Lo orgánico/industrial : objetos textiles y dibujo by Osovnikar Balloi, Cecilia

“…Primero produzco dibujos, luego pienso en el color y después hago objetos con textiles, aquí se produce, una suerte de pasaje de la bidimensión a la tridimensión. …”
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EXAMEN DE LAS EMPRESAS MULTINACIONALES EN EL DERECHO INTERNACIONAL by Agustina Vázquez, Leopoldo Godio -

“…Resulta de particular interés el rol que ha adoptado el Derecho Internacional Público cuando se ha visto envuelto en el mundo corporativo: si bien las empresas multinacionales no se consideran sujetos del Derecho Internacional, es imposible negar su peso en la arena internacional. Basta para ello tomar como ejemplo que los tratados internacionales de protección de las inversiones se han construido alrededor de las necesidades del inversor generando una multiplicidad de foros. …”
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Tensiones y desafíos de la inclusión educativa en la escuela secundaria by Gutierrez, Gonzalo, Danieli, María Eugenia

“…Esta característica de la transmisión de saberes da cuenta de la manera en que se expresan algunas tensiones entre políticas educativas y políticas escolares, y particularmente de los desafíos que implica lograr una inclusión escolar plena, donde las prácticas y sentidos de los diversos grupos puedan ir en la misma dirección…”
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Arqueofaunas y procesos de intensificación en el Período Prehispánico Tardío de las Sierras de Córdoba (Argentina): el sitio Arroyo Talainín 2. by Medina, Matías E.

“…El conjunto está dominado por cáscaras de huevo de ñandú (Rheidae), con una representación inusualmente densa que se aleja de los patrones regulares observados en otros sitios de la región. …”
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Etnicidad y política en torno al tratamiento de restos humanos de interés arqueológicos y bioantropológico : Pasado, presente y futuro de los pueblos indígenas by Tamagno, Liliana Ester

“…La trayectoria de investigación comenzó problematizando y, por lo tanto, constituyendo en objeto de análisis las presencias -en plural, como un modo de reconocer la multiplicidad de formas con que se concretan las mismas- de indígenas en las ciudades; algo negado en una Argentina que se pensó blanca, casi europea y venida de los barcos. …”
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Geoarqueología del Pueblo Avellaneda by Eliges, Adolfo C.

“…Se partió del estudio de fuentes documentales respecto de las condiciones imperantes en el antiguo pueblo que determinaron su traslado, tales como un sustrato infértil, el azote cotidiano de fuertes tormentas de arena y la acción erosiva del río socavando la parte del pueblo más expuesta a la barranca. …”
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Geoarqueología del Pueblo Avellaneda by Eliges, Adolfo C.

“…Se partió del estudio de fuentes documentales respecto de las condiciones imperantes en el antiguo pueblo que determinaron su traslado, tales como un sustrato infértil, el azote cotidiano de fuertes tormentas de arena y la acción erosiva del río socavando la parte del pueblo más expuesta a la barranca. …”
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Aproximaciones al estudio de los procesos de deterioro sobre el arte rupestre, las estructuras líticas y las piedras paradas del sistema serrano de Ventania by Panizza, María Cecilia, Guiamet, Patricia, Oliva, Fernando, Devoto, María Gimena

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Validación de la emisividad y temperatura de la superficie del suelo usando datos del Satélite LANDSAT 8 by Pasaperas Gonzales, José Jesús

“…Frente a un número cada vez mayor de sistemas de observación de la Tierra, la teledetección se ha convertido en un medio muy importante y eficaz para el seguimiento de la cobertura terrestre, gracias a su capacidad de proporcionar rápidamente, información amplia, precisa e imparcial y fácilmente consultable sobre la variabilidad espacial de la superficie terrestre. …”
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Viviendo libros latinoamericanos en la triple frontera: contextos y relatos by Gordillo Sánchez, Daniel, Cortéz, Mariana, Sanabria, Edwin

“…En este artículo presentaremos el proyecto “Viviendo libros latinoamericanos en la triple frontera” que tiene por objetivo una acción de promoción de la lectura y la escritura con el fin de proporcionar mejores condiciones de inserción de los alumnos de escuelas públicas en la cultura literaria de América Latina, así como de diseminar y promover prácticas pedagógicas de lectura y escritura para pensar conjuntamente estrategias de enseñanza de la literatura oriunda de los países de la región. …”
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Los ateneos didácticos como espacio para el análisis y la transformación de la formación docente: Un aporte de la extensión a la formación de grado by Clavijo, Patricia Monica, Cavallero, Claudia Mabel, Santia, Luciana

