carcarañá utilizando ADCP by Díaz Lozada, José Manuel

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El trastorno por déficit de atención: la importancia del diagnóstico diferencial en el campo de la salud mental by Piro, María Cristina, Piazze, Gaston Pablo, Torres, Mónica Miriam

“…El propósito de esta se dirige, así, a la utilidad de brindar herramientas teórico-clínicas para el diagnóstico psicopatológico diferencial a partir de introducir otro tratamiento posible del movimiento y plantear diversas modalizaciones de la función de la prisa que permita dar lugar a un sujeto diferente, frecuentemente suturado en tanto singularidad por el discurso médico y pedagógico. …”
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La extensión universitaria como acontecimiento y experiencia en contextos de encierro by Peláez, María Paula

“…Y además incide en el desarrollo de una actitud crítica, lo cual permite el desenvolvimiento de la autonomía y, en definitiva, propicia el ejercicio de una vida ciudadana plena y responsable. Este trabajo se propone entonces, por un lado, caracterizar la experiencia de aprendizaje de la estudiante becaria desde la lectura de determinadas situaciones acontecidas en el trabajo semanal con los jóvenes, dar cuenta de las posibilidades potenciales de intervención con un carácter participativo e interdisciplinario y reflexionar acerca de las implicancias que tiene, en la formación universitaria de grado, la participación en ámbitos comunitarios. …”
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