Desfocalizar el relato: Narrativas feministas para contar la salud by Cabral, Ximena Irene

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Agricultura y ritual en el paisaje humano de 1000 AP de las nacientes de la Quebrada de Humahuaca: sitio casas grandes (Jujuy, Argentina) by Hernández Llosas, María Isabel, Leoni, Juan B., Scaro, Agustina, Hernández, Anahí, Fabron, Giorgina, Hesse, Paul, Bosio, Luis A., Quinteros, Ramón A., Castro, Mora del Pilar

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Unidad Didáctica Experimental como Apoyo al Fortalecimiento de Emprendimientos Periurbanos del Gran La Plata by Cieza, Ramon Isidro, FLORES C., TAMAGNO L.N.

“…En el mismo participan activamente productores periurbanos vinculados a movimientos sociales, escuelas de alternancia (CEPTs) y/o proyectos de extensión anteriores de esta Unidad Académica. …”
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Evaluación de una iniciativa de extensión bajo la figura de “proyecto de investigación asistida” by Abril, Ernesto Guillermo

“…Se busca lograr una dinámica participativa que posibilite el contacto con actores sociales locales, conocedores de los problemas a resolver. …”
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Promotion of active selfcare of university teachers at UCSE-DASS along 2017 by Aimaretti, María Paula, Calizaya, Marcos Raúl, Fernández, Fátima, Rementeria, Pamela, Cazón, José, Velázquez, Gabriela

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Uses of heritage in a protected area. The case of boca de las sierras, province of Buenos Aires, Argentina by Degele, Pamela Esther, Chaparro, María Gabriela, Endere, María Luz

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Relatar la nación, al margen : identidades y representaciones de lo nacional en Do fundo do poço se vê a lua, El campito y Lengua Madre by Santillán, María Elisa, Sosa, Maribel

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El Patrimonio intangible como base de la identidad. El espacio público como escenario de las manifestaciones culturales de Colonia Caroya by Cohen, Diana, Romanutti, Alejandro

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Plan básico de la cuenca media del río Ctalamochita by Spalla, Mariano Nicolás

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Representaciones juveniles en el contexto de la Guerra de Malvinas. Córdoba, 1982 by Floridia, Yanina Trinidad

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Interacciones áulicas y autoridad pedagógica. Un debate siempre presente by Abrate, Liliana del Carmen, Juri, María Isabel, Van Cauteren, Analía, López, María Eugenia

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La mejora de las escuelas y su contracara: las reacciones negativas al crecimiento by Van Cauteren, Analía, Saltanovich, Patricia Silvia

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Los desafíos de re-pensar la escuela desde los contextos locales. Un aporte desde la extensión universitaria. by Casimiro Cordoba, Ana Victoria, Grimaux, Nahuel, Meriles, Jessica Janina

“…Así, nos fue posible visualizar una discontinuidad entre los conocimientos, creencias y prácticas impartidos en la escuela y los aprendidos en las comunidades. …”
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Proyectos de extensión y voluntariado como herramienta de desarrollo profesional by Coirini Carreras, Araceli, Coppie, Ángeles María, Díaz Martin, Rocío Patricia, Frassa, Shirley Luz, Giannone, María Melania, Guzmán Rimondino, María Fernanda, Perotti Bernardini, Giuliano

“…Además favorecen nuestra formación como sujetos comprometidos con las problemáticas sociales en particular contribuyendo a reducir las brechas digitales y educativas, tal como lo plantea el Programa Conectar Igualdad.…”
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Investigación, extensión y transferencia: una alianza estratégica para fomentar la participación pública y la conservación de la biodiversidad del estuario del río Gallegos (Santa... by Ferrari, Silvia Noemí, Albrieu, Carlos Arturo, Montero, Germán, Imberti, Santiago, Mc Namara, Martina

“…El trabajo conjunto entre diferentes miembros de la comunidad, universidad y organismos del estado resultó clave para avanzar en la conservación de este ecosistema, basado en la promoción de valores sociales y ambientales.  …”
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Construyendo un plan de sanidad bovina con pequeños productores de los llanos riojanos by Noste, Juan José, Toledo, Erika Lilian, Guzmán, Laura Beatriz, Claro, Rubén

“…En este marco se procuró la articulación de esta actividad de extensión con las actividades académicas propias de las cátedras participantes reforzando las prácticas de los alumnos, aportando al conocimiento respecto de las problemáticas específicas de los pequeños productores de zona áridas y semiáridas, indagando y revalorizando los saberes de los distintos actores sociales, reflexionando sobre los facilitadores y aspectos problemáticos de la articulación docencia/ extensión y de la propia intervención, que implica un grado de complejidad producto de la confluencia de diferentes actores con diferentes lógicas, así como sobre la posibilidad de transformación de la realidad. …”
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The archaeology from the microscope. Interdisciplinary contributions of diatoms to archaeological problems by Grana, Lorena; Centro de Investigaciones y Transferencia de Catamarca (CONICET-UNCA)

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El juego como instrumento mediador entre aprendizaje y evaluación en el contexto de la asignatura Introducción a la Historia de la Arquitectura y el Urbanismo - FAUDI-UNC. by Perlo, Eliana, Buguñá, Patricia, Cohen, Diana, Peralta, Joaquín, Terreno, Cristian Gabriel

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