“…El presente trabajo se sustenta en una concepción de la formación como proceso continuo, que no sólo involucra la formación de grado recibida en la Universidad, sino que toma en cuenta la biografía escolar previa y el desarrollo profesional en el puesto de trabajo. …”
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Adultos Mayores y Memoria Local a Través de Lenguajes. Vivir para contarla – Relatos e identidad by Murolo, Norberto Leonardo, Rodríguez, D. F., Torres, M. L.

“…El trabajo presenta un Proyecto de Extensión Universitaria en particular para pensar los aportes de la extensión a los procesos de creación y fortalecimiento de identidad a través de la recuperación de la memoria. …”
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De la universidad al barrio: experiencias y reflexiones en torno a la dinámica de talleres participativos con jóvenes. by Casella, Agustina, Carvajal, Ariadna, Marangoni, Julia, Padin, Esteban

“…Esta ponencia se enmarca en el trabajo que venimos desarrollando, desde el año 2010, como estudiantes de la carrera de Ciencias Antropológicas en el Centro de Innovación y Desarrollo para la Acción Comunitaria (CIDAC)[1] La participación en diferentes proyectos de extensión universitaria y particularmente la realización, durante dos años consecutivos, de talleres participativos con jóvenes en una escuela media de Reingreso de la Ciudad de Buenos Aires, nos invita a pensar en ciertas limitaciones, alcances y posibilidades de nuestras prácticas de intervención y co-construcción en espacios escolares, signados por la desigualdad social. …”
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De la Extensión a la investigación. Avances del Proyecto "Promoción de saberes, prácticas y derechos humanos de los pueblos originarios de la Quebrada del Toro, Salta." by Amarilla, Daiana, Argañaraz, Monica Mabel, López, Georgina Fernanda, Miranda, Vanesa Fernanda, Torres, Fabiana Marisol

“…Nuestra mirada se orienta por la investigación pedagógica crítica, porque nos invita a volvernos atentos, dispuestos a exponernos, a prestar atención a un saber desconocido; posibilitando incluir y tomar en cuenta las perspectivas de los otros, generando una transformación en nuestro modos de pensar, mirar, decir y hacer, desde un espacio de libertad práctica. …”
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Entre Saberes Académicos y Saberes Populares: La Escuela Primaria Popular by De Pauw, Clotilde María Inés, Figueroa, Paola, Dipascuale, Valeria, Somaré, Rosa, Videla, Alejandra, Olivero, Ivana, De Pauw, María Cecilia, Noseda, Trinidad, Herrera, Ana María, Ibáñez, Julio Arturo

“…Centraremos la mirada en las lógicas y supuestos epistemológicos e ideológicos que le subyacen, en las huellas y marcas que van dando forma a nuevos modos de pensar, sentir y actuar en relación a sí mismo/as y a la realidad en la que están insertos y, las interpelaciones que esta experiencia provoca al posicionamiento de la universidad en relación a la construcción de políticas que acorten las brechas entre los “incluidos” y “excluidos”.…”
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Trayectorias educativas y experiencia pre-profesional. Una relación posible by Beltran, Mariana

“…Pensar a los jóvenes –estudiantes en el tramo universitario, en las condiciones contemporáneas, supone una mirada compleja que permita vislumbrar cómo se construye la trayectoria de esos sujetos en el escenario cultural y social, y de qué manera ese recorrido o itinerario subjetivo se modifica cuando ingresa su recorrido por este trayecto del sistema.En una sociedad en la que imperan –políticas de/subjetivizantes, surge la necesidad de otros encuentros generacionales que hagan posible nuevas experiencias universitarias. …”
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Inclusión Social de Jóvenes Socialmente Vulnerables en relación al Estudio y el Trabajo by Clark, Carmen Gloria, González, Julia Mariana, Nanzer, Ana Carolina

“…Se realizó un análisis cuantitativo y cualitativo de los mismos.A través de esta investigación se logro sistematizar y profundizar datos relevantes acerca de la problemática de estos jóvenes  a los fines  de  re-pensar  estrategias de intervención y prevención  que permitan acompañarlos en sus transiciones. …”
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