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Reforma educacional de Córdoba : lineamientos políticos. Documentos de difusión /
Published 1987Subjects:Book -
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Postales sobre Educación en la Argentina, 2015 /
Published 2015Subjects: Acceso al texto completo - Universidad del CEMA
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Postales sobre Educación en la Argentina, 2016 /
Published 2016Subjects: Acceso al texto completo - Universidad del CEMA
Book -
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Universidad Nacional de Córdoba : cuatrocientos años de historia /
Published 2013Table of Contents: “…La larga década del '90 en la Universidad Nacional de Córdoba : entre la innovación educativa y el transformismo de mercado / Marcela Mollis y Daniel Saur.…”
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Revista de Educación - Madrid la tarea de enseñar: atraer, formar, retener y desarrollar buen profesorado /
Published 2006Subjects:Electronic Software -
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Erhard Friedberg: aportes de la sociología de las organizaciones a la investigación de la política educativa portuguesa de agrupamiento escolar
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conferenceObject -
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Extensión Universitaria : posición ideológica y decisión política al servicio de la comunidad /
Published 2014Subjects:Book -
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Formación de profesores, curriculum, sujetos y prácticas educativas : la perspectiva de la investigación en Argentina y Brasil
Published 2013Table of Contents: “…Humanos-con-medios: un marco para comprender la producción matemática y repensar prácticas educativas /…”
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La educación como proceso conectivo de la sociedad, la ciencia, la tecnología y la política /
Published 1978Subjects:Book -
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El principio del fin : políticas y memorias de la educación en la última dictadura militar (1976-1983) /
Published 2006Subjects:Book -
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Formación de profesores, currículum, sujetos y prácticas educativas : la perspectiva de la investigación en Argentina y Brasil /
Published 2015Table of Contents: “…Formación de profesores, currículum y prácticas educativas.…”
Texto completo [Consulta: 2020-05-18]
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Formación de profesores, currículum, sujetos y prácticas educativas : la perspectiva de la investigación en Argentina y Brasil /
Published 2015Table of Contents: “…Formación de profesores, currículum y prácticas educativas.…”
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La nueva brecha entre docentes secundarios del conurbano bonaerense: El capital tecnológico como principio de diferenciación
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